初中教师师德师风自我评价五篇
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师德师风学习心得500字
初中教师师德师风自我评价1
20__年8月参加教育工作，一年了。我对人生另一个点的第一年充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，我在不断探索和挣扎，不断反思和完善。
一年来，我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真听课，思想觉悟不断提高。坚持党的教育方针和教育教学改革，热衷于培养“四有”新人。忠于职守，团结同志，关心集体，为人师表，不断加强师德修养，对教育教学有强烈的事业心和责任感。我带着自我的荣耀加入了教师的行列。当老师的那一天，我深深体会到了“为人师表”的意义。“学为人师，为人师表”是每个教师应该遵循的，是教师行为的一种规范。在过去的一年里，我非常注意自己的道德行为，并试图为学生树立一个好榜样。因为初中的学生处于一个特殊的学习阶段:学生正处于生长发育阶段，性格叛逆，没有成熟的辨别善恶的能力。很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段形成的。是好是坏，跟老师的言行有很大关系。
我是抱着服务他人，锻炼自己的想法工作的。坚持认真备课、上课、听课、评课。每节课都问心无愧，积极思考改变语文课的教学方式，从而调动学生的积极性，坚持写教后感受和教学反思，不断积累经验，理解了就马上问师傅和组里其他老师。在教学中，我致力于了解学生，掌握他们的特点，将在学校学到的教学理论与实践相结合。由于工作经验不足，教学中难免会出现一些小错误，但课后我全心全意地向学校里的老师请教，尽最大努力改正这些错误，一发现问题就解决问题。所以在这一学期的工作中，我是从以学带教，以学带教走过来的。我一有机会就去听优秀老师的课，从他们身上我获得了很多宝贵的经验，这将使我受益终身。认真做好学校交给我的每一项工作，热心帮助同事，团结同事，协调工作。关心和爱护学生，我相信我会做得更好。
作为一名新教师，在当今这个信息技术日新月异，发展迅速的时代，我的知识很重要。如果我一天不学习，我就会落后。所以，工作以来，我还是不断学习，不敢放松。因此，继续学习成为我工作和学习的重要组成部分。我不仅参加了新老师的培训，还认真听课，吸收了很多名师的经验，不断充实自己。虽然我刚入职，工作中的活动和任务让我感到相当有压力，但只要有空闲时间，我都会努力争取初中语文相关的教学方法，学习先进技术，不断改进教学方法。在当今的时代环境下，一个人的知识就像一粒浮尘。为了在社会上更好地立足，我们必须不断增加知识的深度和广度。在这一年里，我努力拓展自己的知识面，也从自己身上收获了很多。当然这些还远远不够，学无止境。接下来的一年，还是有更多的知识和经验可以借鉴。
我当老师已经一年了。虽然教学方法不是很成熟，但是在教学中我学到了很多。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，因此，我积极参与每一次教研活动，借鉴前辈的教训和专家的指导，明确自己的思路。让我很开心的是，我获得了学校教学创新大赛三等奖，被学校推选参加市教学创新大赛，这既是对我的肯定，也是对我的鼓励。今后，我会花更多的时间在教学研究上，不断学习，积极反思，提高自己的教学水平。我相信这将使我受益匪浅。
经过一年的工作和学习，我觉得自己收获了很多，但是还有很多不足等待我去改进。如果你不能深入了解学生，你就不会足够深入地学习课本。相信在以后的工作和学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
对事业的不断追求和创新是教师的生命。现在，我的思想更加开放，我的目标更加远大，我的步伐更加坚实。我决心在地理教研乃至普通教研领域更加努力，用自己的汗水浇灌出更加丰硕的果实，让我的青春在对事业的追求中焕发光彩。
初中教师师德师风自我评价2
作为一名初中数学教师，在与学生的互动中，自我评价往往有助于明确今后工作的方向，以及如何学好数学。我将在不久的将来对自己做一个自我评价，以明确如何在未来走一条更好的路:
一、教书育人
如果一个授课老师认为他的工作就是把他的课程教好，他可以什么都不管，那么这个老师一定没有理解“老师”这个词的真正含义。作为一名初中数学老师，我没有这种单纯的老师思维。我觉得一个老师的工作不仅仅是让学生学习这门课的知识，更重要的是引导学生更好的学习。在我最近的工作中，我仍然保持着与热爱数学、数学学习有困难的学生交谈的习惯，这保证了一部分学生的数学爱好可以引导他们走向未来的数学专业人士，也保证了数学学习有困难的学生不会因为在努力学习数学而完全放弃数学，告诉他们数学在他们未来的生活中也很重要，告诉他们数学可以带领他们走向更广阔的世界。
第二，不断学习
当老师也需要不断学习。我已经做得相当好了。我经常向身边的老师学习，也经常向自己的学生学习。我向别人学习如何成为一名更好的数学老师，然后成为一个更好的人。除了向别人学习，我还经常专攻数学。我听过一个在线数学课程，开阔了我的视野，同时也保证了我能给我的学生一个思想能跟上时代的老师，一个一直在数学领域学习的数学老师。
第三，坚持锻炼
很多人可能觉得坚持锻炼没关系，但是这么多年的教学经验，如果一个老师身体素质不好，那么老师的心理素质也不会好多少。这对于一个需要教书育人的老师来说，是一个非常大的问题。所以，我一直保持着运动的好习惯。这个习惯保持了三年。从我当老师的那天到现在，从来没有一天没有间断过。这也是我值得表扬自己的一点，因为保持运动的习惯，让我的身体保持健康，心理素质保持良好状态，在与学生的交流中也不会出现不必要的失误。我会坚持这一点，为了我的学生，也为了我自己。
初中教师师德师风自我评价3页
我很荣幸在_ _中学当了一年老师。作为一名人民教师，这让我感到非常荣幸，责任也很大，所以我在教学过程中一直严格要求自己，希望不辜负学生的未来，不辜负家长的希望，不辜负学校的荣誉。下面，我将对自己一年来的教学表现做一个客观的自我评价。
先哲告诫我，要想教好人，首先要做好人，“为人师表，德载物”一直成为我的座右铭。人可能有不同的能力和天赋，但我始终相信付出会有回报。所以，我热爱教育，热爱每一个学生，时刻注意向学生展示一个知识渊博、合格的教师形象。
在平时的教学中，认真备课，勤于写作和反思，对学生尽心尽力，也能赢得学生的喜爱。计算机课虽然是辅修课，但是可以影响学生的前途。学生们经常喜欢游戏。如何正确的引导他们，成为了我努力的方向，让知识和欢乐得以分享。
教研中，虚心认真请教其他老师，注意听课，尤其是欧阳老师的课，每周听课不少于三节，认真写笔记，分析这节课的教学亮点。陶行知说，教育理论只有与实践相结合，才是真知识，才能使教学与科研共同成长，理论与实践共同内化。
在待人接物上，真诚对待每一位同事。同事有困难，及时帮助，尤其是换班。同时，听从领导的安排，认真完成任务，虚心对待领导的建议。出勤，不迟到，上课不使用手机，在学校不做与教学无关的事情。
我觉得找一份有成就感的工作不容易。我应该珍惜。坦白说，我还有很多缺点。我记得中国有句老话，“不怕慢，就怕站”。即使离优秀的老师还有差距，每天的小进步也可能变成大进步。路漫漫，吾将上下而求索。只要我继续努力，加强业务学习，提高教学水平，提高工作效率，提高自身修养，做好人，多做好事，我就一定会成功。
最后，感谢各位校领导一年来对我教育工作的支持和肯定。请相信我以后会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为_ _中学争取更多荣誉！
初中教师师德师风自我评价4
时光飞逝。20年参加工作，已经快半年了。经过半年的努力和不断的学习，我受益匪浅。现在我会认清这半年来的得失，回头看看自己走过的路，更好的看前面的路。
道德是决定一个人价值的前提。没有良好的思想道德，其他一切都是空谈，尤其是对教师而言。这半年来，我提高了思想觉悟，非常注意自己的道德行为，努力给同学们树立一个好榜样。无论在什么情况下，我都没有忘记“学而优则仕”。同时，作为物理与电子信息学院08级电子信息学院2班的班主任，我在课堂内外采取多种形式加强对学生人生观的正确引导。
我当老师快半年了。虽然教学方法不是很成熟，但是在教学中我学到了很多。这一年，我担任瓯江大学05级和06级两个专业四个班的教学工作计划，讲授机械制图和现代通信技术概论两门课程。同时指导了四位本科生的毕业论文设计，工作充满了挑战。我意识到我的知识并不代表教学的质量。教学是一项细致的工作，也是一项技能型工作。平时虚心向学校老师学习教学经验，参与新老师教学技能的培训，借鉴前辈和专家的指导，找准自己的思路，经常思考相关课程的教学方法，学习教学设计，组织符合我们温州大学的教学活动。
作为一名新教师，在信息技术日新月异的今天，我的知识非常重要，尤其是面对一些不熟悉的领域，我感到自己知识的匮乏。所以，从开始工作开始，我还是不停的学习，一点都不敢放松。继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。在过去的半年里，我努力拓展自己的知识面，也从自己身上收获了很多。当然这些还远远不够，学无止境。在接下来的教师生涯中，还有更多的知识和经验可以借鉴。
经过半年的工作和学习，我感觉自己收获了很多，但是还有很多不足等待我去改进。以上简单的评价，算是我作为一名新老师的自我评价吧。在以后的工作中，首先，我觉得自己的教学设计能力有待提高。其次，因为年轻气盛，觉得有些事情处理教学过于急躁，需要更多的耐心。相信在以后的工作和学习中，经过磨炼，我会改进自己的不足，做得越来越好！
初中教师师德师风自我评价5页
通过这次实习，我也有了自己的教学经验，更懂得了如何做一个好的数学老师。这几天也想对一份工作做个自我评价。
作为一名初中老师，我也有自己的压力。毕竟初中生都面临着中考的压力。虽然我教高一，但是我也希望他们打好基础。作为实习老师，我感觉压力比较大，所以工作特别认真。我做好教案，备课，也牢记数学组的一些方式方法。我知道自己能力暂时没那么好，就积极请教同事，看看其他老师怎么教。通过学习，我也将其运用到自己的教学中。虽然刚开始工作的时候做的不是很好，课堂效果也不够好，但是我也决定要为此负责，所以一个学期下来，我们班的数学成绩还算不错，虽然和优秀班级相比还有一些差距。
我和同事、学生相处时都很有耐心，很友好。课堂上有不懂的问题会主动去找同事。通过他们的教学，我的课越来越好，我也对学生认真负责。我知道我的讲课可能没有那么优秀，所以我会在其他方面做得很好。我也会认真批改作业，有些问题也很细致。让学生明白，通过时间，学生也知道的更多了，也许课堂知识没那么好，但是通过做题，通过一些测试，还是可以学好数学的。对于来办公室提问的同学，我也是认真回答。也会关心一些内向的同学，自习的时候会看他们的作业。我也会关注成绩不好的同学，了解原因。尽量帮助他们提高成绩。
通过这一段时间的实习，我的个人能力也得到了很大的提升，尤其是在教学方面，我更加游刃有余。学生也更愿意听我的课。以前他们可能没那么感兴趣，现在也是因为我刻意改进和调整教学方法，让课堂变得更加生动有趣。虽然和老老师比还有一定差距，但还是比以前强。
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