教师个人年终总结

总结是对一段时间内的学习、工作或其完成情况的全面、系统的总结，通过总结可以正确认识以往学习和工作的优缺点。我们来总结一下。怎么写总结才不会千篇一律？以下是我精心整理的四位老师的个人年终总结。欢迎分享。

老师个人年终总结1 (1)思想政治方面

首先，我应该严格要求自己，与时俱进，热爱我的工作，为人师表，热爱我的学生，尊重他们。作为一名教师，我应该时刻注意自己的模特形象。本人工作积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作。努力工作，抱怨。在不断的学习中，努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。对待学校布置的工作，思想上不敢懈怠，积极认真完成，跟上优秀同志，以更高的标准要求自己，不甘平淡平庸。与人相处时，谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到早退。

(二)教育教学工作

严格按照学校的课堂教学常规备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作业，课后做好。

咨询工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况，进行集体辅导和个别辅导，对大三学生进行热情指导，重视对学生知识的考查，做好学生的补缺工作。让学生在课堂上主动获取知识，让学生成为信息的主动接受者和加工者，充分发掘自身潜力。使学生从被动接受“要我学”转变为主动“我要学”，变“学”为“学”。课堂作业:

(1)这学期家访28次，主动打电话80多次。10获得班主任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比前期有一点提高，师生关系融洽。(3)班级评价和宿舍生活五项呈上升趋势。班主任连续三个月获得一等奖。(4)国庆庆典比赛获学校三等奖。

(5)注重班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科教师进行班级教育教学。

上述报告仍有许多不足之处。恳请各位领导和老师监督、关心、帮助，更好地发挥自己的作用，为学校增光添彩。愿与全校教职工携手并进，共创美好明天。

在教学中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况。通过研究教材，研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作设定了目标和方向，保证了整个学期教学工作的顺利完成。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学前，要认真贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真研读教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，讲授如何培养中学生创造力的实验课题。积极进行教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，在参观学习、外出听课等教学活动中学习。

教师个人年终总结2自7月参加工作以来一直在叶雪旅游区上游中学从事教育教学工作1994。十五年来，我一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤奋努力，作为一名教师脚踏实地，认真完成学校领导交给的各项任务，虚心向老教师和优秀教师学习先进的教学经验，注意不断阅读教育教学理念和实践方面的书籍，充实自己。多年来，我一直从教学和科研上要求质量，争取素质教育，坚持教学改革而不是教学和科研。先后获得莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”等荣誉称号。受到同行的好评，领导的肯定，学生和家长的欢迎。我将过去五年的教育教学工作简要总结如下:

第一，为人师表，率先垂范。

要给学生一滴水，教师首先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的时代。从事思想教育和班主任工作以来，致力于研究青少年相关教育理论，练好基本功；为了更好的适应工作，我订阅了大量的相关书籍和资料；认真学习互联网，吸收他人的有效经验；还积极参加省市的各种培训活动:20xx年7月参加莱芜市骨干教师培训，20xx年8月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加莱城区专题培训。因为我明白:今天的学习是为了明天更好的工作。只有老了学了，才会一直走在教育的最前沿。学生要想学到更多的知识，首先要提高自己的教学技能；要提高学生的素质，首先要提高教师自身的素质。在教育工作中，我们应该成为模范，率先垂范。20xx年被叶雪旅游区叶雪镇授予“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年被叶雪镇授予“优秀教师”荣誉称号。

第二，精益求精，追求卓越。

“学而优则仕”，教师这个职业必须始终保持“学而优则仕”的范畴，“不逆水行舟，不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中学到了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮基础教育改革已经在全国范围内展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合自身学科，积极探索有效的教学方法，并多次在省市级公开课、示范课、视频课教学中进一步探索和实践，逐步形成了“激情、务实、生动、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、生动、高效”的情感教学风格，表现在教师善于用丰富、精彩的情感和生动的不同载体感染学生，促使学生进入状态去理解和品味，同时注重扎实能力的培养，致力于学生思想素养的全面发展，提高课堂效率，达到教学的最高境界。

第三，扎实的工作真的很有收获。

通过十几年的实践，我的教育科研工作取得了显著的成绩。首先，教师的教育观念进一步提高。通过自学、自省、合作交流和专业指导，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得富有思想性和个性化。教学工作不再是昨日黄花的重复。可以从理论的高度分析和研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，逐步把自己变成学者专家。第二，课堂教学充满活力。通过学习，在课堂上，教师的角色发生了根本性的变化，师生之间的互动和合作探究显著增加。学生成为课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，师生的积极性和创造性得到充分发挥。

通过努力，我自己也取得了一些可喜的成绩:

(1)坚持主持和参与教育课题的研究工作，成绩优秀。

20xx年6月，《利用信息技术实践初中思想品德课新教学模式的研究》被山东省电化教育馆批准为“十一五”教育技术研究课题的子课题。20xx在6月的项目中期评估中获得二等奖。

(2)注重研究，不断总结经验，写成文字；积极参加各种活动，获得各级奖励。

①有20多篇论文在国家、省、市、区比赛中获奖并发表。其中，20xx年2月在莱芜教育园发表了《新课改下思想品德课学习方法探索》。20xx年6月在《现代教育》发表《论思想品德课逆向课堂教学模式》。《张扬个性，走自己的路》一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，《活动课堂，真正“动起来”一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。《因势利导提高活动课教学质量》一文获《中国教育学会》论文评选二等奖。

②技能竞赛中:单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获得区、市、省级奖项。其中，20xx年4月，我的教学设计《调控情绪》在省教研室评估中获得一等奖，入选《山东省优秀教学设计》一书；20xx年9月，我制作的网络课件《不同的行为不同的结果》获得了省电化教育馆二等奖。许多课件在市、区电化教育馆和教研室组织的评比中获得一、二等奖。

(3)多次在省、市、区优质课评比中获奖，并教授过多节市、区公开课。其中20xx教莱城区公开课6月5438+2月，莱芜市公开课6月5438+8月，其中20xx教《不同行为不同结果》6月65438+10月获得山东省第七届优质课三等奖。20xx因讲授《不和谐的天籁之音》获省教院二月首届精品课程三等奖。8月，20xx因讲授《直面生活中的不良诱惑》获市电化教育精品课程一等奖。7月，20xx辅导《直面生活中的不良诱惑》，获省级电化教育精品课程二等奖。

(3)兢兢业业，任劳任怨，把教学工作做得有条不紊。

加里宁说:教育不仅是一门科学，也是一门艺术，只有在教学实践中，在教学的艰辛中才能找到。自从参加教学工作以来，我已经能够根据大纲扣书，吃透教材，准备学生，准备教材，根据学生的发展和需要实施教学，做到“以理服人，以情动人”，根据学生的智力水平和知识能力分布，设计不同的教案。在课堂上，巧妙地设置情景，营造适合学生发展的氛围，努力使全体学生口、手、眼、脑都动起来，积极参与教学活动，使学生的思维能力、想象能力和良好的心理素质得到了发展。我的努力也得到了丰厚的回报:20xx年5月被莱城教育局授予“教学能手”荣誉称号。20xx 10被授予旅游区“教学先进个人”荣誉称号。20xx 10被授予莱芜思想品德课“学科带头人”荣誉称号。

今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真落实各项教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中一道亮丽的风景线。

教师个人年终总结第三条我一直拥护党的教育方针，忠于党的教育事业。一个学期以来，我对自己的工作兢兢业业，做了一名老师。这个学期，我负责1班和1班的英语教学。在教学中，我严格按照教学的五个环节，课前认真备课，教材和学生两手准备，因材施教，尝试实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的热情，使他们树立学习英语的观念。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是小学英语教学的重要组成部分。以下是根据本学期的教学实践总结的教学情况:

第一，认真备课，全员授课。

在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真编写教案和制定好教案，并不断完善和修改。在向学生传授知识的同时，要关心和爱护学生，尤其是差生，在课堂上密切关注，教育他们不要半途而废，在思想教育的同时耐心引导学生复习缺失的知识。让自己的学习成绩和工作中的其他同学不相上下。帮助他们树立学好各种知识的信心。

第二，优化课堂教学，努力提高课堂效率

1.上课时，认真授课，运用实物教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法启发教育学生。教学生玩游戏，唱英文歌，激发学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体，教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读学生有什么问题、不明白的地方，努力让他们理解并运用所学。

2.批改作业。在学生的作业始终处于正确的频道时及时批改，并详细批注。重复全班常见错误的解释和分析。针对个别学生的作业，还采取了面签的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3.在倾听中。为了提高学生的听力，学生们经常被要求听英语歌曲和英语对话的磁带，还要表演对话并背诵。

总之，从第一学期开始，我就努力做好各种教学工作，孜孜不倦地教授学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成绩，大大提高了学生的成绩。

老师个人年终总结4时间过得真快，转眼间20xx年就要过去了。现在，我将过去一年的工作总结如下:

第一，思想认识

这一学年，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为党员要时刻约束自己，鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。在过去的一学年里，我还积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。

第二，教学工作。

为了提高自己的教学水平，我坚持阅读《小学语文教学》、《小学语文教师》、《青年教师优秀教案》等书籍。还要争取机会多出去听课，学习别人的长处，了解其中的教学艺术。平时也虚心请教有经验的老师。我每节课都做好了充分的准备，我的信念是永远不打无准备之战。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。

20xx上学期，在四年级一个班教语文，也在四年级一个班教英语。同时，我还是班主任。我带这个班从一年级到四年级，对学生的思想，学习，家庭都了如指掌，所以工作还算顺利。培养优等生，帮助差生是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班里总有几个优等生和后进生。对于后进生，我总是特别照顾。第一，上课多提问，多巡视，多指导。然后在课堂上对他们的一点点进步给予很大的表扬，课后多和他们聊聊，让他们知道老师并没有瞧不起他们，树立他们的信心，激发他们学习数学的兴趣。最后，班上的尖子生被动员起来志愿为后进生当辅导老师。令我欣慰的是，优等生表现出极大的热情。我问他们为什么这么喜欢当家教。他们说:老师这么有信心，一定会学好，我们也一样有信心。于是，我让他们组成小组给他们开会，提出了教师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，帮助学生掌握课本的基本知识和技能。根据自己的情况给后进生设定一个目标，让他们两个都朝着那个目标前进。语文和英语成绩都在一个学期后有了很大的进步，尤其是英语，是全校最快的班级。

我是20xx下学期一班(1)的语文老师，也是一班(1)的班主任。从接到任务开始，我就觉得压力很大。因为初一是打基础，如果学生初一学习不好，对以后的学习会有很大的负面影响。感觉压力很大，怕教不好。在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，而不要求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。在批改作业时，要认真及时，争取分批全部批改完，重点修改，及时了解学生的学习情况，做到辅导有的放矢。我班49人，其中15是外地学生，还有一部分学生没有接受过学前教育，所以全班学习水平参差不齐。我努力工作，尽职尽责，尽力而为。

第三，班主任的工作。

在班主任工作中，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课和各科教材的结合，对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习的思想教育。使学生养成良好的班风和学风。班干部是老师的得力助手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的重要内容。我训练了两个有效的班长。这些班干部可以把班级的学习和纪律管理好，为我减轻负担。我给他们定了一个目标，每周都要上文明课，尽自己的本分。我经常给班干部开例会，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆工作。这样班干部就能在学生中树立威信，成为学生学习的榜样。有了他们的努力，班级工作才能正常开展。为了做好班级的日常工作，我坚持每天早上7: 30前到校。回到学校第一件事就是去班级了解学生的早读情况，在晨会上对他们进行教育。经过一年的努力，我们已经很好地掌握了我们班的日常工作，如早读，卫生和课堂纪律。

这学期最让班主任满意的就是和家长的沟通。这学期，我主动通过电话和学校走访的方式与家长保持密切联系，了解学生在家里的学习生活情况，也向家长汇报孩子在校的情况，与他们的教育理念达成一致。当父母对我的工作提出意见时，我非常愿意接受，我也转换了角色，站在父母的角度考虑问题。因此，大多数父母对我非常信任和尊重。

四。奖金；奖品

今年已经写了四篇论文，值得欣慰的是四篇论文都获奖了。语文论文《读国学经典，弘扬中华文化》获市二等奖，语文论文《让学生带头》获县一等奖，综合实践活动课论文《为山区孩子的成长打开一扇窗》获县二等奖，德育论文《让爱的阳光洒满成长的每一个角落》获县三等奖。

动词 （verb的缩写）业余爱好

我一直迷恋书法，一直羡慕别人漂亮的书法，一直觉得自己的字太丑，偶尔也会练字，但总是半途而废。这学期，我终于下定决心向老师学习，开始好好学习书法。我已经练了三个月了，这是我这辈子最认真的一次练习，也有了一些进步。如果你能持之以恒，我相信你也能拥有一手漂亮的手。

总之，一年来，我做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。我的工作也存在一些不足，比如学生学习两极分化严重，行为习惯不规范等。在今后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。

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