秋季防暴反恐演练总结报告范文(选文5篇)
秋季防暴反恐演练总结报告(5篇精选)(上)为进一步落实幼儿园安全工作，推进“平安校园”建设，提高全体师生安全意识和幼儿园处置突发事件的能力，港口镇中心幼儿园于20xx年6月65438+10月09日组织应急领导小组和安保人员开展反恐防暴应急演练。
演练开始时，一名戴口罩的男子形迹可疑，欲强行闯入幼儿园大门。保安拦住他，只见“歹徒”从身上掏出一把水果刀准备袭击。相关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安尽力阻止。警报响起，幼儿园迅速启动反恐防暴应急预案。应急领导小组成员和安保人员立即手持防爆器材和齐新一起努力，试图将他们围住，试图抓住“歹徒”使其远离孩子。各班教师按照反恐防暴应急预案迅速采取安全防护措施。在走廊里，应急小组的成员和保安竭尽全力与歹徒搏斗。教室里，老师们关好门窗，用桌椅堵住门口防止歹徒被发现，并引导孩子们安全躲藏。一些孩子藏在教室的角落里，而另一些则藏在桌子下面。老师们也拿起了棍子，时刻准备着与“歹徒”搏斗。与时间赛跑，在应急小组和保安的努力下，最终制服了“歹徒”，事件中无人受伤。幼儿园宣布解除警报。
通过一次紧张的演练，检验了保安员和全体师生的警惕性，进一步熟悉了防暴装备的使用，使大家真正了解了反恐防暴事件的应急程序和逃生方法，对做好幼儿园安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的教育环境具有重要意义。
秋季防暴反恐演练总结报告(精选5篇)(下)xx日下午，幼儿园广场进行了一场反恐防暴模拟演练。全校师生和校保卫队30多名同志参加了这次演练。
为了保证演练的真实性，同时确保万无一失，分管政教工作的副校长贾玉刚与芝川派出所所长薛、教导员王杰超讨论了反恐防暴演练的细节。
这个模拟场景:学生周五放学，走出校门的那一刻被恐怖分子砍死。学校保卫处两名保安同志立即与暴恐分子进行调解，另一名保安及时报警。警察赶到现场与恐怖分子搏斗，并将他们带走。
派出所所长薛安排参加演练的民警假扮恐怖分子，以及外出制服歹徒的民警同志，并强调了细节。演练前后要对学生进行反恐防暴意识教育，使其反恐意识常态化。提前组织学生进行训练，告知学生这个动作是模拟演练，不要慌张；万一害怕了，就要采取正确的方式去应对。
本次演练前，学校政教处已安排各年级各班利用班会时间，为学生宣传学习反恐防暴知识。
最后，学校政教处主任黎恩旺先生对本次反恐防暴模拟演练进行了总结。第一，反恐无小事，反恐意识常态化。二是以正确的方式应对恐怖袭击。第三，学校会不定期的再次组织反恐防暴演练。
反恐防暴任重道远！作为学生密集区，而学生又是弱势群体，反恐防暴工作显得尤为重要。这次反恐防暴演练既是对学生反恐防恐知识和意识的训练，也是对我校保卫部门和学校安全的训练。
为提高幼儿园安保人员的专业技能，正确掌握安保设备的使用，提高师生面对突发暴力恐怖事件的防范和自救意识，6月65438+10月65438+8月下午，中牟县人民路幼儿园与青年路办事处巡逻队员、幼儿园家长志愿者开展了反恐防暴模拟演练。
下午3:30，当孩子们在户外时，演习开始了！一名“歹徒”欲强行闯入幼儿园，门卫保安及时制止并拉响警报。幼儿园第一时间拉响警报，各班老师迅速指挥孩子们按照预定路线跑进活动室，躲到安全的地方。同时，幼儿园应急小组紧急行动，手持棍棒、钢叉等。按照防暴应急预案，包围“歹徒”，面对危险保持冷静，与“歹徒”谈判，尽力牵制“歹徒”，尽力保护全园师生的安全。青年路办事处的巡逻队员和幼儿园家长志愿者也闻讯赶来。大家配合将“歹徒”制服，并将“歹徒”带离现场。
演练结束后，各班老师对孩子们进行了心理疏导，巡逻队也对孩子们进行了安全教育。通过此次反恐防暴演练，不仅提高了门卫的安保能力，还增强了幼儿的自我保护意识、教师的防暴意识和处理突发事件的能力，检验了幼儿园安全防范工作的有效性。
秋季防暴反恐演练总结报告范文(精选5篇)(第四条)为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提高师生安全意识和逃生自救能力，保障演练顺利进行，增强演练实效，特制定本预案。
一、指导思想
检验和提高应对和处理突发暴力事件的能力，确保校园和谐稳定。
二、参与者
全校师生
第三，锻炼时间
2018年5月8日？太阳
四、演练地点:学校校园
动词 （verb的缩写）组织结构
总指挥:刘院长
副指挥:王xx
成员:学校全体教师及保安人员。
领导小组的职责:制定预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，全力协助。
第六，练习的目的
1，宣传普及防暴应急知识和技能，增强师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件的能力，减少暴力事件的损失。
2.检验全校师生应急机制运行水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3.考验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处理能力和安全自我保护能力。
4、根据应急演练中暴露的问题，加强应急预案的动态管理。健全完善应急预案体系，提高应急管理水平。
七。演习的准备工作
1，通过教师会议，使全体教职员工明确本次防暴应急演练的任务和注意事项。
2.演练前，班主任要认真组织学生学习演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲解演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，并强调演练是预防和模拟演练，不是真实的防暴应急和疏散，以免产生误解和暴力谣言。
3.演练前，老师认真检查了学生安全疏散路线的必要场所和“安全地带”，及时整改存在的问题，排除障碍和隐患，确保路线畅通安全。
4、检查学校防暴工具和装备是否齐全。
八、演练要求
1，不要慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静、敏捷、规范。严禁推拉、碰撞和拥挤。
3、按规定线路疏散，不得交叉。
4.每堂课都组织得很好，认真对待，避免出现危险情况。
九、分工和职责
1，刘校长负总责。第一时间赶到现场，负责整个事件的处理。
2.王华第一时间赶到现场，负责疏散学生。他拨打了报警电话110和急救电话120。
3.曹老师扮成歹徒持刀；找一个六年级被绑架的学生。
4、班主任负责维护正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧感。同时强调，此次演练是一次预防和模拟演练，并非真实的防暴应急和疏散，以免产生误解，导致暴力谣言。
5.组织协调:陈燕琴带领应急小组成员赶到现场，与安保人员一起制止暴力分子跑进校园。
6.教师值班检查:xx
7.医疗急救:xxx
8、照片:xxx开始了
9.报警信号:高xx
X.疏散演习路线
教师听到防暴报警信号后，迅速组织学生按就近疏散的原则进行疏散，并迅速沿楼梯间入口返回教室，避免发生危险。(按照装配顺序撤离)
XI。各走廊疏散警卫安排:冯xx
秋季防暴反恐演练总结报告范文(5篇精选)(5篇)1。演习的目的:
(一)为有效预防意外伤害，切实保护师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强心理素质和真实情况下的反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴队员和部分师生开展安全防暴反恐模拟演练。为了顺利有序地开展此项活动，特制定本方案。
(2)增强师生“生命第一”的意识，增强反恐防暴意识。
(3)磨合和检验学校各力量的沟通协调能力和危急情况下的执行能力，促进学校综合反恐防暴意识和能力。
二、演习准备:
成立了领导小组和6个具体工作组，在领导小组的统一组织和安排下开展工作，并分别明确了各自的职责和任务。
(1)领导小组
组长:宁爱民
副组长:赵玉国、谭文超、葛土秀、展锋？
成员:值班长、值班长、巡查员、门卫(保安)、全体员工宿舍管理员、巡警、在场班主任。
(二)工作组职责和任务分工:
1.应急指挥小组:
组长:班长
小组成员:值班领导检查员。
工作职责:应急指挥室(门卫室或值班室)统一协调。
2.紧急防暴小组:
组长:班长
队员:门卫(保安)、值班领导、检查员、安监处工作人员第一次见教人员。
工作职责:负责与恐怖分子打交道，战斗，预防犯罪，试图抓获恐怖分子。
3.医疗援助小组:
组长:齐？
团队成员:图书馆和档案馆工作人员、实验室工作人员和计算机房工作人员。
工作职责:抢救伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生个人损失，进行心理干预。
4.紧急联络小组:
组长:赵玉国
队员:乌云巴图岳吴刚海军
工作职责:联系派出所，现场指导，做好演练期间的接待和沟通协调工作。演练结束后，向教育局汇报演练情况，负责演练的文字、视频资料收集，提前在微博、电子显示屏发布演练消息，提供网络稿件。
5.学生工作组:各班班主任。
岗位职责:班主任在演练前召开全班学生动员大会，说明演练的意义和重大变化，说明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和学科老师听到应急指挥组的指令后，立即赶到班级指导学生进行防护工作。
6.后勤支援组:
组长:尹
组员:赵海春、王翠翠、刘鑫、刘百军、赵福。
职责:负责及时调度采购，为应急处置提供必要的物资保障，为门卫提供胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、胡椒喷雾等防护装备，为应急防暴队提供棍棒、胡椒喷雾等防护装备。
(3)恐怖分子:保安或志愿者，根据演练的预设难度设置一个或多个。
(4)其他准备工作:
1.各工作组提前召开全员培训会，明确各自岗位职责，熟悉演练流程。
2.应急联络组通过广播、微信、学校电子显示屏等多种渠道通知所有参与者和公众。，解释这是一次演练，并以学校发出的“灾难警报”为信号，强调此次演练是一次防范性的模拟演练，并非真正的恐怖袭击，以免引起误解和谣言。
3.将此安排通知全校教职工，并要求演练期间有工作任务的教职工届时到岗。
4.后勤保障组负责提前采购演练所需的仪器和调试信号，确保线路畅通。
5.如有人受伤，应立即通知校医急救，并拨打120紧急求助，以最快速度将伤者送至就近医院急救。
三、锻炼过程
(1)预处理:(5月24日下午)门卫发现有持刀(凶器)的恐怖分子试图闯入校园，酌情采取预处理，封锁或关闭大门。
(2)门卫报警:向学校值班领导或安监办报告(使用对讲机)，学校值班领导和安监办接到报警后第一时间拨打“110”或派出所电话报警，同时开展应急指挥工作。
(三)应急指挥到位:应急指挥组长接到报警后，立即到应急指挥室(值班室)进行统一协调指挥，并发出提示:“各位老师同学，学校门口发生恐怖暴力袭击事件。请不要紧张。学校已经报警，并派出紧急防暴队。请各司其职，坚守岗位，并要求室外学生尽快返回教室，关好门窗，听从老师指挥。”各组长到应急指挥室协助组长协调指挥。
(4)紧急防暴队到位:所有防暴队成员应立即带着装备到学校门口，防止恐怖分子进入校园。
(5)应急指挥小组调动一切力量，集中力量在恐怖分子的入口或聚集点，最终制服恐怖分子，或尽量拖延时间，等待警察的到来。
(六)演习结束并总结。