给孩子学什么兴趣班，请指教。
今天鲍晓推荐的文章是微博@神圣的午睡。这位妈妈有以下关于孩子兴趣班的建议和经验，值得你参考。...
在提到“兴趣班”这个词之前，我想纠正一个奇怪的观点:让孩子上兴趣班就是扼杀孩子的天性，不让孩子上兴趣班就是顺其自然。
不知道为什么，可能是从一个极端走到了另一个极端。现在除了让孩子从小学习无数特长、拿证书的家长，还有“反智”的家长，认为孩子就应该玩，不应该学习。而且很多不知道从哪里来的专家会给大家传递一个信息:只有中国的家长让孩子上这样的课，外国的孩子都是傻傻的长大的。
真的是这样吗？
如果我邻居去日本，孩子上半天课，剩下的时间在学校参加社团活动——也就是兴趣课程。
如果面对美帝，我不仅课后特长训练非常丰富，在美国排名也很好。奥数钢琴游泳排名竞争异常激烈，各名校都热衷于招收特长生。
至于欧洲，就更不用说了，如果从小不搞音乐、美术或者其他艺术特长，那简直就成了异类。
所以，我一直在阴暗地思考:那些声称孩子小时候就该傻乎乎地玩，拒绝学习的“专家”们，是不是在给孩子制造一个低级的竞争环境...
当然，另一方面，我们必须承认，孩子在国外享受的兴趣班行为，在国内已经有些变味了。怎么才能让我们的孩子真的看起来很累？这一切都不是利益阶层本身的问题。丰富多彩的课外活动成了全家人的兴趣班，根本原因是家长的心态出了问题。
说起来，小阳现在已经上了四五门兴趣课，每一门都很有意思。而且，那么多兴趣班，不仅没有让我们一家人感到疲惫，甚至没有耽误小阳每天晚上和小朋友的疯狂玩耍。你是怎么做到的？其实就是选择的技巧。四种兴趣班，我坚决不去。他们是哪四个？详细听我说~
1
不要一路走下去。
说到兴趣班，很多家长都有一种“师从老师”的心态。所以要一步到位求名师。最典型的就是丁俊晖一家——从江苏搬到广东。我不是说跟老师学不好，但如果是这样，我觉得这不是“兴趣班”。这叫做“职业培训班”。对职业培训课程的讨论超出了本文的范围。
回到兴趣班，既然是兴趣班，好玩是最重要的。所以我们应该尽可能的放松。名师固然好，但对幼儿来说，离家足够近更重要。
小阳的英语外教班在小区。每周的一个晚上，她都在院子里和孩子们玩得够开心了。她一抬起脚，就进了英语教室。和外教聊上45分钟，然后回家吃吃喝喝继续和孩子玩。
而且，我毫不怀疑我希望我的孩子坚持上英语课。外语是开阔眼界的好工具，孩子学语言又快又好。可以说，在小的时候打好听力和语感的基础，可以事半功倍。让孩子快乐地学习一些有用的技能，这才是家长应该用心去尝试去做的事情。
等孩子大了，确实有了固定的爱好，有了强烈的上进欲望。我认为再次拜访一位名师是值得的。
2
培养神童的不去。
神童从来不是培养出来的，神童是天生的。没有人能培养出肖邦莫扎特。所以，我恐怕要避开所有鼓吹孩子能赢在起跑线上的早教机构。在我看来，这个阶层必然有以下缺陷:
1.太注重家长的利益，对孩子的学习要求太高，普遍急功近利，但学习基础不好。
2.教师素质低，普通话过不了关的人也不少。因为一个合格的老师不会以培养神童为目标。
3.孩子智力水平低。得罪人，我也想说物以类聚，可以相信“天才是可以培养出来的”...从遗传学的角度来看...
好吧~我就是讨厌神童班，舌头有毒。
三
不要带着承诺去
小杨现在正在上两门课。英语班是韩国人办的“小学院”，烹饪班是一群各种肤色的外国人办的培训机构和咖啡店。刚去这两所学校报名的时候，负责这两所学校的外地人都有一种“放钱不赚”的傻气:都很有原则，详细询问孩子的情况。如果他们觉得不合适，会劝你不要来上课。
比如小杨的英语课，全班五个人。小阳进班的时候是四个人。正好又来了两个人，老板娘马上主动分成两个三人班。而且又有一个不到三岁的孩子来报名，老板娘用生硬的中文对报名的中国妈妈说:“我觉得你的孩子太小了，其他孩子年龄大，学习时间更长。我觉得她跟不上。”
还有那个外教烹饪课，其实教室很大，而且只是外教拿饼干。但是负责的老外很认真的告诉我:“班里其他孩子都比你小。当然，她可以毫无问题地上课，但也许她会觉得这些英语对她来说太简单了。”而且，当别人在问有没有可能加一节课的时候，老外认真考虑了很久，说:“我现在还不能确定，因为如果新开一节课，我需要再请一位老师，她的时间必须合适。两节课的时间要错开，不然等孩子们吃完零食出去吃饭就没有足够的空间了。”
报名这两门课的时候，没有太多的承诺，就是让你试听，决定了就来。但下课后，惊喜越来越多。韩国老板娘定期给教室添置新设备和玩具，想新办法鼓励孩子学习。
从消费者的角度来说，一个无足轻重的小生意，不打广告，不忽悠，肯定有点门道。而且这些初次见面就觉得有点难缠的老板，往往都是有原则的好老板。
四
价格太贵就不要去了。
当然，现在只要涉及到“孩子”二字，什么都很贵。所以在这种情况下，我给小阳报了班，尽量选便宜一点的。虽然大家都觉得便宜没好货，好货不便宜，但是在早教这个市场上，有时候这个道理不一定适用。
如果一节课很贵，一定要让家长觉得值这个票价。然后他们拒绝用人数来限制，所以大多数昂贵的幼儿班容易出现“神童教学”。毕竟父母花那么多钱，想看到效果，这是人之常情。
北京有一个奇怪的现象(也许是全国早教市场)。越贵的早教机构，报名的家长越多。而且国内大部分商家真的没有节操。按说这么贵的班应该严格限制人数吧？但是不行，今天的扩张，明天的扩张。答应10人，最后改成12。或者轮班是从早到晚，等候区挤得家长没地方坐。
第三，我甚至不考虑纪律好质量好的昂贵的兴趣班。因为太贵了(如果没用的话)。量力而行养孩子很重要，这样全家才会更长久的幸福。而且，如果真的超出自己培养孩子的能力，也很难避免期待超出普通水平的回报。
这就好比我出去订酒店，便宜的酒店只要有点亮点，好评率就会很高。这是因为客人花的钱很少，期望值很低。五星级酒店经常被各种骂，因为客人花了很多钱，对最轻微的不完美都会感到非常生气。
兴趣班不仅对孩子有意思，对家长也有意思，不是吗？
当然，最后我想说的是最残酷也是最现实的问题:钱。上兴趣班需要钱，但是没钱，孩子就不能有自己的爱好吗？
我想答案一定是否定的，有经济能力让孩子上兴趣班当然省时省力。但如果经济困难，实际上会鼓励父母多陪孩子。
比如英语，很多有经验的外教都提出，其实家长在家，给孩子讲英语故事，和孩子一起看英文原版动画片。时间长了，效果一点也不比普通外教差。而且，家长的水平也可以提高。
像乐器，有的贵，有的便宜。钢琴贵的话可以学吉他或者买电钢琴。即使你刚刚学会吹口琴，你仍然可以享受音乐。
至于运动，更是丰富节俭。你真的不需要太多的钱就能获得运动的快乐和健康。