关门弟子和普通弟子有什么区别？

指老师收的最后一个弟子。之后他会收山，不再收直系弟子，而是收弟子，这叫重传弟子。一般来说，关门弟子是老师最喜欢的弟子，所以在弟子中有着特殊的地位。比如帮派组织中的关门弟子，被称为“小老板”，地位仅次于大弟子。

现在的“关门弟子”往往被理解为“得意门生”，是指部分弟子中老师(或师承)最看重的弟子，经常给予他们不同于其他弟子的特殊教导和个别指导，使他们得到“真传”。

2.普通弟子

从来没有正式拜过老师的学生，被当成大师或者老师，只要交一定的学费，就可以跟老师学习。当然也有一些因为特殊机会不收费的情况。

一个学道的弟子，不能说教他的人是他的师傅，只能说他是师傅或老师。师傅只有“教”徒弟的义务，没有其他的义务和责任。

扩展数据:

导师制的意义；

导师制在中国由来已久，即教师带领学生学习、工作、生活，让学生更好更快地融入工作。

师徒制并不是对新的培养方式的否定，而是一种更积极地提高和培养新人的手段。在企业的人力资源管理中，无论是大企业还是中小企业，都有这样一种“师傅带徒弟”的培养模式。

和过去的“师徒制”一样，它甚至有“一日为师，终身为父”的传统，生动地诠释了整整一代人的工作关系。

这种“师徒制”对人力资源管理意义重大:可以让新员工更快更好地融入公司，让落后员工及时跟上团队的步伐，形成团队的“梯队建设”，还可以让“大师”体验到更多的职业素养，有效锻炼大师的领导力。

对于一个大师来说，除了自身能力的提升，还有很大的社会价值。一个人可以通过自己的经历帮助他人共同成长，这是一件功德无量的事情。

一个合格的大师，一定是一个能做好“法施”和“无惧施”的人，而这也需要大师严格要求自己的言行，不断学习和提高。

参考资料:

百度百科-师徒制