如何评价培训效果
1.员工有没有通过培训学到一些必要的技能？可以衡量培训效果的员工成长的三个阶段是:不会，会，熟练。
2.员工是否通过培训掌握了某些领域的系统框架，专业水平是否有所提升？可以衡量培训效果的员工成长的三个阶段是:不了解、了解、非常了解。
3.员工是否通过一系列的培训提高了自己的综合水平？换句话说，员工变得“好用”了吗？可以衡量培训效果的员工成长的三个阶段是:不可用、可用、好用。
4.员工是否通过培训开阔了眼界，学会了炉火纯青？可以衡量培训效果的员工成长的三个阶段是:刚性执行、优化和创新。
5.员工是不是通过培训对公司更忠诚，企业是不是更容易留人？可以衡量培训效果的员工成长的三个阶段是:不靠谱、靠谱、非常靠谱。
6.员工是否通过培训改变了态度，提高了工作热情？可以衡量培训效果的员工成长三个阶段是:不燃、可燃、自燃。
如何提高企业员工的培训效果
1，培训前做调研，提高培训的针对性。
每个人，每个公司，每个企业，每个岗位，都有自己完全不同的特点。如果一个企业想要针对某个岗位，或者针对某类人群，或者针对某个团队进行培训，想要进行有效的培训，首先需要进行非常有效的调查研究。学员需要什么样的培训？他们对什么样的培训感兴趣？他们在公司面临什么样的问题？这些问题的根源在哪里？这些问题需要通过调查来解决。我们必须找到问题的真正根源，对症下药。
2.让员工意识到培训的重要性和目的。
企业员工培训效果不明显的部分原因在于员工对培训目的理解的偏差。员工往往认为培训的意义在于娱乐和放松，而忽略了员工培训的本质。以此为目的的培训，会削弱学员参与培训的积极性。因此，向受训者展示培训的重要性及其对其职业发展的帮助将提高培训效果。
3.让学生积极参与，充分投入。
实现高效训练效果的前提是让学生积极参与并全身心投入到项目中。在拓展训练中，企业培训师首先要用自己的激情感染学生，通过互动和游戏调动学生的积极性。其次，在培训项目中，开发培训师要用专业知识和自己的经验分析项目的意义。项目结束后，鼓励每个学生与同伴分享自己的感受。
4.后期要转化训练效果。
只有不断练习，才能真正掌握。员工培训只是开始。如果没有有效的跟进，督促和鼓励员工学以致用，培训就没有效果，也很难真正取得成效。拓展训练不应仅仅停留在观念转变和理论知识理解学习阶段，还应结合企业实际情况进行应用示范，指导学员实践，并在培训结束后对员工进行一段时间的跟踪辅导和测试，使员工真正掌握理论应用和实践的方法，技能应用达到熟练水平，从而提高工作绩效，真正将培训转化为企业生产力。