常州刘国钧高等职业技术学校动画设计与制作专业不错。毕业后去哪里找工作或者实习？

我建议你千万不要学这个专业，换个理工科的方向学点真本事。你骂我废话太多，转到人民日报的一个帖子。另外，就算你真的学的很好，也不是有钱就能拿的。其实中国的国情是民比权难，“利”字第一。这就会导致真正懂动画的老师不会教真实的东西。，，，这一行水分太多。中广网北京6月15日消息(记者庄胜春)据中国之声报道，说起中国本土动漫，从《雪球》、《小蝌蚪找妈妈》到全国小朋友耳熟能详的《喜羊羊》、《灰太狼》，动漫产业经历了飞速发展。在过去的十年里，中国动画学校的数量从十几所飙升到400多所。然而，在教育质量评估机构“Max Institute”近日撰写并发布的《2012中国大学生就业报告》中，动画与法学、数学与应用数学、体育、英语等9个本科专业被列为“红牌”专业。更令人惊讶的是，记者在实地调查中发现，动漫专业人才的稀缺也是国内动漫企业发展的一大瓶颈。在大学毕业生的就业问题和动漫企业的人才困境之间，高等教育没有搭建起一座互补的桥梁。那么，症结在哪里，出路在哪里？自2007年以来，麦可思研究院已连续四次发布中国大学生就业年度报告。其中，从2010开始，看似时尚的动画专业一直在其中。所谓“红牌专业”，就是失业率比较大，就业率低，月收入低，就业满意度低的专业。动画师需要的是富有想象力和乐观的童心，但这种尴尬的局面却一次次将怀揣梦想的年轻人拉回残酷的现实。小林这个月将从青岛某大学动画专业毕业，但她还没有决定下一份合适的工作。他告诉记者，他们班30个人，目前只有三五个人报名。小林:很多同学的工作没有着落，是因为找到了工作，但是工资待遇太低，达不到预期。对于我们这个专业来说，大部分同学可能在学校学的比较多，社会实践比较少。我们的专业是实用性的。如果只在学校学了一点点，没有工作经验，在工作中应用会差很多。从2004年到2010年，中国国产动画时长从2.2万分钟飙升至22万分钟。2011年，动漫产业产值达到600亿元，创造了四年平均58.25%的增长率。所以，在9个红牌专业中，虽然部分专业确实供大于求，但动画专业毕业生找不到工作，显然不是因为市场需求不够。相反，作为近年来发展最快的文化产业之一，动漫产业需要人才。前段时间，记者在安徽中卡通动画制作有限公司采访时了解到，这家公司虽然通过一部名为《九花小和尚》的作品取得了不错的市场反响，但要做出真正的精品动画还是有一定的苦衷。在采访中，公司总经理马谡和行政经理谢颖重点谈到了人才问题。马谡:现在高校这么专业，但是连老师都没做过动画，坏了。以前都是美术电影制片厂下面的培训学校，师傅带徒弟。后来就没有动画专业的了。这几年很多同学都没做过。谢颖:现在周边城市的大学都有一些动漫专业。我们是和学校、企业合作的，但是大部分学生学了之后都不能来找我们。而且有些学生跟我们一起训练一段时间后，老师会来看，有些会问学生这是怎么做到的，所以学校可能还是存在这方面的缺陷。除了动漫，在今年报告中被亮红牌的专业中，我们还看到了本科专业的生物技术、国际经济与贸易、高职院校的国际金融、电子商务等看似很有吸引力、很有前途的专业。作为新专业，很快遭遇就业尴尬，他们在供需两端的对接问题发人深省。熊丙奇:如果真的对学生负责，首先要对专业设计进行充分论证，然后由学校的教授委员会、学术委员会审查学校是否具备办学条件，是否符合学校的办学特色，而不是不经过论证就设置师资队伍。最后的结果就是这样的专业一旦设置了就无法保证质量。在清华大学教育研究院教授袁本涛看来，如今这些专业设置过于雷同，高校必须做出改变。袁本涛:其实这些专业的学生就业最差，因为办学成本低，办学门槛很低。这就为这些学校提出了如何调整专业，也有社会责任感。这对高校的专业调整很有指导意义。那么，如何调整呢？怎么改？熊丙奇认为，解决教育供需错位需要给大学更多的办学自主权。熊丙奇:现在很多大学的专业设置都是审批的。以前我们认为审批制可以控制专业总量，做好学校的人才培养与社会需求的匹配。但现在看来，审批制解决不了这个问题。学校只要包一个专业，说什么条件什么师资，最后通过行政部门审批，审批通过就可以开。所以学校的主要精力都花在了包装上，而不是如何真正办好这个专业。最后的结果就是一段时间内很多学校出现了很多热门专业。当然他们肯定会出现，这个专业很快就会面临就业的困境。(中央人民广播电台已开通新闻热线4008000088。拨打热线电话，你会第一时间得到你手中的新闻线索。我们将派记者调查事件，报道事实，第一时间揭开真相。)