社区活动教案
一、活动课程:
根据我校的实际情况，本着“活动要丰富多彩，吸引人；充分发挥学生的积极性和主动性；课堂教学和课外活动相互配合，相互促进；符合学生的年龄特点，照顾他们的兴趣和特长；“因地制宜，因校制宜”的五大原则。切实减轻学生的学习负担，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特点、心理特点和兴趣爱好，课程设置如下:
1.乒乓球，2。羽毛球，3。篮球，4。跳绳，5。跑步。
二、活动日程:
每天早上都有很大的课间休息时间和课外活动时间。
第三，社团组织:
负责人:杨华江
成员:各班班主任。
四、后勤保障组:
负责教学和活动设备的调整和购买，确保兴趣活动的顺利开展。
动词 （verb的缩写）活动安全预防措施:
1，穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽量穿运动服，不要打包或带各种硬尖物品；
2.在指定地点开展规定的项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不得乱跑；
3.根据自己的身体状况开展活动，如有不适或受伤，立即通知老师；
4、活动中，学生应互相配合，谦让，互相帮助，* * *做好安全防护工作，不能互相争吵、争执甚至打架。
不及物动词讲师的职责:
1，加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。
2、根据活动计划准备器材，做好安全检查工作。
3、检查学生的衣着，了解学生的健康状况，合理安排锻炼。
4、活动中，做好组织和安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如发生意外伤害事故，严格按照《伤害突发事件处理办法》处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级监督。
7.和学生一起参加活动，不能做聊天纳凉之类的活动。
8.活动领导小组要加强监督，认真巡视，确保活动时间和效率，防止活动时间被挪作他用，确保活动安全。
七。安全措施
(一)体育活动事故预防计划
1.要求辅导员牢固树立安全第一的意识，把学生上课和活动的安全放在首位。指导老师对俱乐部的成员了如指掌，这样才能保证活动的安全。
2、组织学生召开“体育课加强运动安全”会议，让学生了解运动安全知识、运动安全技能，明确安全运动的重要性。
3、每次俱乐部活动，都要制定相应的安全措施。
(1)对使用的设备和场地进行安全检查，确保使用安全。
(2)指导老师要根据不同体质的学生安排不同的体育活动，决不能一视同仁；建议身体不好的人练习或进行运动量较小的练习和活动，以保证运动安全。
(3)俱乐部成员必须做好充分准备，让学生充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动损伤的发生。
(4)教育学生在活动中要大胆谨慎，特别注意自我保护和同学间的保护和帮助，注意力集中，把安全放在第一位。
4.场馆设施由专人管理，定期检查、维修和保养，确保安全使用。
(2)应急预案。
1.当学生在活动中出现昏厥、抽搐等中暑症状时，应立即送至保健中心进行治疗。严重者应由学校保健老师陪同，立即送医院，并及时向校领导报告。
2.当学生在活动中遇到四肢无力、面色苍白等症状时，应立即将其置于阴凉通风处，给予补充水分，并送往保健中心进行治疗。
3、体育活动中，教师应经常观察学生的体育情况，如在课堂上，一旦有体育伤害事故发生，教师应沉着冷静，安全应急小组在第一时间判断事故，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。
4.学生运动过程中发生伤害事故，应保持冷静，及时向老师报告，安全应急小组将立即对事故进行判断和处理。
5.对学生进行专项安全教育，演练体育活动意外伤害应急预案，提高学生自我保护意识和突发事件处理能力，使应急预案发挥最大效用。
(3)处理突发伤害事件的措施:
1，受伤后，在场教师必须立即处理伤者，了解伤者情况，判断伤情。如果伤势严重，必须立即通知校领导并送医院观察治疗或拨打120急救。
2.及时通知父母或监护人，进行适当的沟通和安慰。
3、保护现场，了解事故情况，调查事故原因，做好相关记录并保护现场，收集相关证据，以利于事故调查清楚事实，明确责任。
XX镇XX体育协会
社团活动教案2本学期单簧管兴趣小组的成员来自四年级的部分学生。* * *学生30人，18活动。这些活动概述如下:
(一)辅导内容:
结合之前的训练经验，我还是以发声方法和演奏技巧为主，同时加强读谱、视唱练耳和节奏学习。为了避免学生学习倦怠，我在做基础教学的同时，也适当教学生一些优美的歌曲，在平时的培训班上让学生听一些单簧管独奏，看一些合奏表演，通过多媒体学习演奏技巧。
(2)出席情况:
作为一名导师，我每次都能提前到达音乐教室，为这节课做好充分的准备。学生也是按时到校和离校，身体不适可以及时向老师请假。活动前实行点名制，及时记录每个学员培训的出勤情况。参加本学期活动的学生除了生病和比赛可以离开满勤。
(3)管理:
为了便于管理，每节课我都可以和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的一点点进步，增强他们的自信心。这样每次活动都能保证课堂纪律优良，不浪费训练时间，训练效果好。除了上课这样做，我还要求学生每天课后练习，增强手指的灵活性。大部分同学都能按照老师的要求去做。因此，培训的管理相对容易且有效。
(4)学习效果:
经过几个月的训练，学生们知道呼吸要放松，发音要干净。同学们学了两首歌，单簧管和我是朋友和小夜曲。
存在的问题和下学期的计划:尽管取得了一些进展，但仍然存在一些问题:
(1)学生的视唱练耳和音准有待进一步提高。
(2)高音的弹奏不到位。
(3)不良姿势
我下学期的计划:在进一步加强基础训练的同时，认真准备学校艺术节的演出，努力提高演出水平和效果。
社区活动教案第三部分教学目的:
1，通过教学，认识青蛙，了解它们的生活习性，制定观蛙计划；
2、通过活动，谈谈自己的收获和感受，为拯救可爱的小绿蛙开展一些宣传和保护活动，向社会发出倡议书。
3.通过活动建立学生的生态环保意识。
教学重点和难点:
制定观蛙计划，了解青蛙的生活习性，发出保护青蛙的倡议。
教具准备:视频
教学过程:
入门教程
青蛙有“庄稼卫士”的美誉。你可能在书上、电视上看到过很多关于青蛙的介绍，但你可能没有机会近距离观察青蛙吧？让我们在这节课上仔细看看青蛙。如果有机会，还可以利用活跃的青蛙活动，开展一次野生青蛙活动，走进小青蛙的生活世界！
二、想一想？
1.哪里可以很容易找到青蛙？什么时候观察青蛙合适？实地观察要注意什么？
2.看视频和青蛙标本。
3.了解青蛙的生活习性
第三，制定观察计划
1.为了全面了解青蛙，我们应该观察它们的哪些方面？？
2.制定一个观察青蛙的计划:
观察目的:
观察位置:
观察时间:
观测方法和设备:
观察内容:
团队成员之间的分工:
安全指南:
回顾完实地观察，谈谈小组交流后的收获和感受。
第四，思考
1.从可行性和方便性的角度来看，哪些内容适合观察？
2.小组里的每个人都清楚自己的分工和需要做的准备吗？？
社团活动教案4一、指导思想:
中国书法历史悠久，博大精深，不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。重视这些因素，并将其恰当地融入和渗透到教学中，将对培养学生良好的道德情操，提高学生自身的道德素养和知识水平大有裨益。因此，本学期的硬笔书法社活动是根据书法的特点和学生的认知规律设计的:
二、教学目标:
1，在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和用笔姿势，掌握基本的硬笔书法技巧，书写熟练。大三学生重点写汉字基本笔画；基本掌握汉字的结构要领和书写要领。高年级学生重点练习汉字笔画，掌握汉字的结构、书写要领和基本书写规则。
2.通过书法练习培养学生专注、执着的学习态度。3、让学生接触书法，热爱书法，并学会运用。
三，教学措施
(一)选定的学习内容
首先，选择合适的教材，明确学习书法的道理，增强学习的勇气。在教学中，学生要明白，书法不是高不可攀的。
其次，营造学习书本的氛围，形成专注的精神状态。要求同学们在帖子上写东西的时候，要排除杂念，冷静专注。
(二)传授正确的方法
在书法教学中，首先要教会学生正确的握笔姿势、握笔重量的控制、书写姿势、站姿等要领；
其次，要传授正确的阅读和发帖方法，如阅读字迹，了解书写过程，了解组合规律，发帖时“少字多遍”；第三，要求学生注意书写卫生。
(3)加强书法训练
汉字的书写，书写的轻重，结构的疏密，操作的急迫，气势的强弱，都有规律可循，培养学生遵守汉字书写规律。写作内容是课内外的文章、诗词、对联或名言、警句之类的。从而培养学生虚心、真诚、细致的学习态度。
四。活动内容
1，让学生了解一些简单的书法常识，(硬笔书法种类，常用工具，基本用法)。
2.写楷书，主要以描红贴教。3.给学生时间和空间去创作自己的作品。4.欣赏名家作品，提高鉴赏水平。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2.每周四下午学校上课，队员必须准时到达书法教室。3、硬笔书法队员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与书法练习无关的事情。4.按时完成老师布置的作业。5.爱护教室里的设施和用品。第六，活动理念
希望高一高二的同学可以从参加书法社活动开始，认真写字。
用自己去影响班上的每一个学生，希望他们为以后的毛笔书法打好基础，成为一个小书法家。
为了反映一个时期学生的书法学习水平，给学生提供展示的机会。本学期拟开展现场书写、书法作品等展览。建议班级开发写作园地，组织学生参加校外各种书法比赛。
为了扩大学生的知识面，提高学生的音乐综合素质，满足部分乐器爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂。这学期担任八孔单簧管导师，学期快结束了。我来简单总结一下:
一.活动目标:
1.通过单簧管兴趣小组的活动，学生的音乐技能得到了更好的发展和提高，在实践的过程中进一步了解了音乐的基础知识，提高了学生的欣赏水平和创作能力。
2.学生能熟练掌握单簧管演奏的基本技巧并运用到演奏中。已经能够结合课内外演奏难度的6-8首歌曲(音乐)。比如《划船歌》、《画家》、《勇敢的鄂伦春族》等简单的歌曲，《十分钟》、《我们来唱》等中等难度的歌曲，以及《红星歌》、《中国少先队队歌》等高难度的歌曲。
3.结合在实践中学到的作曲知识点，更好的运用到歌曲记谱法的教学中，完善该部分。
4.提高学生的音乐表现力，促进学生的创造力。
5.作为课堂练习的乐器，它极大地促进了课堂教学。
6.与学校一起参加了首届家长会的器乐演奏，组建了200多人的团队配合管风琴，为学生提供了展示自我的舞台。
二、采取的措施:
1，根据学生实际情况，注重分层次教学。
2.重视资优生的主导作用，帮助后进生学习。
3.对不同层次的学生提出不同的要求，调动他们的学习积极性。
三、基本要求:
1.老师要认真准备每一次辅导活动，要求讲的知识通俗易懂，有兴趣练习曲目。
2、按时组织学生参加活动，上课不迟到，特别注意学生训练的时间保证。
3.老师认真记录每一次活动，鼓励学生认真完成导师布置的作业，保证练习的效果。
四、存在的问题:
1级和4级8个班感兴趣的人数参差不齐。4年级8班积极参与人数最多，3个班未参与。
2.性能水平还是有很大差距的。有的同学只会弹相对简单的曲子，难的曲子不够熟练。
3.下学期尽量带领学生演奏更高水平的作品，减少学生之间的差距。
社区活动教案6地点:多媒体教室
培训内容:
口头交流
首先，学会表达早上好/下午好。它的答案是:
二、学会问别人住在哪里，并能回答:
你住在哪里？
答大处:我住在(外景)
回答小地方:我住(位置)。
第三，学会问别人从哪里来，并回答:
①你是哪里人？
我来自
②你来自哪里？
我来自
第四，结合实践，根据之前所学，做一个短剧进行交流。
社团活动教案第七章教学目标:
知识和技能
1，懂毛笔。
2.通过各种笔触蘸清水的演示，让学生了解和掌握点画中笔触的各种变化。
3.知道并运用各种笔法。
过程和方法
解释法、示范法和比较法
情感态度和价值观:
了解书法艺术是我们民族的财富。
教学重点
1，掌握中心之笔。
2.了解和掌握点画中笔触的各种变化。
教学难点:前隐后现的讲解与掌握
教学工具:一把干净的刷子、一杯水和米字格流苏纸。
教学过程:
首先，写
1，对毛笔的理解
我们都见过毛笔。在中国，毛笔的历史已经有五六千年了。据文物考证，毛笔出现在殷商时期。我们现在能看到的最早的一种毛笔是1954湖南省长沙市左家公山战国楚墓出土的毛笔。毛笔的书写头一般用动物毛发制成，柔软有弹性。它能写轻重笔画，干与湿，方圆多变。也正因为如此，用毛笔写出来的东西才有吸引力。
2.写作方法
常用的写法是五字写法。五字写法也叫“蹬拔法”。其特点是五指黎齐，握笔紧密，舒适自然，方便书写。五字写法把书写方法和五指的功能总结成五个字，即“也”、“当头”、“勾”、“格”、“地”。
将拇指指腹贴在笔管左侧，用食指相对用力。
握住，食指中节向上突出，指尖向下倾斜，用指腹触碰管子，拇指相对发力。
勾，中指弯曲，与食指轻轻结合，指尖向下倾斜，指腹触管，勾住笔管，手掌方向用力。
无名指爪肉交界处，按压笔管，力度基本与中指相反。
到达，小指自然弯曲贴在无名指旁边，辅助无名指发力。
3.写作方法
(1)腕枕腕法、腕吊法、肘吊法。
(2)发力法——动指法、动腕法、动肘法。
(3)钢笔字飘逸，适合草书或草书，但易滑；低手字稳重，适合写篆、隶书、行、款，但易拉。
(4)姿势——坐姿和站姿
总结；
对学生的人文教育，如何在低年级养成良好的学习习惯，对书法艺术的热爱。
板书设计
握笔法。
写字法——用腕力法写字。
课后反思:
通过第一节课的学习，我对学生有了初步的了解。学生没有学习书法的基础，连握笔的基本姿势都不会。所以这节课研究了学生的坐姿，以及握笔的种类、结构、保养、姿势。通过学习，学生对书法艺术的魅力有了初步的认识，学生在好奇心中期待新的知识。
社团活动教案8一、教学目标:
通过本节课的活动，制定社团和活动计划，明确活动目标。
二、教学中的难点:
1.每个同学都认真收集自己喜欢的文章，说说自己喜欢的原因。
2.组织学生互相交换收集的文章，互相背诵，做好准备；
第三，教学过程
1，说说你喜欢的文章，说说原因。
2.组织学生互相交换收集的文章，互相背诵，做好准备；
3.学生们情绪激昂，语调激昂。
4.指导阅读。
音调强度
暂停
情感的表达
5.学生表现出来。
个人陈述
b小组陈述
用你最喜欢的方式展示它
第四，
通过这次活动，同学们受到了背诵的熏陶，同时在熟悉背诵的同时也明白了很多道理，并内化为自己的行为习惯。他们不仅学会了常规礼仪，还学会了尊敬父母和老师，同时开阔了眼界，陶冶了情操。