孩子应该如何学习英语单词?
儿童如何学习英语单词?
第一,多次重复法。对于小学生来说,他们的机械记忆比成年人要好,但问题是他们学得快,忘得也快,这是一些家长提出的?孩子总是记得,却记不住?。如何解决这个问题?魔术英语就是这么教的。教完新单词后,尽快复习,让学过的单词在他的教学活动中有计划地多次重复,提高单词的重复率,达到巩固记忆的效果。
第二,按音节记单词。我们应该利用语音的知识,根据音节划分单词。这样单词的记忆保证了书写的正确性和发音的标准,摆脱了汉语对发音的影响。
第三,逻辑分组。逻辑分组是指将单词按逻辑顺序分组,分组后再将同一类别的单词一起记忆。穿成一串,然后记忆。这样就可以把学生新学的单词分成以前的组,家长在帮学生听写单词的时候也可以经常按照逻辑分组,这样就可以用旧单词复习新单词了。
第四,对比记单词。英语词汇中有很多单词有对应的意思。我们可以通过比较和对比,帮助学生把容易混淆的单词和内容关系密切的单词结合起来记忆。
第五,情景记单词。在不同的情境下,我们会用不同的词,情境的分类有利于结合口语句型,让学生灵活学习和运用。
给孩子学习英语的建议
首先,考虑到孩子将来可能出国深造,越来越多的家长开始重视英语发音,希望孩子能说一口纯正地道的英语。因为英语,和外国学生一起教学逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开设小班或者一对一口语课程;也有家长请留学生给孩子做外教。他需要了解很多孩子的生长发育情况,了解孩子的心理,才能教好。但是,目前国内具备这种资质的外教非常稀缺。绝大多数外教没有教学经验,而且由于文化背景不同,不习惯与国内孩子的互动,教学效果不尽如人意。
那么一方面家长和学生有这个需求,另一方面培训机构提供的产品和服务也在不断翻新。比如有的英语授课机构只是引进美国幼儿园和小学课程,有的培训课程引进国外原版教材,采用全沉浸式英语教学。没有这样的事?英语?类,但以英语为载体,教学内容涵盖数学、语文、科学、艺术,同时教学硬件设备配置属于同行业?顶级装备?,如从美国引进的电子互动白板和高科技视听系统。
最后,对于中小学生,尤其是学龄前儿童来说,没有必要选择高价课程。学费高不代表学习效果好。高价培训班更多的是一种市场行为,在一定程度上迎合了少数高端消费群体的需求。家长一定不能过分迷信高价培训班,要根据自己的需求进行选择,擦亮眼睛,选择物有所值的课程;同时,家长也不要把孩子学外语的希望都寄托在培训班上。教育孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的自我管理能力和学习方法,比报班更重要。另外,考虑到目前大众消费能力的实际情况,高价培训班不值得推广。
儿童记忆英语单词的方法
1.记奖:先把孩子学过的关于食物和玩具的单词,写成大小相同的单词卡,放在一个小盒子里,然后在外面放一些对应的物体,让孩子用手从小盒子里把单词卡一个一个摸出来,读卡片上的单词,再找出外面对应的物体。如果孩子做得对,给他实物奖励。
2.联想记忆法:是根据英语单词的个体特征和事物的内部或外部联系进行联想记忆的一种方法。
3.标签记忆法:在家里的家用电器上贴上英文标签,也可以通过贴纸、绘画等形式将零碎的单词展示在一幅色彩鲜艳、生动的大图上,加深对单词的印象。让孩子经常读书。
4、玩游戏记单词:孩子利用游戏学习英语不仅有助于调动孩子的学习兴趣,还有助于孩子记忆句型和单词。比如用句型This is,I think来猜礼盒里的物品,回答是的,是。这类游戏充分发挥了孩子的想象力,让孩子在玩耍中轻松掌握单词和句型。这种游戏非常适合多个孩子一起玩,或者家长配合孩子一起玩,有人问有人答,依次交换角色。游戏的内容也可以改变。锻炼其他句型的关键是锻炼孩子的听说能力,熟悉简单的英语句型和表达。
5.唱歌背单词:对于刚学英语的孩子来说,有些单词的发音很别扭。因为不朗朗上口,时间长了容易忘记。爱唱歌是孩子的天性。如果把难懂的单词融入歌曲中,并且孩子的英语单词伴随着音乐学,在音乐的帮助下,这些单词会通过唱歌来记忆,发音会变得容易一些。
6.记忆单词比较法:有些孩子的英语单词在词形上非常相似。背的时候可以通过对比找出不同点,有重点的背,这样既容易记住又不会混淆单词。如果我们学会了?对吗?这个词,记在心里?可能吗?什么时候,我们可以对比单词并记住它们。m?反而?r?去做吧。我们可以复习这样的单词和?对吗?、?光?等等。
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