教务处上半年工作总结
工作总结是一种应用写作，是对已经做过的工作进行理性思考。下面我DL整理了一篇2017上半年教务处工作总结范文，供大家参考！
教务处2017上半年工作总结范为深化课程改革，深入开展素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高教育质量，本学期教务处狠抓教学实践和教育研究，
一，加强教学规范管理
抓住实际，细化日常教学管理，提高学科教学管理的有效性。在常规教学管理内容上，要突出重点，着力解决教师教学实践中存在的突出问题。学期初专门召开会议规范教师备课。要求教师遵循“先学后教，以学带教”的课堂改革思路，倡导“导、学、练”统一备课模式有效备课，从备课入手，推进课改，提高效率，坚决杜绝教师无准备上课，打无准备“仗”。规范学生作业安排，严格控制学生书面作业总量。每天保证小学一二年级无书面作业，三四年级书面作业不超过半小时，五六家庭书面作业不超过1小时。对于作业总量的控制，定期进行监督检查，避免机械的安排和重复作业。在老师定期分期的中后期进行了两次大检查，从检查中发现问题，不断改进。
第二，加强教育科研，提高教师素质。
为践行“以学为中心，学决定教，教为学服务”的教育理念，推进课堂改革与变革，改变“全讲、全灌、全问”的教学现状，真正确立学生的主体地位，提高学生的学习效率和学习乐趣，本学期以校本研修为校本研修主线，以学生发展为本，夯实教学质量过程管理，提升教师专业素养，推进课程改革。具体开展了以下教学科研工作。
3月，各学科专项教研活动启动，各教研组积极备战，紧紧围绕各学科主题开展了一系列教研活动。
4月4日，瓯北第一小学与福和希望小学教学友谊暨科学学科有效课堂教学研讨会召开。本次活动邀请了县科学研究员叶改强老师作为指导。首先是瓯北小学老师吴展示了“加热冷水”，上课生动严谨。接着，福和希望小学的潘老师展示了月相变化，带领学生们探索月相的奥秘。然后邹颖老师展示了生食和熟食，并和学生一起探索了食物从生到熟的变化。在课堂上，教师关注每个学生的发展，在教学中注重小组合作与交流，充分挖掘各种教育资源，关注不同层次学生的发展。最后，叶改强老师从学生自主探究、教材处理、课堂小插曲处理等方面对三节课进行了精彩的点评和指导。
4月11日，在瓯北第一小学、福和希望小学举办了英语课堂有效教学研讨会暨* * *联谊教学活动。本次活动特别邀请了省特级教师、市教师教育研究所研究员沈宇进行专题讲座。瓯北学区各兄弟学校的英语骨干教师参加了本次活动，学区教研员徐贤良老师亲自指导。上午，福和希望小学的许老师和老师分别举办了两场英语讲座。下午，平阳鳌江实验小学名师黄欢欢给我们展示了一本新教材的读写课。老师们给大家呈现了完全不同的教学风格。课后，浙江省特级教师、温州市教育教学研究院小学英语教研员沈宇对活动进行了总结和专业指导，为每位参与者提供了很好的学习机会和讨论平台。
4月17日，瓯北学区小学语文中期有效课堂教学专题活动在我校举行。市教育教学研究院副院长曹老师特别带队。来自瓯北学区各学校的语文骨干教师和福和希望小学的语文教师80余人参加了活动。上午，福和希望小学的金振清老师和朱老师分别为大家带来了感人的春天和有趣的动物栖息地现象。课后，学区教研员徐贤良老师就如何在两节课中进行有效的阅读教学做了详细的点评。下午，温州市乔媛小学的李娜老师给大家展示了“麦哨”。课堂上，李老师引导学生以读代练，以读促思，把抽象的语言变成具体的形象。在书声中，无声的文字自然变成了口语。课后，市教育研究院副院长曹老师结合的教学设计与与会教师，从不同层面分析了如何设计有效的课堂教学，为与会教师提供了良好的学习平台。
5月25日，瓯北学区小学数学有效课堂教学专题活动在我校举行。温州市教师进修学院研究员王伟老师带领全市教坛后起之秀、洪锡淼老师进行授课和专题介绍。在本次活动中，我校郑老师和府河希望小学邹老师分别写出了分数的意义和重复题，市少年游泳学校老师和普协小学洪喜苗老师分别写出了带字母的数和多重折线统计表。课后，王伟老师对以上四节课和与会老师进行了互动点评，对上一轮课改遇到的问题进行了独到的分析，对新一轮课改如何实施学生有效学习提出了独到的见解。
5月29日，陈校长亲自带领一批知名艺术家到镇福和希望小学开展“3+X”结对活动。瓯北小学的这次活动，不仅在教学上帮助了福和希望小学的老师，也为福和希望小学的每一位学生送上了一份精美的礼物，提前给孩子们一个六一儿童节的惊喜。上午，瓯北小学潘慧贤老师和林峰镇府河希望小学周跃朋老师分别为大家献上了两节精彩的美术手工课，趣味蛋宝贝和采蝶飞。两位老师开展了多种形式的小组合作学习，营造了和谐的课堂氛围，使学生对手工艺课产生了浓厚的兴趣，张扬了个性。课后，瓯北小学吴一峰老师对两节课进行了中肯的点评。下午，瓯北小学陈校长作了题为“在教学改革中推进”的专题讲座，使在场的老师受益匪浅。通过此次活动，有效推动了福和希望小学美术课堂的改革，为提高农村美术课堂教学的有效性奠定了基础。
第三，积极组织教师参加各种培训和评比活动。
本学期海外教师参加各类培训人数达152人，共计212天。老师们积极参加各种比赛。在教师软件和电化教育论文竞赛中，简媜等人获得8项大奖。
2017上半年教务处工作总结范文二。基本工作情况
这学期，我们在上级部门的正确领导下，解放思想，与时俱进，认真贯彻落实党的十八大精神，全面推进新高考和新课程改革，大力发展职业教育，培养高素质技术工人。以课堂教学和实验实训为重点，以继续教育和就业为目标，科学合理分层，因材施教。我们树立以人为本的教育思想，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。在教导处全体成员的共同努力下，我们顺利完成了各项工作，实现了学校的可持续发展。
二、主要成就和做法
(1)日常工作
1，狠抓教学管理，努力提高教学质量。
学校遵循职业教育规律，突出职业教育特色，不断探索新时期职业学校教育管理方法，突出规范管理、细节管理、过程管理、制度管理。实行分段管理，责任到人，做到事事有人管，以健康务实的工作作风推动和促进教风和学风建设。
(1)加强教学日常管理和过程监控。
学校加强教学过程管理，对教学质量进行标准化过程监控。
一是学校继续认真执行教学管理规定和学校教学管理制度，坚持教务处课堂教学日常巡视制度。
二是学校加强对教学工作的监控，实行监督、检查、记录、分析、反馈和竞争激励管理。每学期组织召开两到三次教师会议；每学期每年组织一次学生会。
三是组织了两次教学实践综合检查，大部分教师基本规范了备课、授课、审批、辅助、修改、考试等常规工作。
第四，每学期开展一次学生评价活动，收集学生对教师的评价意见，了解教师的教学常规和责任心，监督教师教书育人。
(2)加强高三毕业班管理，每次转考、单招考试成绩显著。
学校不断加强对高三毕业班的思想教育，有计划、有针对性地召开高三学生动员大会，召开月考和月考质量分析会；高标准、严要求组织省市县考试；为了高三学生弥补不足，进行个别辅导，利用第四节晚自习课组织了一次高考强化班。2014年，199名学生参加我校单招考试，184名学生被吴川等国家示范性高职院校录取，录取率92.5%。
2.开展丰富多彩的课外活动，积极参加各种比赛。
学校充分利用活动课培养学生兴趣，积极参加美术、书法、绘画、写作、音乐等活动，营造了良好的校园活动文化氛围，取得了可喜的成绩:学生参加了荆门技能大赛、全国中学生作文大赛、全国中学生数学预赛等各级各类竞赛，获得141省级奖。
3.加强教学研究，提高教师专业水平。
为全面提高教师教书育人的能力，提高学校教学质量，学校加大了教师选派和培养的力度，鼓励教师参与科研项目，积极撰写教学论文。
一是积极推荐专业教师参加市级、省级、国家级教师培训。本学期，翠花、马陆、刘沙老师被安排参加全国教师培训。
二是认真开展教研教改，建立电子备课室，推行“推门听课”，实施“京山县职教中心教研奖励制度”，鼓励教师积极参与教研，努力取得教研成果，可喜可贺。本学期，教师向国家、省、市发送了10篇学术论文进行评价。
4、加强实训工作，突出学生技能训练。
一是本学期高二年级进行了为期一年的亚太技能训练，加强了学生的技能训练，为2015技能高考打下了坚实的基础。
二是为了高三学生参加湖北高校单招考试，学校积极购置训练设备，安排专业教师参加武术、武志等各种训练。
(2)突出工作
1.高三老师团结一心，高考备考组织有序，备考期间学生情绪稳定，技能高考从报名到带队到各高校取得圆满成功，成绩喜人。
2.对于认真备考的同学来说，第四晚自习是用来治跛促练的，老师们下班后帮助。效果明显，学生整体成绩提高很快。
3.青年教师的专业技能不断培养和提高，每月举办一次大型培训活动。青年教师的教学基本功提高很快，在教研室的检查验收和评估中受到好评。
三、存在的问题
我们不能为自己的成就骄傲。目前，学校正处于建设发展期，存在一些问题和困难，主要表现在以下几个方面:
1，教学培训设备的缺乏严重制约了教学培训和技能培训的发展。
2.学生厌学现象严重，控流保学形势严峻。
3.学校教学管理仍需进一步完善，教师整体素质仍需进一步提高，教学改革力度仍需进一步加强，特色专业和骨干专业优势仍需进一步凸显。
4.有些教师还没有居安思危的意识，他们的企业家精神不强。
面对困难，我们要齐心协力，克服困难，努力为我县职业教育的发展做出更大的贡献。我们完全有理由相信，在县委、县政府的坚强领导下，在相关职能部门的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，这些困难和不足都是可以克服的，并在新学期逐步得到改善。
四、下半年工作思路
1，加强教导处的日常管理，使管理规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2.加强各学科教学活动，创建高效课堂。
3.加强教研组建设，使各科教研活动丰富有效，争创各级各类优势单位。
4、继续开展创新型青年教师的培养提高和“蓝青结对”工作，使青年教师的教学水平再上一个新台阶。
5.加强“双师型”教师培养，鼓励中青年教师根据自身特点开展转岗培训，确保我校教师教学水平稳步提高。
6.坚持走研究型学校发展教育的道路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提高办学水平。
7.加快学校教学信息化和多媒体教学建设。
8、积极探索，结合国家职业高考新模式，制定我校新的高考思路，全面开展我省新高考课程改革。
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