广播电视编导专业人才培养

教学形式采用多媒体与中青年教师相结合的教学方式,通过管理人员辅助教学人员的方式,促使学生掌握教师所教的专业知识。

在最初的训练中,会把所有的考试项目都包括进去,并对专业考试的应对方法进行阐述,然后进行针对性的练习,让所有的学生都能熟练掌握。这种专业考试需要考生有两方面的准备,一个是自身的文化背景,需要长期的积累。另一个是应试技巧。我们学校旨在做的是告诉学生如何弥补自己的不足,全面掌握应试技巧,如何在众多考生中脱颖而出,掌握技术性的东西。

在训练后期,即高分冲刺阶段,模拟各高校招生模式,进行系统全面的模拟考试和专项训练,让学生在考前准确掌握往年的考试信息。

艺考时,根据学生的文化课和专业学习情况,准确把握学生状态,并根据多年高考经验,有针对性地进行入考指导,确保考试的最大把握。对于400-550分的学生,可能只能凭文化课成绩考上专科。如果学的是文化管理,大部分学生都会考上本科。虽然有些专业要求稍高的院校是211的重点院校,但是文化课的要求只有450多一点。380分的学生大部分能考上普通本科院校。虽然这类院校的学费相对一批本科院校要高一些,但是对于这个分数的学生来说也是一个不错的选择,可以接受本科教育。

同时,文化管理这个专业不同于艺术、音乐,这个专业不需要非常专业的艺术专业知识。广播电视编导专业是具有文学、新闻、影视科学、艺术特色的综合性专业,强调考生的理解能力、艺术美感和文学、影视艺术的综合素质,不需要特别的艺术特长,没有外貌、身高等限制。所以特别适合想考上著名艺术院校或者成绩不好,考本科有困难的一般文理类学生。考生可以根据自己的优势和特点选择专业。艺术文化专业是高等艺术教育中除艺术、音乐专业之外的又一大类专业。广泛包括影视编导、戏剧、影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等专业。主要为电视台、电台、影视制作机构、报刊杂志等影视传媒部门培养优秀专业人才。我国许多专业艺术院校和各级综合院校相继开设了此类专业,并专门组织艺术类专业的相关高考测试,选拔优秀的高中毕业生。

与音乐、美术类专业相比,艺术文化类专业由于其新兴性和国内外影视媒体的持续发展,表现出了更好的工作前景。同时,大部分艺术文化类专业的高考不要求学生有很好的音乐、美术等艺术基础,专业培养周期短,经济投入相对较少,从而使得艺术文化类专业成为很多学生实现梦想、走向辉煌人生的好途径。在广播电视节目制作人才一体化的发展趋势下,广播电视节目制作专业的就业前景日益广阔。另外,值得一提的是,网络作为现代第四大媒体正在升温,网络艺术方向的毕业生会有很好的发展前景。无论在电台、电视台还是网络公司,广播电视编导专业的毕业生都会大有用武之地。

具体工作可以是记者、策划、节目导演、摄像、剪辑、写作、后期制作、剪辑,甚至灯光、录音。也可以在电视频道设立的栏目组中担任制作人,这样可以管理一个栏目组。有的从事播音主持。总之编导这个专业主要是幕后。广播电视编导专业发展前景广阔,文化产业是21世纪最后一块待开发的处女地。毕业生可从事影视文化传播与管理工作。具体来说就是在报社、杂志社、出版社、电台、电视台、电影制作部门做记者、主持人、策划或行政总监、业务总监、编辑、导演等专业人士。是指对影视艺术衍生出的诸多文化产业的组织管理,例如:文化经纪人、电影制片人、媒体策划、文学导演、娱乐记者、双语主持人、电影编剧、电影导演或各类影视节目助理;还有报社、出版社、杂志社、文化局、广电局、宣传部、教育、文化、卫生等全国性团体和其他事业单位的策划管理人员。