专业汉语水平考试简介
对于这个问题，我们查询了上海和浙江的教育部门和语委部门，发现语文考试主要有以下几类:
一种是教育部、国家语委推出的汉语水平测试，包括普通话水平测试(相当于汉语口语测试)、汉字应用水平测试、新试点的汉语综合应用能力水平测试。
众所周知的“汉语托福”，全称是汉语水平考试(HSK)，是国家汉办推出的测试非汉语母语者第一语言汉语水平的系列考试。
此外，还有国家职业汉语水平考试(简称ZHC)。这是检验汉语在专业活动中实际应用能力的测试。考试合格者可获得劳动和社会保障部职业技能鉴定所(OSTA)颁发的职业汉语水平证书。
普通话水平测试:所有测试内容均以口语形式进行，分为三级，每级又分为A、b两个等级，根据国家及相关部委要求，播音员、节目主持人、影视剧演员均在一级以上；教师和大学生在二级以上；公务员和社会公共服务行业从业人员在3级以上。
汉字应用水平测试:测试范围为《汉字应用水平测试词表》中的5500个词。本测试适用于各级政府部门、各级教育机构、其他机构和企业等。，并核定聘用人员的资格，以及学生的汉字应用水平由各级学校评定。也适合其他想了解自己汉字应用水平和能力的人。
汉语水平考试:国内考试设在指定的高等院校或教学科研机构。除了中国大陆，HSK还在全球33个国家设立了150多个考场。HSK现已形成包括HSK(基础)、HSK(初级、中级)、HSK(高级)、HSK(少儿)、HSK(商务)、HSK(秘书)、HSK(旅游)在内的考试系列，完全可以满足世界范围内对汉语水平测评的需求。汉语水平考试。国内所有学中文的本科生基本都要考，在日韩找工作也很有用。世界上很多国家都有考点。分为三个等级:11，基础，初中，高级。初中水平3-8，高级水平9-11。
IIAA国际信息化汉语水平考试是一种资格证书考试。非中国人汉语水平考试。分为初级水平证书(A、B、C，A以下同)、中级水平证书(A、B、C)和高级水平证书(A、B、C)。与影响较大的HSK入学汉语水平考试不同，它是听说读写的综合考试，是显示持证人汉语运用能力的职业资格证书。不是HSK的入学汉语水平考试。
目前有两种汉语水平测试:标准普通话测试和汉字水平测试，但这两种测试只针对汉语的应用。这次的汉语水平考试是考察听、说、读、写的综合能力。
测试采用音频、视频等多媒体技术，通过再现考察考生母语水平所必需的文化活动，有效评价考生的语言应用能力。除了写作，考试都是在电脑上进行的。考试的研发历时三年，经过多次测试，已经具备开考条件。
汉语考试分为三个等级，即培训认证项目分为初级、中级和高级。
国考中心主任戴家干介绍，初级是入门水平，中级是基础水平，高级是专业水平。
“媒体工作者和教师的汉语能力需要通过高级考试来检验，而普通的非汉语母语者可能达到初级和中级水平。”
与传统考试不同的是，汉语水平测试不仅有分数，还会绘制模拟测评报告，对听、说、读、写能力进行测评，并标注测试者在特定地区和人群中的位置，便于考生有针对性地提高汉语水平，为用人部门提供参考。
戴家干介绍，这个考试目前在试点过程中，并没有强制成为与某个行业挂钩的资格考试。但随着考试的推行和社会对其的逐渐认可，未来一些对语言文字运用要求较高的职业，可能会采用考试成绩作为职业标准。
据了解，北京等地也在接触成为试验区。
职业资格是对从事某种职业所必需的知识、技术和能力的基本要求，反映劳动者运用特定知识、技术和技能满足职业劳动需要的能力。与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生的学习经历，是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求紧密结合，更加直接、准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及从事该职业的劳动者的实际工作能力水平。对考核合格者颁发相应的国家职业资格证书。职业资格证书是劳动者具备从事某种职业所必需的知识和技能的证明。是劳动者求职、上岗、创业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。
国际信息化人才资格认证简介
为贯彻落实党中央、国务院有关会议精神，推进我国信息化建设，人力资源和社会保障部(原劳动部)教育培训中心开展了国际化信息化人才岗位培训。国际信息化认证已获得全国21个省、4个直辖市、5个自治区300多所学校的授权，培养了65438+万多名信息化人才，为我国信息化建设做出了突出贡献，在社会上引起了巨大反响。人民日报新华网等媒体报道了国际信息化人才资格认证的重大成果。
国际信息化人才认证项目对信息化企业管理、信息技术工程等相关知识进行培训和评估。各地培训机构可根据国际信息化大纲安排培训。培训考核合格者将获得国际信息化人才协会颁发的国际信息化人才资格证书、国家人力资源和社会保障部教育培训中心颁发的信息岗位能力证书和人事部人才交流中心颁发的人才储备证书。将学员信息纳入国家专业人才库，为学员建立优质高信用人才档案。该认证面向社会，以在校学生和服务企业为基础，为人事岗位选择、人才流动和干部选拔提供完善的人才信用体系，使用人部门在录用和考核工作人员时有一个统一、客观、公正的标准。
一、项目名称
英语:国际化信息化人才的岗位能力培养
中文:国际信息职业能力认证
简称:IIAA
二、项目解读
国际信息人才岗位能力培养是指培养适合我国相关岗位的国际人才和信息人才；国际信息人才是国际人才和信息人才的综合体，是指兼具国际人才素质和信息知识的复合型人才。
国际信息化人才岗位能力培训是指培养国际人才和信息化人才能力水平与我国相关岗位相适应的证书项目；国际信息人才是国际人才和信息人才的综合体，是指兼具国际人才素质和信息知识的复合型人才。
信息化人才是指建设一支结构合理、素质优良的研究、开发、生产、应用和管理队伍，将人力资源的潜力转化为现实发展的优势，以适应国家信息化建设和国民经济发展的需要。国际化人才是指具有国际意识和胸怀，具有世界一流的知识结构、视野和能力，达到国际标准，善于在全球竞争中把握机遇、争取主动的高层次人才。国际化人才应具备以下七种素质:开阔的国际视野和强烈的创新意识；熟悉本专业的国际知识；熟悉国际惯例；较强的跨文化沟通能力；独立的国际活动能力；较强的信息运用和处理能力；并且必须具有较高的政治思想素质和健康的心理素质，能够承受多元文化的冲击，在做国际人的同时不丧失中华民族的人格和民族尊严。我们主张培养的学员是有国魂的国际化人才。
第三，项目层面
该培训认证计划分为初级、中级和高级。
四、项目必须具备开工条件。
1、事业单位主体的合法性(1)具有独立法人资格；(二)具有合法的办学资格；(3)以高等院校为主要发展伙伴；
2.良好的教学环境(1)本项目至少有两间多媒体网络实训室；(2)至少有50台计算机联网；
3、优秀教师保障(1)每门学科至少有2名教师；(2)有足够的预备教师；4.具有至少一年成功职业培训经历的成功培训经历；
5.在当地良好的社会认可度和良好的培训认可度；
6、通讯条件必须具备现代化的通讯条件，如局域网、传真、电子邮件等。
动词 （verb的缩写）在职培训的内容
1，配置了信息商务管理和信息技术工程两大行业12专业，配置了五个模块:a、专业知识；b、信息化知识和国际化知识；c、岗位规范和就业指导；d .信息技术应掌握的基本办公网络技能；e .与本行业相关的信息知识、国际惯例和国际化知识。(一)作为专业课，作为学校培训考核的内容；b、c理解内容，不做评估；d、e为监考内容，学生应由劳动部监考)。
2.考试题库由北京中教天地信息技术有限公司制作，由人力资源和社会保障部教育培训中心监考。高校提前15天报考时间。考试合格后，由教育培训中心颁发证书，考试不合格者由院校组织补考。
3.培训手段:以面授为主，远程教学和函授教学为辅。
4.证书管理:培训考试合格后，统一颁发人力资源和社会保障部教育培训中心信息化岗位能力证书。
国际信息人才资格考试规则
一、考试机构
国际信息化人才资格认证中心由国际信息化认证协会授权组织筹备，负责学生的考试阅卷、考试各环节的技术处理以及其他考试所需的技术指导。
二、报名和考试
报考人员应在报名截止时间前携带1近期免冠电子照片(白底)和本人身份证(或有效护照)复印件到所选考点报名，并按要求亲自填写《国际信息化人才资格考试报名表》。经IITC整理和批准后，将以电子稿的形式发送到IICC。证件不全或照片不符合要求的，不得报考。
三、考试形式
1，由人力资源和社会保障部统一命题。
2、需要使用局域网考试系统的，考点要提前做好充分准备。
3.考生凭准考证和身份证(或有效护照)在指定考场参加考试，两者均不得参加考试。
4.考生必须严格遵守考场纪律和机房制度，不得以任何形式作弊。违反者将视情节轻重给予警告、取消考试成绩、暂停考试等处理。扰乱考场秩序的，由公安部门依法处罚。5.局域网考试期间，考生应在规定时间提前30分钟到候考室报到，并交验准考证和身份证。宣布考场纪律，讲解考试注意事项，确定计算机考试的工作站号(或微机号)，考试前五分钟由工作人员引导进入机房。迟到十分钟到等候室报到者，取消考试资格。
6.现场老师负责操作考试的阅卷，力求公平、公正、严谨。任何发现徇私的人将被取消资格。
7.补考凡考试(笔试、机考)不合格者，应在考试后一周申请补考，补考合格后也可领取证书。