家长学校家长培训教学计划

教学目标:1。家长要通过家长学校教学，明确孩子养成良好学习习惯的重要性，从而配合学校教育孩子。2.家长应该能够通过家长学校教学，正确定义良好的学习习惯，从而很好地监督孩子的成长。3.教给家长一些培养孩子良好学习习惯的策略，让家长对孩子的教育与学校保持一致。难点:使家长能够正确定义良好的学习习惯，从而很好地监督孩子的成长。教学内容:1。引言亲爱的家长们，你们好。叶圣陶先生曾说:“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。”美国教育家詹姆斯说:“播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种性格，收获一种命运。“也就是说，习惯可以决定一个人的命运。近年来，习惯的教育意义逐渐被大家所认识，在教育中也越来越受到重视。习惯和兴趣一样，是学生最好的老师。一位教育家曾经说过，小学重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养。成绩参差不齐的孩子往往缺乏良好的学习习惯。今天我们就来聊聊这个话题。二、明确养成良好学习习惯的重要性，这是无意识行为，也可以说是无意识行为。它是在人类生存和生活中通过反复实践逐渐形成的稳定的动态刻板印象。能有一个受益终身的好习惯，所以培养学生良好的学习习惯可以成为学生学习的内在动力因素。学校教育自然是习惯养成的主阵地，往往主导着学习习惯的内容，即从哪些方面去培养。但对于青年学生来说，需要外部的引导和强化。而这个“外在”主要是指学生成长的另一个环境——家庭。所以，让家庭了解学习习惯的内容，明确自己应该培养什么样的学习习惯，一定会促进学生各方面学习习惯的形成。学校和家庭在教育指导思想、教育内容、教育方法上可能会有很大的差异。学校教育是向学生传授知识、培养能力、塑造人格的主阵地。它具有场所的特殊性和教育者、教材的规范性，对孩子的健康成长起着主导作用。但是，孩子成长的过程离不开家庭的特殊影响。没有家庭教育的有机配合，学校的教育目标很难实现。对于低年级的孩子来说，受家庭教育影响很大。因此，家长的积极参与和良好的教育对孩子养成良好的学习习惯非常重要。正确定义良好的学习习惯为了更好地实现家校训练的一致性，应该让学生做到以下几点:(1)良好的课堂习惯:1，课前预习的习惯。这个习惯大多是在家里做的。2.课前预习的习惯。音乐播放时，进入教室，摆好书本，闭嘴，坐直，把手放在背后。) 3.早读的习惯。准时到达，做早读，发出声音，用心记住。) 4.认真上课的习惯。认真听讲，积极思考，大胆发言，经常做笔记。) 5.勤奋和好奇的习惯。努力，不懂就问。今天就是今天。(2)、良好的工作习惯:1，独立工作的习惯。(到校先交作业，独立按时交；口语作业也要做好；注意老师的评价，及时纠正错误)2。书写工整的习惯。(字迹清晰，字体工整，作业工整，格式正确)3。仔细审题的习惯。(作业、考题认真；回答流畅而详细。)4、学习分析的习惯。(每一次错误发生后，认真分析总结问题，找出遗漏的原因并提出改进方法，防止错误的再次发生。) 5.注重效率的习惯。(关于时间的研究；有计划的学习，上学时间不要贪玩，注意提高学习效率)(3)良好的家庭学习习惯:1，课后复习的习惯。读课文，复习生词，记要点，当天复习掌握课文。) 2.晚上看书的习惯。(不管有没有作业，每天晚上都要努力学习半个小时以上。可以提前学习或复习旧知识或者课后看有用的书。) 3.整理书包的习惯。每天睡觉前，把明天要交的作业和要带的学习用品放进包里，防止早上忘记。) 4.经常查参考书的习惯。常用参考书，随身携带。他们是我们的小老师。5.读书看报的习惯。在我的业余时间，我阅读书籍和报纸。秀才不出门，知天下事。(4)培养孩子良好学习习惯的策略学习习惯的形成不仅仅是学校完成的，还需要家庭教育的参与。只要学校和家庭协调好，统一思想，找到正确的合作方法，一定会促进学生良好学习习惯的形成。处理好教师、学生和家长的关系，不仅是培养学生良好学习习惯的关键，也是平时教育教学成败的关键。师生之间的友好关系可以让学生更加相信老师的教学，保证习惯渠道的主动权。家长和老师的和谐关系可以使习惯培养在巩固阶段更加有利，自觉积极的配合可以使学习习惯教育水到渠成。家长与学生关系的平等可以促进学生与家长的沟通，使家庭更准确地掌握学生的现状，增强学生与家长沟通的主动性。这样，学生可以更容易接受父母的意见和建议，他们可以从小建立尊重父母的好习惯。因此，平等的亲子关系决定是习惯教育成功的关键。2.激发学生自主学习的主动性是教学成功的关键。事实上，培养学生良好的学习习惯，从根本上来说就是激发学生自主学习的意识。学生要向自己学习，渴望学习，才能正视自己的学习，才能认真对待学校和家庭教育。如何激发学生的自主性，是我们平时最应该关注的。3.培养学生良好的学习习惯是未来成功的关键。你能不能担当重任，办事能力，恐怕都和你的习惯有关。习惯是一个人储存在神经系统中的资本。一个人养成了好习惯，就永远用不完利息，养成了坏习惯，就永远还不起债。小学阶段的优势是各种学习习惯形成的黄金期。让我们抓住这个黄金时期，培养每个学生良好的学习习惯，让学生永远用不完他的兴趣。