护士每月培训的内容有哪些？
护士每月培训的内容有哪些？1，输液滴速。
(1)膀胱冲洗时，滴速为60-80d/ min。
(2)急性心力衰竭，肺癌患者术后滴速为20-30天/分钟。
(3)宫缩微弱，催产素滴速40d/ min。
(4)化脓性骨髓炎开始引流时，滴速为50-60d/ min。
2.链球菌感染引起的疾病
(1)风湿性心脏瓣膜病:A组溶血性链球菌。
(2)小儿急性肾小球肾炎:A组，β溶血性链球菌。
(3)猩红热、风湿热:A组溶血性链球菌。
(4)急性蜂窝组织炎:溶血性链球菌。
(5)急性淋巴管炎和淋巴结炎:化脓性链球菌。
(6)亚急性细菌性心内膜炎:绿色链球菌。
3、肿瘤最多
(1)子宫肌瘤:妇科最常见的良性肿瘤。
(2)宫颈癌:妇科最常见的恶性肿瘤。
(3)卵巢癌:妇科死亡率最高的肿瘤。
(4)膀胱癌:最常见的泌尿系统肿瘤。
4、恶性肿瘤的诊断方法
(1)支气管肺癌:纤维支气管镜检查。
(2)胃癌:胃镜。
(3)结直肠癌:乙状结肠镜或直肠镜检查。
(4)食管癌:食管镜检查。
(5)膀胱癌:膀胱镜检查。
5、瞳孔变化
瞳孔变化是脑部疾病、药物中毒、昏迷等疾病变化的重要指标。
自然光下瞳孔直径约2.5-4mm。
(1)直径大于6mm的称为散瞳，双侧散瞳常见于颅内高压、颅脑损伤、颠茄中毒。
(2)直径小于2mm称为瞳孔缩窄，在有机磷农药中毒、吗啡中毒、氯丙嗪中毒等药物中可见双侧瞳孔缩窄。
(3)脑疝常见双侧不等。
(4)光反射消失常见于危重患者。
6、不同浓度乙醇的作用
(1) 20% ~ 30%乙醇:急性肺水肿湿化提供氧气，从而降低肺泡内泡沫的表面张力。
(2)30%乙醇:保湿，松散头发缠结。
(3)50%乙醇:沐浴降温和皮肤按摩。
(4)70%乙醇:供区消毒。
(5)75%:皮内注射和新生儿头皮静脉及脐部消毒。
(6)95%:用于烧伤消毒、静脉炎和痰液的湿敷，寻找癌细胞。
7.不同条件下的适宜温度
(1)病房:18-22℃。
(2)足月儿室内温度:22-24℃。
(3)早产儿室内温度:24-26℃。
(4)新生儿洗澡:38-40℃。
(5)新生儿腹部触摸:26-28℃(足月儿)，早产儿(28-30℃)。
(6)蓝光疗法:32-35℃。
(7)洗胃:25-38℃。
(8)温水擦浴:32-34℃。
(9)鼻饲和膀胱冲洗，元素饮食:38-40℃。
(10)在床上洗头，洗澡，坐温水:40-45℃。
(11)温水浴:50-52℃。
(12)湿热敷:50-60℃。
(13)热水瓶:60-70℃(婴幼儿、老年人、麻醉昏迷、周围循环不良、体温昏迷患者
8、碳酸氢钠的作用
(1) 1% ~ 2%碳酸氢钠可以提高沸点，去除污垢，防止生锈。
(2) 1% ~ 4%碳酸氢钠可用于口腔真菌感染。
(3) 2% ~ 4%碳酸氢钠可用于外阴阴道念珠菌病的阴道灌洗。
(4)2%碳酸氢钠可用于鹅口疮患儿的口腔清洁。
(5)甲氧苄啶(敌百虫)农药中毒患者禁止使用1% ~ 4%碳酸氢钠洗胃。
(6)在急性溶血的情况下，用碳酸氢钠碱化尿液。
护士每月培训的内容有哪些？二。训练目的
1.通过理论、操作和临床实践能力的测试。
2.掌握常规重症的常规护理、急救和监护技术。
3.熟悉重点疾病的常用药物知识和常用仪器的使用。
4.熟悉ICU布局、规章制度和健康指导。
5.在优秀护士的指导下参与和管理本科患者，为患者提供专业、规范的护理服务。
二、培训管理
1.应根据ICU制定的新护士培训计划和ICU的实际情况进行教学。
2.委派ICU专家培训团队为新护士提供理论讲座。
护理组长给新护士上课。
4.护士长或老师要在6月底参加理论和操作考试(三项操作)，完成新员工培训课程。
5.教师应在培训期结束时准备培训总结。
6.培训内容和方法
x月
1.熟悉ICU的结构和布局以及各班次的工作流程。
2.掌握ICU核心制度、应急预案和感染控制。
熟悉基本的ICU护理技术，如心电监护、人工气道管理、气管切开护理、鼻饲等。
4.熟悉ICU护理写作。外科培训:手卫生、心电监护技术、气管插管/切口吸痰、鼻饲。
x月
1.熟悉危重病人的评估和观察，掌握ICU常见危重疾病的常规护理。
2.掌握皮肤评估和营养支持知识，正确采集各种实验室标本。
3.掌握急救护理技术:心肺复苏和电除颤。
4.在老师的指导下，我完成了每个班次的工作，写了ICU护理文书。
5.操作培训:心肺复苏技术、电除颤技术、动脉血样采集技术。
x月
1.掌握重点病人的转运流程和关键点。
2.掌握中心静脉管道和各种引流管道的护理要点。
3.熟悉ICU常用药物(如抢救药物、血管活性药物、镇静剂和镇痛剂等。).
4.熟悉ICU常用仪器的使用，如呼吸机、微量泵、输液泵、营养泵、亚低温治疗、心电图机等。
5.操作培训:中心静脉导管护理，输液泵微量泵使用。
x月
1.掌握血流动力学中监测中心静脉压和动脉压的方法。
2.熟悉ICU检验结果的临床意义(如血常规、血生化检查、血气分析等)。).
3.协助医生进行气管插管、气管切开和深静脉置管。
4.开展健康教育和指导，增进与患者及其家属的沟通。
5.外科培训:中心静脉压测量和封闭式静脉输液技术。
x月
1.掌握安全输血技术和安全输血医嘱的书写。
2.熟悉肺部理疗:痰湿、腹式呼吸和体位引流。
3.熟悉异常心电图的识别。
4.熟悉ICU专用仪器的使用，如振动排痰仪、气动泵治疗仪、呼吸机等。
5.了解纤维支气管镜吸痰的护理要点。
6.外科培训:封闭式静脉输液技术。
x月
1.训练有素的ICU风险管理，能够独立处理严重疾病患者，发现并解决问题。
2.掌握沟通的基本原则、方法和技巧，与患者、家属及其他医务人员进行有效沟通。
3.了解CRRT原理、上机流程和护理。
4.按照标准化的病人护理或病例表，按照一个普通的ICU，根据病人的病情和一般情况，要求护士对专业病人进行评估，提出主要护理问题，协助提出治疗、心理护理、文化交流、教育等有针对性的护理措施，从观察到评价护理措施的有效性。
评估
新护士对ICU常见疾病的护理常规、各班次的工作流程、护理操作项目有较好的了解。教师可以在培训期间随时对效果进行评估和评价。评价c
护士每月培训的内容有哪些？3.岗前培训是一种以岗位需求为导向，以能力培养为目的的护士培训，旨在全面提高护士的综合素质，提高护理工作效率，和谐护患关系。根据不同护士岗前培训的需要，可采取分层培训方案。
分层培训包括:新员工岗前培训、个性化基础培训、专科护士培训、教学能力培训、科研能力培训、管理能力培训。
一、新员工岗前培训
新员工岗前培训的内容主要包括医院发展规划、护理职业生涯规划、养成和树立正确的职业价值观、国家相关法律法规、护理安全与核心制度、护患沟通与交流技巧等。让护士更好的了解医院文化，培养他们对临床护理的归属感和热爱。使新的职责适应临床护士的角色。
二、人性化基础训练
目前护士的学历是多元化的。为了满足护士的个人发展，实现自身价值，我们尝试让不同岗位的护士设计自己的职业生涯。积极开展护士规范化基础培训。对于本科生和硕士生，除了训练基础理论知识和护理技能外，还应增加教学和科研能力的训练内容。在规范的基础培训中，提出了护士的素质要求、理论要求、技能考核标准和教学科研能力的量化指标，使被告培养的护士具备一定的临床解决问题能力、教学与交付能力、英语读写能力，并根据其个人特点和科室发展目标制定其未来发展方向。
三、专科护士培训
建立岗位导向的护士培养模式是时代发展的需求，也是体现综合竞争力的有效手段。根据临床工作需要，在重点专科护理领域开展专业培训。结合拟上岗护士的个人特点和科室发展目标，有重点地进行培训。根据不同专科的特点，培养护士的专科护理理论和技能，满足医院对专科护士的基本要求。
第四，教学能力培养
对于计划参与护理教学的人员，应进行教学能力的培训，同时收集整理实习生和学校教师的反馈，对临床教师进行有针对性的培训。通过学习相关的教育理论、方法和技能，结合教学需要，在体检、小讲课、病历书写等方面对他们进行培训和考核，培养和提高他们的教学素质和能力。在现有护理人力资源不足的情况下，充分挖掘护理队伍潜力，提升护理服务内涵。
动词 （verb的缩写）科研能力的培养
临床护理是理论与实践相结合的具体实践。为了提高护士的实际工作能力，护士需要掌握大量的理论知识，不断总结工作经验，积极撰写论文，分享研究成果。开展科研能力培训，在科研项目选择、研究设计、研究步骤实施、研究报告撰写等方面提供指导。，指导护士参加科研活动，总结临床经验，撰写护理论文，并通过本次培训引导护士学习新的理论和知识，以解决临床实际问题为护理科研的主要目的，充分调动护士的学术研究积极性。
六、管理能力培训
护士长是基层管理的核心人物，护士长的管理能力是护理质量进一步提高的有力保证。护士长管理能力的培训可以提高护士长的管理水平，促进医院护理质量的提高。通过多种形式培养护士长的管理能力，以便更好地解决临床问题和参与护理教学，指导低年资护士的工作，为临床培养大批管理后备人才。
在在职培训过程中，护士始终是教育的主体。因此，无论是课堂教学还是平时的督学，都要注意营造一个和谐轻松的教学环境，让教与学充分互动。鼓励护士参与现场讨论，大胆发表意见，提出合理建议，变被动学习为主动学习，变学习为针对实际工作问题的学分学习，调动护士学习和工作的主观能动性。
护士每月培训的内容有哪些？为进一步提高护理质量，配合“三甲”考评的实施，有计划地提高护理人员的专业技术水平，规范护理人员的互利医疗行为，保障医疗安全，营造学习氛围浓厚的医疗环境，特制定20xx年护理业务培训学习计划:
一、学习目的
1，规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理基础理论和知识。
2、紧紧围绕“以患者为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，医务人员可以做到仪表美、衣着美、语言美、行为美、服务热情周到，齐心协力，创造和谐的医患关系。
二、培训的内容和安排
培训方法:
1，科室每月组织1业务培训，包括小讲座、教学查房、专题讲座、危重凝血病例讨论等。
2.每周两次护理业务知识提问(利用晨会时间，10分钟)。
3、护理操作的分级、计时教学与考核。
4.分层次、分内容进行业务知识学习和考核。
学习内容:
1，基于科室“三基”及相关制度的学习，并应用于临床工作。
2、学习工作制度、风险计划、岗位职责等。必须掌握基础知识，并熟练实践，定期考核。
3、结合本科室常见病、多发病的预防、护理和用药知识进行学习。
评估方法:
1，科室每月组织一次专科理论和技能考核。
2、急救模拟演练
3.计划，做笔记，评估试卷。
三、各级护理人员培训的内容和安排
1，每个月至少组织1次护理业务学习。
2.每月组织1轮护理知识或危重凝血病例讨论。
3.每周两次护理业务知识提问(利用晨会时间，10分钟)。
4.参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。
5.组织定期和不定期对核心制度、相关法律知识和护理应急预案的学习和考核。