分享5个全国消防日安全消防主题宣传节目。
新学期开始了。为了更好地提高学生消防意识，创建平安校园，努力实现思想道德素质，进一步改善校园教育环境，借助“11.9”消防宣传日，更好地提高学生小贩不易，学会更真实、更快捷地处理火灾问题。
1.活动时间:20**年165438+10月9日。
地点:学校操场
2.活动准备:时间:65438+10月29日-165438+10月8日。
(1)165438+10月2日，* * *教育学生自主管理委员会各部召开协调会，布置工作。
(2)165438+10月3日，宣传部确定横幅、海报内容并制作。秘书处决定材料、发言和邀请。
(3)165438+10月4-5日海报、横幅完成，唤醒各单位策划书讨论修改。
(4)6月6日165438+安排确定活动人员，确定各工作组任务，确定邀请嘉宾。
秘书处将准备发言稿、邀请函和其他材料。邀请客人并确定他们的行程。
联系桌椅，确定来源。悬挂横幅和海报。
(5)6月7日165438+讨论准备消防队不在场的方案。活动通知发放到各部门(学生自备手帕)，确定消防器材和生火工具是否到位。确定到场嘉宾人数，确定桌椅数量，确定座位，打印。确认嘉宾发言(打印发言)。决定客人和消防队的接送。
(6)165438+10月8日联系印模设备及调试人员，将接线板等连接设备连接到位。各部门开会讨论注意事项，确定各学院学生座位划分和消防示范区划定。
(7)由于阳光强烈，为主讲人提供遮阳。
(8)准备应急预案。如果当天停电，联系学生处，使用操场储物间的应急发电机；如果主讲人临时不能到场，请消防队几个保卫部门的领导临时讲解。
3.活动当天各环节流程:
场地准备:时间:10月9日13: 00开始，165438+。
(1)音频麦克风设备到位，确定音频位置并调试，调试人员全程维护音频。
(2)桌椅、消防器材、生火工具到位。布置讲台:地垫标志，矿泉水，麦克风。准备嘉宾演讲。
(3)活动开始前，最后一次检查现场所有设备和工具。
4.活动开始
(1) 13: 30各学院学生在宿舍楼下晨练队形集合，告知各学院自己的位置。
(2)集合结束后，指定工作人员从南门、西门带至主席台北侧唤醒广场指定位置。
(3)13:50，各学院学生在指定位置就座，领导和嘉宾就位。
(4) 14: 00正式开始，主持人介绍嘉宾，嘉宾简短致辞。
(5) 14: 10主持人介绍主讲人，斌邀请主讲人进行消防讲解。
(6)指定人员维持现场秩序。
5.活动内容
(1) 14: 65438+
(2)14:50，主持人邀请灭火器介绍常用灭火器的结构和用法，并现场演示用法及相关知识。
(3) 15: 16各学院代表在消防员的指导下现场使用灭火器。
6.闭幕式:
时间:15: 30
(1)分别由校领导和消防队领导致闭幕词。
(2)闭幕式致辞结束后，主持人宣布活动结束，嘉宾离开。所有学院的学生都在消防横幅上签名。
(3)签名活动结束后，参赛同学在工作人员的带领下有序离开。
(4)根据安排，工作人员将各种设备和工具送回清洁场地。
全国消防日安全消防主题宣传方案第二章《幼儿教育指南》指出:“幼儿园必须以保护幼儿生命和促进幼儿健康为首要任务。”显然，保护孩子的安全和健康已经成为幼儿园工作的重中之重。本月9日是消防日，孩子们对消防员和消防车非常感兴趣。让孩子参观消防队的活动，让大班的孩子知道消防员的职责和人的生命的关系，增强对消防员的热爱。大班的孩子虽然有一定的自我保护意识，但也不能满足于幼儿园的消防演习。为了培养孩子们的安全意识、自我保护和自救能力，我们计划在11.9当天，结合与幼儿相联系的社会实践活动，开展“消防队里的秘密”。
活动目标:
1，观察了解消防员的工作，探索消防车和消防用具，大胆质疑提问。
2、让孩子掌握最基本的防火灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识和方法。
3.初步萌发自我保护的意识和珍爱生命的情感。
4、知道消防员全心全意为人民服务，激发孩子对消防员的爱。
活动问卷:
名称:
类别:
1，消防车为什么是力士？
2.你知道火警号码吗？报火警时应该说什么？
3.你知道的火灾报警标志有哪些？(画一张图)
4.你知道什么消防设备？(画一张图)
5.如果发生火灾，我该怎么办？
6.我也想知道火日...
活动安排:
1.50组小朋友于9日上午9: 10全部在大门口集合，按班级顺序上车。班里老师负责清点孩子人数，注意孩子骑行安全。你可以在车上和孩子们谈论你想问消防员叔叔的问题。
2.到达消防队后，六个大班跟随各自的消防员开展不同的活动(针对孩子的针对性教育活动)，于10: 40准时回到消防队门口依次上车返回。
3.为了保证孩子们的安全，活动前请各班老师与孩子们进行沟通，确定各班参观的主要方向和内容，让孩子们带着问题去参观。可以使用小组调查和小组记录。
4.这次参观可以有后续的延伸活动，根据孩子的兴趣和突发情况适当升级，融入消防知识。
5.回到幼儿园后，来自孩子的课程轨迹会以展板的形式集体展示。
6.各班要做好各班活动的拍照和汇报工作，做好总汇报。
活动建议:
参观活动:
访问是实施这一活动的主要策略。老师要和社区消防队取得联系，争取消防队的配合，让消防队明确孩子来访的目的。请消防员叔叔介绍消防员的村庄、消防员的服装、鞋帽，介绍简单的防火救灾知识，参观消防员叔叔的演练和灭火演习，聆听灭火英雄的故事，增强对消防员叔叔的喜爱，获得生动的感性体验。
展览活动:
收集的消防、消防安全图片将单独展出，展示本次主题活动实施的照片，展示小朋友的相关作品和收集的实物。
区域活动:
教学区:幼儿园或社区消防设施数量调查统计。
艺术区:手工制作的“消防安全标志”；儿童画展《勇敢的消防员》。
语言区:关于防火和自救的识字图片；消防队员救火先进事迹的新闻。
角色区:提供玩“自助”游戏的玩具、材料和场地，让孩子自由发挥。
家长参与:
1.协助孩子收集与主题相关的自助图片和视频资料。
2、以教学为主题，让孩子了解消防安全的相关知识，给孩子介绍一些消防员的先进事迹。
3、带孩子* * *完成社区消防设施数量的调查。
活动选择:
替代活动1:发生火灾怎么办？
另类活动二:活动中的小守护者
替代活动3:长大后当消防员。
选项4:消防演习
另类活动5:小消防员
替代活动6:消防英雄
选项7:了解火。
另类活动8:火娃娃的坏脾气
温馨提示:50组老师周一到年级组组长处认领活动，根据各自内容具体安排参观活动。
“珍爱生命”和“自我保护”是培养和发展孩子良好心理素质的重要环节。随着6月5438+065438+10月9日的到来，希望50组小朋友通过各种活动学习自救逃生的方法，进一步增强防范意识和避险能力，在幼小的心灵中播下消防安全的种子。
为了切实提高孩子们的消防安全意识和自救能力，根据区教育局的文件精神和学校安全教育的安排，* * *将共同努力，确保我们的学生安全、健康、快乐地成长，创造安全的学习环境，构建安全、文明、和谐的校园和人的环境。为确保11.9消防宣传日的有序开展，特制定如下方案:
一.组织:
消防宣传活动领导小组:
团队领导:
副组长:
成员:班主任。
二、活动主题:
救火在我心中。
三。活动:
开展“六个一”活动，即召开全体师生消防安全教育大会，参加消防安全知识班会，观看火灾事故逃生自救宣传片，发放消防安全宣传栏，开展消除身边火灾隐患专项消防安全检查活动，组织师生疏散演练。
四、具体安排:
6月1，6月11，开展消除您身边火灾隐患的消防安全专项检查活动，召开领导小组和工作组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校消防日活动方案和6月11.9师生疏散演练。
2.召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校11.9消防日活动方案和11.9消防日师生疏散演练活动方案。
3.营造良好的宣传氛围。学校通过张贴消防宣传标语、校园广播召开集体晨会等方式宣传消防知识，各班利用橱窗、黑板报等方式宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
4.学校为师生组织了11.9消防日疏散演练。
5.保卫处组织各班消防安全知识班会，观看火灾事故逃生自救宣传片，收集整理资料。
五、每学期开展多种形式的学校消防安全宣传教育活动。
1，学校以普及消防安全知识和开展自救演练为重点，充分利用校园网、宣传橱窗、校报等媒体开展宣传教育活动，创新宣传方式，千方百计把消防安全教育刻在每个人的心里。
2.大力倡导和鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与家庭和社会的消防宣传教育，努力形成教育一个学生、带动一个家庭、辐射全社会的良好氛围。
3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。
4.活动中，学校积极组织开展消防安全宣传教育活动:
(1)进行一次消防安全教育课；
(2)进行逃生和疏散演习；
(3)召开消防班会；
(4)设计消防主题黑板报第一期；
(5)悬挂消防宣传横幅；
(6)组织学生写一篇关于家庭消防安全的文章。
5.宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本知识和避险自救互救基本技能，使师生掌握消防设施性能，学会使用消防器材，进一步提高火灾逃生和应急处置能力。
六、全面排查，及时整改校园消防安全隐患。
1，校园消防安全隐患排查。在每学期开学初学校安全检查的基础上，再次组织力量开展一次全面彻底的校园消防安全隐患排查。
2、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全，消防逃生方案是否科学，消防设施设备是否完好，火灾隐患是否消除。
3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点检查学校宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人员密集场所的消防设施设备是否齐全有效；彻底排查学生食堂、配电室、实验室、计算机房、开水间、学生宿舍等重点部位的供电、火源是否存在消防安全隐患。
4.注重对查出的隐患进行全面整改；整改责任到人，整改资金到位，整改措施落实，确保消除火灾隐患，防止火灾事故发生。
全国消防日安全消防主题宣传活动4一、活动时间
从20xx开始，为期一周。
二、活动的内容
(一)体验式教育活动
深入开展消防安全“五个一”系列活动。即每个班发一份消防安全黑板报，上一堂消防安全教育课，观摩一次灭火器使用演练，给家长写一封消防安全倡议信，组织一次消防安全知识培训。
(二)小手牵着大手活动
通过“小手拉大手”活动，学生向家长宣讲消防安全知识，带动更多家长积极参与消防安全工作，从而营造良好的消防安全环境。
(3)宣传活动
要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、绘画等多种形式，向师生广泛宣讲消防安全知识。
三。活动要求
1.各单位要充分认识开展此次宣传教育活动的重要意义，大力宣传动员广大师生，倡导师生积极参与，营造良好的消防安全工作氛围。
2.要根据我校实际情况，因地制宜创新开展工作，成立相应的组织机构，责成专人负责，确保各项宣传教育活动取得实效。
3.各单位要在消防宣传周期间认真排查消防安全隐患，做到边排查边整改，确保学校消防安全。
4.各单位要认真总结经验做法，将书面总结于110前报送区教育局思想政治处。
全国消防日安全消防主题宣传方案第五章为有效开展今年我校“119”消防日宣传周活动，营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高我校全体师生的消防安全意识，结合我校实际，特制定本方案。
一、活动的主题和指导思想
20xx年“119”消防日宣传周的主题是“发现火灾隐患，守护家庭安全”。我校宣传活动以《国务院关于进一步加强消防工作的意见》文件精神为指导，依托主题班会、黑板报、征文、手抄报、校园广播等形式，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，有效增强了师生的消防安全意识和自防自救能力，为建设和谐校园、平安校园创造了良好的消防安全环境，使学生具备了应有的消防知识和逃生能力。
第二，组织领导
为切实加强对此次宣传活动的领导，学校成立了“119”消防日宣传周领导小组，成员如下:
团队领导:
副组长:
成员:校领导、年级领导、班主任。
第三，时间安排
“119”消防日宣传活动为期一周，从11.5开始，到1.1.2结束。
四。活动内容
1，启动仪式。“119”消防日宣传周由周主席宣布。
2.“学生把法律带回家”。学校发放《中华人民共和国消防法》供学生带回家与家长一起学习，以达到“小手拉大手人人安全”的目的，绘制家庭逃生示意图，演练家庭火灾逃生方案。
3.班主任通过主题班会让学生充分了解消防安全知识，通过黑板报、手抄报组织学生宣传消防安全，让每个学生都积极参与宣传，做消防宣传的“小卫士”。
4.学校广播站10月5日至7日每天165438+播出“消防主题”。
5.6月5日，165438+组织师生开展了火灾应急演练、逃生自救、消防器材使用等活动，使师生了解基本消防知识，排查整改火灾隐患，处理初期火灾，组织引导人员疏散，提高了我校抵御火灾事故的能力。
6.6月7日，165438+由校领导组织，总务处、保卫处等相关人员对校园内的消防设施、消防通道、消防标志、消防安全隐患等安全隐患进行了全面检查。能立即整改的，要限期整改。
7、165438+10月10:注意防火，关爱生命。
8、165438+10月12“119”消防日宣传周领导小组组织召开总结研讨会，对宣传周期间存在的问题进行反思和整改，对宣传期间表现突出的班级和个人进行表扬。
动词 （verb的缩写）具体要求
1，加强领导，周密计划。各办事处要把“119”消防宣传周作为和谐校园、平安校园、社会治安综合治理和消防安全工作的重要内容，及早启动工作，做好准备，形成“统一领导、齐抓共管、积极参与”的消防宣传格局，切实引起全体师生对消防工作的广泛关注，进一步提高全体师生的消防安全意识。
2.加强信息反馈，及时报道活动情况。根据计划要求，加强信息反馈，保存活动档案。
3.经过“119”消防日宣传活动，我县进入冬季防火的重要阶段。各部门、各班要认真履行防寒职责，狠抓防火岗位责任制，确保我校今年及20**年元旦、春节的消防安全。