大学生就业指导:正确的归因方式

许多大学生将就业困难归咎于世界金融危机——他们对就业前景感到悲观、失望和困惑。因此，在就业指导中，我们教师应该对学生进行正确的指导，而在指导过程中最有说服力的理论应该是归因理论。

归因论

归因是指人们对他人或自己的行为或结果的原因进行解释或推测的过程。美国心理学家韦纳在海德的归因理论和阿特金森的成就动机理论的基础上，提出了很有影响的“三维四因素理论”，即成败归因理论。

成败归因理论

维纳分析确定了归因的三个维度，即原因源维度、稳定性维度和可控性维度。人的活动原因，即行为责任，主要归结为四个因素，即能力、努力、任务难度和运气好。

正确的归因方法

根据归因理论，人的归因可分为四种情况:(1)内在稳定性的不可控因素，如能力。(2)内部不稳定的可控因素，如努力程度。(3)外部稳定性不可控因素，如任务难度。(4)外部不稳定的不可控因素，如运气好坏。我们应该培养学生正确的归因方式。

大学生就业指导

在教学中，我们发现大学生在择业过程中可能出现的一系列心理冲突和情绪表达，很大程度上是由于缺乏正确的归因造成的，因此要培养学生正确的归因方法。