幼儿园教师培训计划和内容

一、指导思想

以科学发展观为指导，以自主性、多元性、有效性为主题，以提高教师实践能力为基础，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，增强培训的自主性、选择性和实效性，促进我校教师队伍向师德高尚、业务娴熟、结构合理、充满活力的高素质专业化方向发展。

二、培养目标

建立教师培训领导小组，初步建立以园本培训为主的教师专业发展培训体系。积极开展以教师发展需求为重点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训和远程培训。努力探索和提高教师培训活动的实效性，努力建设一支师德高尚、教学特色鲜明的老中青相结合的高素质教师队伍。

三。培训任务

1.本学年，在职教师参加专业发展培训的平均时间达到72学时，其中包括24学时的园本培训。尽量安排每科不低于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师的培训时间一般不少于48小时，最多不超过144小时。

2、为完成班主任周期应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。

3.按要求组织周期内总监的在职提升培训，并完成相应学时。

4.培训期间(退休前)退休的教师，每年应参加24小时的园本培训和其他不少于24小时的短期培训。