美术、舞蹈、英语这三个选项，一定要让孩子学一个。你建议哪一个？
学了美术之后，画画还可以，美术课基本上能拿个好成绩，但是一直没有天赋，不能往这个方向发展。
舞蹈从幼儿园一直跳到初中三年级。甚至到了高中，他们还想约我跳舞，但为了学习，我坚决拒绝了。毕竟在学校跳舞怎么办，就算我领舞？跳来跳去，到最后其实只是可以分腰之类的。一个男生要这些技能是没有用的。不会，这些技能对生活没有影响。
英语对我帮助最大。英语赚了第1第100。通过学外语，我赚到了我1的房子。外语是最有用的，你可以用更轻松的方式获得舒适的生活。
英语是高考必考科目。如果非要学，一定要学英语，这对高考也会有很大的帮助。只要你英语水平好，不管你以后学什么专业，如果你有机会出国或者出国深造，那个机会很可能就是你的。
如果是外国人来公司，你可以在领导面前展示你的口语和听力，领导很难不看重你。至少他们出国的时候会带上你。
目前中国的中产阶级，会说一门外语的和不会说一门外语的赚钱难度相差很大。说外语通常更容易。毕竟外国人还是比较有钱的。从外国人口袋里掏钱比从中国人口袋里掏钱容易多了。
同样的收入，从一个外国人身上赚一笔就够了，但可能要从一个中国人身上赚100倍才能达到同样的效果。
因此，外语是非常重要的。如果可能的话，不要只学一门英语。最好掌握其他语言。我会说德语和英语。
当然，在我那个年代，上培训班是免费的，学校求你去，所以我学美术舞蹈基本不花钱。现在学什么都要花钱，而且很贵，甚至比正常教育还贵。所以，从经济条件来看，如果你能负担得起，孩子学习能力强，你可以让孩子学任何东西。如果你买不起，你只能选择一件事。建议只选择英语。
我告诉你！这三个“科学”理由我都不会选！事实证明，这三个领域的“圈内人”也是这么做的。
前提是孩子的年龄是学龄前:
1艺术重在艺术思维，理解、审视、诠释生活的能力！不是画“技术”，每个孩子都是天生的艺术家，艺术家最有艺术潜质的阶段就是她的“童年”！
国家正在逐步取消艺考，就是因为上面的逻辑！市面上的美术课和美术考试都在扼杀孩子的艺术天赋，这个诉求！是国内多年来很多硕士和专业院校反复发出的声音！
市场上的创意艺术是个好主意，但是缺少专业的老师。我说的专业，是指了解课堂教学的哪一部分是艺术的核心要素，如何保护艺术的力量，融入艺术的先进经验，重点是了解孩子！甚至感受到这个艺术内容的儿童视角、印象、思维维度！这些，在市场上找，都不现实！
带孩子去体验生活中的丰富与美好，去欣赏艺术作品，去感受艺术能量，才是正途！当孩子有了兴趣，对生活有了独特的理解，在正规渠道找一个真正的专业导师来学习“技术”，提高“技巧”就“正合时宜”了！好的家教能把真正的艺术能量传递给孩子。
2英语，这门学科目前的国际趋势是，它是一门基础的、必要的学科，不再是优势学科。就业前景很多年前就不吃香了，申请含金量也不是很高！教育部已经开始改革了。部分省市实行英语中考降分！
在这个翻译机一应俱全，信息爆炸的时代，未来是英语还是德语，法语还是汉语更主流已经不是关键。关键是语言学习的趋势不再是双语，而是多语！无论是世界领先企业的二代，还是学生二代，由于视觉和意识上的优势，他们通常在孩子很小的时候就开始为多语言环境做准备。大家想想，我们还需要付出很大比例的成本和精力去和他们进行双语竞争吗？当然，孩子有意愿，兴趣例外！英语不应该消失，而应该留给那些擅长和喜欢英语的孩子！
学习英语最好的方法是在孩子三岁以后母语基本稳定的前提下，多“泡”，多听，适当多看(动画片只有纯英文，不需要字幕)，重点是“全语境”！就是补课，甚至是一对一的课，都不是英语学习的正确环境。孩子在纯双语幼儿园至少半天完全融入英语生活的环境才是真正的学习状态！
而且市面上的英语补习班、超长班的发音标准都不规范，有的外教在国外也不是“老师”！所以从小全语境培养学生，或者定期跟着学校走，或者去国际学校全语境继续学习，在外面找个班，都是不理智的！性价比太低了！
3舞蹈也是一种艺术，艺术圈的人的真相是，他们并不急于让孩子过早地“刻意学习和训练”艺术项目，而只是通过几年的“悬念”和“饕餮”，然后精心为孩子找一个真正专业的老师来学习，而这个老师通常意味着不仅仅是教学，还有专业的提升。
舞蹈训练要注意孩子骨骼不要开那么早！会影响发育成长！市面上很多舞蹈班都会急功近利，诱导家长考试，加强对孩子的训练，经常发生伤害事故。更可怕的是，对孩子身体未来的无形伤害，会在十几年后逐渐显现！结果不仅仅是身体上伤害了孩子，更是在兴趣和心理上扼杀了原本对舞蹈充满想象和向往的孩子！
现在舞蹈课也演变成了完整的“训练”！那是动物的方式，不是我们人类应得的！关于美，关于节奏，关于爱，已经逐渐消失在课堂内容结构的部分，因为家长近期更需要的是所谓的结果，他们学到了什么，能跳几个？分阶段...
年轻的时候喜欢的舞蹈比赛和节目比较多。自己保持好基础基础，兴趣满满的时候再让孩子学！
女儿三岁的时候上了一个学期的舞蹈课。主要目的是教她基本技能，介绍她对启蒙的兴趣。后来，当她六岁的时候，再也不允许她去上舞蹈课了。她喜欢看舞风暴，每次都是自己跳。缺点是她的动作不标准。好处是她对音乐、身体、情感的理解更深刻，爱的程度更深！她喜欢根据不同的音乐作曲跳舞！而且平日的基础训练她都坚持了下来，身体的柔软也没有被抛弃。我相信如果她以后进入专业舞蹈，舞蹈早已成为她一生的热爱之一，这才是舞蹈特长班真正的价值所在！
如果只选择一项，那一定是英语；如果条件允许，三个都学。
选择英语的原因基于以下考虑:
第一，英语对成绩很重要。
英语是孩子从小学到研究生的必修内容。而且从小学到高中，英语是与语文、数学并列的基础学科，重要性不言而喻。虽然有人说学习不全是为了考试，但至少主要是为了考试吧？在同一个班很多孩子都在补习英语的情况下，课外学英语成了家长不得不做出的选择。
第二，英语对工作很重要。
改革开放以来，中国越来越国际化，很可能孩子们在未来的工作中不可避免地会接触和使用英语。如果他学不好英语，会对他以后的工作和学习造成很大的障碍。
第三，英语学习要早，要多。语言环境很重要，但家庭教育达不到要求。
英语不是我们的母语。当然，语言越早学会越好。在孩子们的汉语知识成型后，他们应该学习英语。这个时候大概是3岁左右。语言学习分为“听、说、读、写”阶段，一般家庭无法提供学习英语的环境。“听”也可以播放录音，但“说”对大多数家长来说很难。一方面是以前很多家长学“哑巴英语”，另一方面是这些年很多家长不用也开不了口；第三是很多家长对自己的教学能力不自信。“阅读”也可以借助工具，“写作”对家长来说很难。所以在条件允许的情况下，尽早选择专业的英语培训机构让孩子学习英语，并且坚持学习，是非常有必要的。
关于舞蹈和美术，如果可能的话，尽量去学。小学阶段作业不紧张，学英语和舞蹈艺术不冲突，不然孩子的时间可能都花在玩上了。不要相信快乐教育，释放孩子的天性。孩子要多学习，否则就是浪费天性。
通过学习的过程，观察孩子是否有这个天赋和兴趣，来确定自己以后能否走上专业的道路，给孩子提供更多的选择。
但不建议过早学习舞蹈，因为有专家说过早学习舞蹈会影响孩子的身体发育，建议6岁以后为宜。并且在舞蹈练习的过程中，一定要注意保护，不能对孩子造成身体伤害。尽你所能。至于美术，要从幼儿园开始学，专业美术要从小学开始学。
舞蹈和美术，如果没有天赋，不建议继续学习，否则对自己和孩子都不好过。当然也要综合考虑经济形势。
一点小建议，如有不妥，请见谅。
谢谢你的提问，分享一下我的看法和体会。
观点:如果只能选一个，那么这个问题应该问孩子，她最喜欢哪个？所有的兴趣班都是基于孩子的兴趣，孩子喜欢，家长坚持，在孩子偶尔偷懒的时候提醒鼓励，最后一定会收获胜利的果实。相反，我们只是强迫孩子从大人的眼光中选择，孩子会抵触学习。最后只会越来越反感，越来越抵触。家长觉得花了钱，孩子不会好好学习，浪费时间和金钱。最后他们所有的委屈都会撒在孩子身上，导致父母和孩子关系紧张，这是我们最不愿意看到的。如果孩子三个都感兴趣，家长只能选一个，我建议选舞蹈。因为画画和英语的孩子在学校都会有接触，而且学校也有专业的老师来教，所以不用额外报名。相反，舞蹈只能在校外机构学习，舞蹈可以塑造孩子的形体和气质，长大进入社会也算是自己的特长之一。现在很多公司都会有各种团组织。如果这个时候你有一个好的特长，也可以脱颖而出，给领导留下深刻印象。所以我建议学舞蹈。
经历:我老板8岁的时候也报了兴趣班。我当时也是在学习探索阶段。因为不知道孩子的特长是什么，孩子一开始对这些有趣的课并不了解，我就带着他去学习探索。申请上课的时候要选择交学期，不要交学年。这样，如果孩子学了一学期对这门课不感兴趣，第一期结束后就放弃了。当然，这里选兴趣班也不是瞎选。尝试所有这些方法也是浪费时间和金钱。选几个适合孩子年龄的热门课就好了。
以上个人观点，仅供参考！
我觉得因人而异。英语学校老师去补习班可以在家好好教，好好学，也是事半功倍。女儿的课大多在新概念英语补习班，每次成绩都不太稳。有一个补习班的学生，五年级考了，考了85左右。他妈在家长微信群里问老师怎么考试这么低。不可思议，我也很困惑。孩子的父母很负责，孩子也很努力。他每天都在朋友圈打卡背英语单词和课文。按理说他应该能取得更好的成绩。但这是全市小学五年级统考，电脑阅卷，很公平。有什么问题？相反，我女儿初三考了满分。后来大概是95分，这一关居然考了全班第一。这坚定了我的决定。正在上英语补习班的毛爷爷，不妨让孩子学点学习之外的东西，比如古筝、绘画。有人认为这些对学习没用，还不如学英语。我觉得两者相辅相成。我没打算以后让她靠这个，只是想让她陶冶情操，不是为了以后除了生活之外的化妆。
今年六年级，开学时老师在家长微信群里问谁去上英语补习班，让他们带头，只有几个没去。
大家都去，你不去，让我有点怀疑。如果孩子去补习班就更好了。我做的是正确的事还是正确的事？
这位家长你好！我是一名幼儿园老师。我学过声乐，舞蹈，美术，钢琴，英语。我和孩子之前在她兴趣班的选择上有分歧，但后来我尊重了孩子的选择。我来说说我的看法和体会吧！
第一，尊重孩子的选择。很多家长可能觉得，如果我尊重孩子的选择，他可能一个都不报。别急，这个问题放后面吧。尊重孩子，因为只有孩子知道自己真正喜欢什么。人只有对自己感兴趣的东西感兴趣，才会有强大的动力，才会主动学习，而不是被动地学习，为你学习。我的孩子对打乒乓球和下棋感兴趣，后来我支持她学习这些。
当我的孩子在幼儿园的时候，我真的希望她能学习舞蹈。女生学跳舞会变得很优秀。但这只是我的希望。孩子们对跳舞根本不感兴趣。有一次老师对我说:孩子上舞蹈课的时候，站在那里一动不动。我和老师跟孩子沟通了很久，希望孩子能认真上课，鼓励她。但是没有用。孩子们总是在舞蹈课上这样做。这说明孩子就是对跳舞不感兴趣。所以，我让孩子学，她不想学，也没用。尊重孩子的选择很重要。
第二，了解孩子擅长的领域。每个孩子都擅长不同的领域。如果孩子在自己擅长的领域学习和发展，他会学得很轻松。相反，在自己不擅长的领域坚持下去，会觉得很累。他需要别人几倍的时间。如何判断一个孩子擅长哪个领域？看他的语言表达，数学，逻辑思维，艺术感受力，创造力等等。家长可以通过观察孩子突出的地方来建议孩子往哪里发展。
人的左右脑不一样，发育不平衡。一般左脑具有语言、概念、数字、分析和逻辑推理的功能。右半球负责左侧的一切活动，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象和综合的功能。
右半球发达的人，感知和想象能力可能更强。
而且感知力、空间感和对全局的把握能力可能更强。
各种动作相对更敏捷。
左脑活跃于社交场合，善于判断各种关系和因果。
左脑发达，擅长统计，方向感强。左脑发达，善于组织。
左脑发达，擅长做技术性和抽象性的工作。
因为左右脑的不同，决定了每个人擅长的东西不同。
英语被认为是一门非常重要的学科。自从我从学校毕业以来，我一直在学习英语。我的学士学位是英语专业。当时觉得学好英语后可以去一些教育机构教书。我学习非常努力。每天在英语角听英语，背英语单词，练口语，但是我发现我付出了那么多之后成绩并不是很好。听说能力差。我觉得我不适合这个，所以放弃了。后来在教育领域深耕。后来发现这应该是左右脑的差异造成的。
好的专业要看你适不适合。做自己擅长和喜欢的事情会更容易，也更容易做出成绩。
你说的三个选项，如果让我带孩子选，她会选英语。但之所以选择英语，是因为英语不是作为兴趣发展起来的，而是因为考试的需要。没办法。大学要学英语，出国要考英语。英语是考试必修课，是出国后与人交流的语言工具。所以，学习是必须的，不是因为喜欢。
如果你想真正培养孩子的兴趣，那就从他的兴趣出发吧！世界上的科目那么多，总有孩子喜欢。为什么要把自己局限在这三个选择上呢？
你必须让你的孩子学习艺术、舞蹈和英语这三个选项中的一个。我建议学美术。
这个世界不缺美，缺的是一双发现美的眼睛。罗丹
从小学美术开始，孩子可以提高动手能力，观察专注力，受到美的熏陶，学会发现美、欣赏美。
静如处子，温柔，那不就是你常说的别人家的孩子吗？
美术，舞蹈，英语，如果三个只能选一个，你有什么建议？这个要具体分析。适合的才是最好的。
我们老板参加了所有三个项目。我来说说自己的看法。
美术，小学一年级，孩子刚上学，坐不住。我有几个朋友是学美术的，我们试镜过一次。孩子们觉得好玩，就报了国画。学了一个学期，孩子不想学了，也就不了了之。还有一个学生因为喜欢一直学习到现在，区市文艺汇演总是拿一等奖。听妈妈的话，准备考美院。
如果有明确的培养目标，孩子以后会走这条路，从小就会接触。如果到了高中，就想考中央美院之类的。我对再次学习有点紧张。而且现在艺考也不是大家想的那么简单。所有的前提都是孩子喜欢，至少不排斥。
舞蹈，是大多数小女孩小时候都会练的，对提升女孩的气质和身材有着不可否认的作用。我们家孩子从小就在坚持这个爱好，高二还在练，不准备考艺考。
有些人可能觉得不值得，但是坚持任何爱好都有它的好处。孩子从小参加过无数演出，有很好的舞台经验和台风。能够在所有的老师和学生面前平静而自信地说话。这也是一种能力。
和其他专业相比，舞蹈的缺点是不练，骨头会变硬。不像乐器和艺术，学了就是学了。拿起来就可以玩，可以画画。
像美术的选择，如果目标明确，可以从小学开始选择。三四年级学的话就晚了一点，骨头会变硬，会有点硬。
英语，我们的孩子从幼儿园到小学四年级就开始学习新概念，小学六年级前学了新一和新二的上半学期。初中英语一直是优势学科。我很少担心英语学习。听力和发音都很标准。也是从小到大学所有培训课程中应试教育带来的最大好处。
总的来说，从应试教育的角度来说，如果只能选择一般的升学方式中的一种，推英语。另外两个只是锦上添花。而且如果你重视英语学习，对应试教育真的有帮助。
教无课！
教育大师孔老师说，孩子能教好。但是，很多孩子都被迷茫的家长和老师耽误了！
比如问问题的人，很可能会误导别人。
人和人之间的差别是很大的！
爱好，成长经历，智商水平，性格体质...
世界上没有一模一样的孩子。那么怎么会有放之四海而皆准的教育方法呢？怎么会有适合所有孩子的学习方式？
我们只能说，根据教学大纲，美术课和英语课都在教学大纲里。所以学习吧。然而，没有任何建议对所有孩子都有用的课外学习类型！
他们中的一些人因为学钢琴而反目成仇。
他们中的一些人因为学习英语而成为敌人！
再给我一个，我知道。孩子骨骼发育不良，母亲被迫学舞蹈。结果练武的时候骨头裂了，孩子受伤后哭了！医生说可能会影响以后走路...
家长傻眼了！
哥哥的两个儿子相差一岁半。他们的故事，我说，你听听:
就叫一对猴子来做实验！
大猴子和小猴子是同一个爸爸和妈妈。同样的家庭，同样的房子。同一个保姆，同一个助产士，甚至床、衣服、食物、玩具……都是一样的。
现在，一只十二岁的猴子。学会欺负一个！
奥运冠军。或者监视器。诗歌比赛一等奖。钢琴乐队8。就直说吧！大猴子拿的奖，相当于我(他姐)、他爸、他弟、他妈拿的奖的总和。
证书可以贴满整面墙！
老师说，这是北青的苗！他最喜欢的是律师罗翔先生的讲座。一个小学生的爱好是听法语考试(律师资格考试)补习。你觉得奇怪吗？
大猴子的理想是做一名人权律师。
另一个儿子是一只小猴子。
小猴子在学校也很“出名”。人家送外号:学会黏人！反派的棍子！
他一个人羞辱了整个年级。发展了四个班的黑社会骨干。他曾经想打一个同学。他完美的避开了所有的监控，利用七个同学，把他的敌人带出来，上厕所，然后命令打手作案！
为不在那里找了个完美的借口。
他正在和他的女朋友吃饭。就在监控系统的摄像头下...
如果不是他手下的一个人失误，提前在操场上推了“受害者”，这个奇怪的“厕所坠楼案”就解决不了。(他哥哥说以后不需要律师费给哥哥辩护了。)
至于学习。小猴子第一次尝到了禁果。失败出现在初三。
小猴子的爱好是相声。他能记住报纸的名字。“烤鸭、烤鹿尾和烤鹅...................................................................................................................................................................
还会唱《探清水河》。说快板，
我喜欢二胡，而且拉得很棒。这就像是一场葬礼，钢琴声听起来像是在哭泣。
邻居家的阿姨不敢一个人呆在家里！
隔壁留下的女王姐姐刚搬来半年，就抽空去相亲了！
楼下的王奶奶老是想老婆，梦到他！虽然我妻子已经去世二十年了...
我吃不好。我吃饭，他弹钢琴。总觉得自己在吃家乡的“大白宴”。
他就是固执地不喜欢钢琴。什么舒曼，肖邦，莫扎特，再加上海贼王都不如阿炳。
小猴子也喜欢画画。
你看到了什么，画了什么？很生动。然而，他讨厌绘画课。
我专门咨询了一位美术家协会的理事，问这种情况怎么办？看了小猴子的练习，专家的建议是:“千万不要报班！”“让孩子们发挥自己的理解力。他有绘画天赋。早班后就毁了...
小猴子七岁的油画:在海洋里。在新加坡一家画廊展出后，以850新元(折合人民币3000元)的价格拍卖。哥哥说小猴子以后可以靠艺术养活自己了。
小猴子的英语很差。从小就不喜欢。不喜欢背单词。当大猴子十岁的时候，他会用英语写诗了。
没有完全相同的孩子。只有僵化千篇一律的教育方式！
每个孩子都是天才，但大多数天才都会被扼杀！
不要这么死板地教育孩子。仔细观察，仔细思考，然后做出适合孩子的学习选择。这一点很重要！否则会出现学一行，累一行的情况。
教育不是自助餐！请随便...
艺术。
美术和舞蹈好像都是特长，英语现在也是孩子在学校的必修课。
但如果只选一项，我会选美术。
如果我现在是初中或者高中生的家长，也许我会选择英语，因为英语是讲成绩的。
但现在我是一个5岁孩子的妈妈，我选择艺术。
在我看来，艺术和音乐就像文字一样，是一种表达方式。
当我难过的时候，有人选择唱歌，有人选择写作(写小说、日记、书信等。)，有的选择画画，有的选择玩乐器。
开心的时候也是如此。
我选择绘画，是因为我想让孩子有另一种方式来表达自己，表达自己的情感。
所以当他心情好的时候，可以说他可以写作，画画...
我不要求他这样谋生，也不要求他这样成名。
我只是希望他能更全面的表达自己，表达自己的情绪。