昆明市官渡区第六中学的办学特色

特点一:青年教师培养“以教育为本，以教师为本”。六中注重师资队伍建设，尤其是青年教师的培养。从1988开始，学校每年都会对新分配的大学生进行强化培训，培训期为两年。到目前为止，已经连续举办了十四期培训班。通过培训，青年教师迅速成长，脱颖而出，为学校的教育教学注入了新的活力。学校分批分期培养了78名青年教师。截至目前，已有8人加入中国* * *产党，36人分别担任班主任、年级组长、教研组长，5人被评为高级中学教师，11人先后被评为铁路局、市级骨干教师、学科带头人，5人分别在省市级青年教师教学竞赛中获奖。官柳中学青年教师的培养得到了原铁路局、昆明市及官渡区教育主管部门的充分肯定。

特点二:艺术体育活动学校坚持因材施教，积极开发学生潜能，培养学生特长，成效显著。除了常规的艺术体育活动，六中从1996开始培养艺术特长学生，然后从高二开始开设艺术体育特长班，让有艺术或体育潜质的学生发挥特长。截至目前，艺术体育班已有5名学生毕业，其高考专业考试通过率保持在100%。数百名学生被四川音乐学院、清华大学艺术学院、云南艺术学院、北京体育大学、成都体育学院等省内外知名艺术体育院校录取，平均录取率达95%。2002年，学校被评为“云南省体育先进实验学校”和“云南省培养体育后备人才传统学校”。艺术体育成绩的取得，对学校艺术体育活动的广泛开展起到了积极的推动作用。

特色三:“三门课”活动学校充分发挥教研组和备课组的作用，以全面提高教学质量为目标，坚持开展以“讲、讲、评”为内容的“三门课”活动，集合集体智慧，解决新课程实施中遇到的困难和问题，促进课堂效率的不断提高。每年都有几篇高质量的教学论文在省市级以上刊物上发表，教学论文集反映了学校教研改革的经验和成果。

特点四:为了丰富和调整传统课间操的内容，“大课间”活动学校承担了省教科院“关于大课间”的项目实验，收到了良好的效果。学校的“大课间”活动多次在省市举办的大型活动中展示，新闻媒体也多次报道，为教育主管部门倡导普及“大课间”活动提供了有力依据。六中“大课间”获省教改一等奖，学校获“云南省教改实验先进学校”称号。