诗歌朗诵会主持发言
诗歌朗诵会主持人致辞开场白:
答:诗歌是文学殿堂里一颗璀璨的明珠。
b:优秀的诗歌可以飞越时间的长河，跨越不同的国度；
答:诗歌像美丽的大自然，吹散了世间的喧嚣；
b:诗歌就像千年老酒，散发着醉人的芳香。
答:诗歌是一股清泉，滋润着干涸的心灵。
b:诗歌是闪烁的星星，让夜空不再暗淡；
答:其间，我们的情感会潜移默化地受到影响，我们的思想会在追求中变得深刻；
b:沉浸其中，我们渴望的眼睛会更明亮，飞翔的翅膀会更轻盈，我们的内心会铺满无限的春光。
答:伴随着秋天温暖的阳光，我们迎来了“龙江情中国梦”方力山诗歌朗诵会；
乙:怀着一颗清澈的心，让我们用诗歌来感受诗人对祖国的热爱，用诗歌来倾诉对家乡的感情。
答:今天，我们欢聚一堂，一起走进诗画，享受诗歌带来的欢乐，享受一场文化盛宴。
乙:今天，我们在诗歌的海洋里，一起澎湃，一起婉约，一起感受诗歌带来的精神震撼。
答:用诗歌点亮生活，用诗歌照耀大地，用诗歌开启龙江情与中国梦的激情！
b:用诗书写多彩的梦想，用诗书写辉煌的人生，用诗书写龙江情与中国梦的豪情！
答:“龙江情，中国梦”，迎接方力山国庆诗歌朗诵会。
h:从现在开始
结论:
答:诗歌不是必须的，但是必须的；诗的纯净，让我们的心清澈透明，我们的心常年绽放；
b:诗人既不是职业，也不是事业；诗人就是要使文化的凝聚力成为民族的永久动力，并推动这种动力长期延续下去。
答:叩击诗歌之门，一个美丽的诗歌世界展现在我们面前，极其华丽；
b:徜徉在诗的花园里，怀着一颗感恩的心，让生活充满阳光和诗意。
答:愿优雅高贵的诗篇带给我们这份温柔淳朴的优雅，奏出生命最美的旋律；
b:愿优雅而激情的诗篇带给我们这种醇厚的美，谱写一曲热爱祖国、热爱家乡、热爱亲人的情歌。
答:“龙江情，中国梦”，国庆诗歌朗诵会到此结束。
b:谢谢各位领导朋友的赞赏。谢谢大家！
h:再见！
诗歌朗诵第二讲:最重要的是书能走远。
我满脑子都是诗和书。
亲爱的老师和同学们，下午好！
答:弘扬中国传统文化，丰富校园文化生活，培养师生艺术情操。
b:展现益民学子的青春风采；营造“背诵经典诗词，积淀文化底蕴”的书香校园氛围。今天下午，我们在这里隆重集会，举办经典诗词读书会。
答:活动通知发出以来，各班都在积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，14个班的优秀选手终于脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
b:今天的比赛，由一位不是七八年级班主任的语文老师担任评委，满分十分。采用去掉最高分和最低分的方法得出平均分，最终评出一等奖6名，二等奖8名。
a:让我们读出评分标准:
1，普通话标准，吐字清晰。
2.音准自然流畅，悬挂合理，整齐协调。
3.忠于原著，理解作品内容，准确把握作者的思想感情。
4、情绪饱满，感情丰富，并能根据背诵的内容进行相应的处理。
5、语速适当，语调处理正确，轻重缓急合理。声音可以传达作品的意境，读出作品的魅力。
6.举止自然大方。背景音乐的选择恰当，与作品的意境相协调。b:现在我宣布，益民实验学校经典诗词朗诵会正式开始！让我们以热烈的掌声欢迎一号选手上台。一号选手赵书文为大家朗诵了《我爱你，中国》。
多么深情的一首歌啊，我爱你，中国。是的，古往今来，爱国主义已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。因此，“爱国”成为古今诗歌中不可磨灭的主题。请欣赏二号选手带来的《我们爱你，中国》，朗读者是张子如、杨鑫、梁静、许巍。
答:我们来宣布1号选手的得分:去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手最后得分！
b:下面请欣赏三号选手张高峰的朗诵《青春中国》。欢迎大家
a:宣布二号选手的得分。这是一部悲壮的交响乐，深沉而激动人心，涌动着烈火般的热情。是一代知识分子唱的热血国歌。请欣赏舒婷的祖国，我亲爱的祖国。朗诵:四号选手王新、潘阳和孙家汇。
b:三号宣布比分。当提到2008年5月的灾难时，所有的中国人都被它感动了。大灾大爱，难于兴邦。任何灾难都毁灭不了伟大的中华民族！灾难给56个民族带来了前所未有的团结。请欣赏五号选手周、和的诗歌《孩子，牵着妈妈的手》。宣布四号的得分。“我轻轻地走了，正如我轻轻地来；我轻轻挥了挥手，告别了西边天空的云。”徐志摩的《再别康桥》语言清新优美，节奏温柔委婉。随着情绪的起伏，就像一首甜美的慢歌，轻盈委婉，触动了无数读者的心弦。接下来，请6号选手刘洁和李云宵朗诵《告别剑桥》。
b:宣布五号选手的得分。“我轻轻地走了，正如我轻轻地来。”多么美妙的意境！一首《再别康桥》让我们深深感受到了那份依依不舍的情意。诗中有爱，诗中有画，正所谓“诗情画意”。接下来，请大家和7号选手王家瑞、王跃淼一起去感受雪花的快乐。
看，他们来了。
宣布六号的得分。接下来是8号选手侯锦妍，他的诗是“祖国，我亲爱的祖国”。欢迎大家！
宣布七号。诗可以抒情，诗可以言志。《相信未来》这首诗表达了对未来的坚定信念和执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者:九号选手葛和。
a:8号公布比分。台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》将大陆与台湾紧紧联系在一起，表达了作者强烈的乡愁。接下来，让我们一起来听10号选手刘帅深情朗诵《思乡》的优美旋律。有请刘帅！
宣布9号结果。既然选择了远方，就要学会同甘共苦。请欣赏《我心中的远方》。朗诵者:蒋，11号选手。
宣布10号结果。青春是一个美丽的词，青春是我们最宝贵的财富。一个人应该如何度过这美好的时光？12号选手的朗诵或许能给我们宝贵的启示。请欣赏朱、、、赵可欣、侯等朗诵的《美丽的青春，油滑的文字》。
b:11号公布比分。“不起，白了少年头，空难过。一首诗，一页历史，一个英雄。岳飞，一个响彻中国的名字！志存报国，誓铸中华魂。请欣赏十三号选手刘长云激情朗诵《满江红》。
答:12号公布结果。一个人要有海的气魄，一个人要有花开的感觉。《面朝大海，春暖花开》这首诗会把我们带入一个叫做“幸福”的地方。请欣赏和马朗诵《面朝大海，春暖花开》。
b:13、14号公布结果。
让我们以热烈的掌声欢迎本次诗歌朗诵会的颁奖仪式。
请给获胜者颁奖。
诗歌朗诵会的主持人是三位一体的:亲爱的老师同学们，大家好！
伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这次诗歌朗诵会。答:今天，我们相聚在这里，享受诗歌带来的欢乐，享受这美好的时光。
乙:今天，我们相聚在这里，一起走进诗画。
答:今天，我们聚集在这里，打开你的心扉，释放你的激情。
乙:今天，我们相聚在这里，这里将成为诗的海洋，让快乐响彻云霄。
当五月的花香飘满校园，当青春的日子如风如梦，
微风习习，你睁开沉睡的双眼；
细雨蒙蒙，你在挥动你轻盈的翅膀。
是你，点亮了我们渴望的眼睛，描绘了五月多彩的梦。在这个梦里，有远观青楼上的妆，有淡风中的柳絮塘，有胡日明月下的羌笛声，有对大漠长河的向往。
是你装饰了我们的翅膀，把它们变成了我们哭泣的感情。此情此景，亭外有烟柳暮云，小轩窗前一声不响，月影下一个孤独的身影，玉雕里一腔幽怨。
你是我们文化的凝聚力，你是我们的精髓。今天，我们聚集在这里，感受诗歌带给我们心灵的震撼。
亲爱的老师同学们，你们好！
a:你仔细品过冰心的星星吗？
b:你有没有领略过杨柳依依诗情画意的雪景？a:今天，我们将在这里面对壮丽的大海。
今天，我们将在这里听潺潺的流水声。
a:飞扬的青春散发着无限的活力；
b:年轻骄傲，朝气蓬勃。
让我们享受美，诗歌的海洋！
结局
答:回顾今天的点点滴滴，我们是幸福的！
b:回顾今天的点点滴滴，我们乐在其中！
让我们记住今天，在美丽中走向青春！
串联:让我们& gt，听& gt。
美丽和爱编织出完美的人生，让我们一起走进& gt这个世界！月光憔悴，& gt这是什么？让我们拭目以待！
人生如歌，青春如梦。像宋立科的一个梦> & gt会给大家带来怎样的味道？
让每个人都爬& gt去寻找美！
诗歌朗诵会的主持词是四位一体:老师同学们大家好！
m:诗歌是我国一颗耀眼的明珠。
w:诗歌是我们文明的精神支柱。
m:正是因为有了诗，苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”历史的感觉。
女:只是因为王昌龄的“大漠孤烟直，黄河集日元”才让将士们守边。
m:今天，我们聚集在这里，享受诗歌带来的快乐，享受这美好的时光。
女:今天，我们相聚在这里，一起走进诗画，敞开心扉，释放激情。
男人:今天，这里将成为诗的海洋，让这幸福响彻云霄。
陈杰，你知道吗？诗歌是一种以情感为主题的文学体裁。它以抒情的方式反映社会生活，高度凝练和浓缩，以丰富的想象力、有节奏的语言和分支的编排表达思想感情。
女:当然，我知道。就像《一个填充》一样，作者用诗意的方式表达了对战争的憎恶和失去家人的痛苦。接下来，请欣赏由老霍、陈杰、朱朗清、李玉涛、冯朗荣、周俊新等同学带来的朗诵《大堤》。希望你能体会到边防战士远离家乡，失去亲人的感受。
男:让我一直闪，一直感受。
男:还没退。战争是多么残酷，诗人用真情写下了这首悲壮的诗，体现了他对战争的痛恨，诗里把自己表现得如此赤裸裸。
女:的确，接下来，一群学生，包括陈绮明、林文镜、黄子谦和戴剑锋，组合了四首描写春夏秋冬的诗。让我们一起感受来自四季的感受。欢迎
女:多美的意境啊！四季太美了！正如我们所知，不仅有古诗词，也有描写四季的现代诗词。
m:接下来，请曹和陈映如朗诵现代诗《秋》。
w:用农民的喜悦来体现秋天的生动真是太棒了！我们眼前是一幅田间收获的画面，是如此的和谐！
男:是的！现代诗是如此自由，却又如此美丽。、郑梨艳、李、阙巧爱、陈家恩、和朱也准备了一套四季诗，请他们上台表演！
女:在古诗的世界里，友情诗也占了大部分。请朱邀请和朗诵一首《致王伦》。
男人:诗人用风景衬托自己的祝福和对朋友的关怀，多聪明啊！
女:是的！友谊是珍贵的，所以我们应该珍惜身边的友谊。接下来，请梁、、、周芷青背诵《太阳之词》。
女:多可爱的太阳啊！相信通过这首诗，你会更喜欢太阳。
男人:多好的太阳啊！现在，月亮在天上。看到了吗？有请许振超、罗子扬、李俊彪等同学带来的中秋诗歌。
女:诗歌让我们陶醉。
m:诗歌震撼了我们。
他:诗歌，让我们升华思想。
m:诗歌的余味回荡在我们心中。
m:通过这次诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力。
w:通过这次诗歌朗诵会，我们体会到了人们的诗歌之美。
m:让我们在诗的海洋里捡贝壳吧。
w:让我们走进诗歌的殿堂吧。
让我们记住今天，用我们的笔描绘明天。愿我们在诗歌中茁壮成长。
w:让我们以最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。
m:谢谢你。