暑假社会实践活动报告

家乡农村农民精神文化生活现状调查

一.调查的背景和动机

当前,党中央立足于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度,作出了建设社会主义新农村的战略部署,提出了培养新型农民,这对农民文化水平和农村文化建设提出了新的更高的要求。

而在我的家乡,农民的精神文化生活现状如何?对此,我利用寒假回家的时间,对家乡几个村的农民精神文化生活进行了调查,希望能对当前社会主义新农村建设的文化建设起到一点参考和借鉴作用。在我家乡的农村,农民的生活状况基本相似,所以这些村庄是整个地区农村社会的一个缩影,能够代表我家乡农村的整体情况。

时间:2007年2月7日至2007年2月27日。

地点:河南省郑州市中牟县七里店村及附近几个村:沙坡池村、王庄村、毛庄村、孙庄村。

方法:在村委会干部的协助下,对我所在的七里店村进行了详细的调查和统计,对附近几个村的调查主要是通过个别询问一些亲戚、朋友及其家人进行的。

内容:针对不同时期(过去二十年到现在的变化和常年农忙到农闲的变化);调查了不同年龄段(老年人、中年人和未成年人)的精神文化生活方式和内容。

二、总体情况及分析

总的来说,近年来,随着国家对“三农”问题的日益重视,农村文化建设也在蓬勃发展,农民的文化生活日益丰富多彩。就我调查的范围和人群来看,农民对现状基本满意,但也存在一些不容忽视的问题。

1,就时间而言

从近二十年来农民精神文化生活的变化来看,经历了一个先慢后快的发展过程。

从20世纪80年代末到90年代初,由于改革开放的逐步深入和市场经济的逐步形成,农村的整体面貌有了很大的改善。但由于外来文化的影响和历史原因,父母自身的文化素质太低,观念落后,使得他们在受到外来文化冲击时犹豫不决、盲目、不适应。看大戏、听书、跳秧歌、祭祖等农村传统文化生活方式逐渐消失。

从90年代末到现在,这种情况逐渐得到改善。1980年左右出生的人开始成为农村家庭的父母。这些人大多受过初中教育,思想观念和文化素质都有很大提高。他们对各种新鲜事物都很感兴趣,接受得也很快。由此,一度单调的农村文化生活逐渐丰富多样,听广播、看电视、打扑克、打麻将、看电影等文化娱乐活动被广泛接受和普及。到现在为止,在我调查的农村家庭中,我们乡镇也有很多文化场所,比如音像制品出租、书报出租零售、网吧等等。农民的精神文化生活大大丰富和提高,农村精神文化建设也迅速发展。

2.根据不同的人群。

目前,农村文化生活中30至45岁的成年人,无论是在村里还是在家里,都主导着文化活动的组织和内容。他们的文化生活方式:54%的人在家看电视或听广播,23%的人打扑克,65,438+00%的人打麻将,7%的人下棋,其余6%的人看报纸或从事其他文化活动。

从整体上看,农村未成年人的精神文化生活缺乏引导、监督和指导。比如我在邻村的一个网吧调查的时候,发现有近八成是未成年人,这些未成年的初中生和小学生几乎都在玩电脑游戏或者聊天。电脑和网络本来是现代文明的一种交流工具,但如果没有来自社会、学校和家庭的管理和引导,孩子会整天沉迷于游戏或聊天的虚拟世界,势必影响学业,甚至毒害身心健康。

老年人是一个容易被忽视的群体,他们的文化生活相对于其他年龄段的人来说是比较贫乏的。我调查过的这些农村,老年人文化活动太少,主要是缺乏组织。建议有关部门和农村乡镇干部多关心老年人的文化生活,多组织秧歌等文化活动,给他们买些健身器材,让农村的老人老有所养,老有所乐。

第三,当前存在的问题

当前,农民精神文化生活的主流是健康向上的,但也存在一些令人担忧的问题,主要是:

1,赌风兴起

这次我调查的几个村,有近三成的农民都赌过扑克和麻将,虽然数额不大,一般也就一两元。按照这些养殖户的说法,“你不有事,就不会找人陪你玩”,必须遏制这种趋势,防止其蔓延。

2.迷信活动

在这次调查中,我发现了一个值得注意的现象。我调查的村子几乎都是汉族,近10%的家庭信仰基督教。然而,由于农村根深蒂固的传统文化,基督教为了吸引更多的基督徒,向文化水平不高的村民传播一些迷信思想,比如:“基督徒不打针可以生病,但有上帝的保佑就可以好”。

3.一些农民参与热情不够。

一些农民仍然只注重赚钱,忽视自己的精神文化生活,对集体文化活动不热心,参与较少。

第四,一些建议

以上是我家乡农村农民精神文化生活的基本情况。通过这次调查,我认为农村农民对现状基本满意,农村文化活动丰富多彩,深受农民喜爱。但是,目前的状况与建设社会主义新农村的要求不相适应,存在一些差距,需要进一步加强和改进。

我想提一些建议:

1,加强硬件建设。从目前的经济状况来看,我家乡的农村乡镇有能力建设一些公共文化场所,如农家书屋、健身器材和场地、放映厅等。

2.重视农民的文化教育。上级部门要多开展“送文化下乡”活动,根据农民的需求丰富“送文化”的形式和内容,提高农民的文化素质,更新思想观念。

3.加强农村学校的教育管理。我们应该提高农村教师的知识水平和道德水平,让农村孩子得到良好的教育,真正学到文化知识,提高文化素质,这必将对农村未来的发展产生深远的影响。