培训企业如何提高员工培训的有效性

1.把培训当产品。

做培训和做产品是一样的。如果没有好的卖点，很难引起学生的兴趣，树立学习的欲望。从培训主题、培训讲师、培训形式等方面，都有很多卖点可以挖掘。

每个人都有好奇心，人们会想了解未知的人和事。这种心理不会随着年龄的增长而改变，但是在好奇心这个领域，大人和小孩是有区别的。

所以，如果我们把培训打磨成一个产品，从学生的角度激发他们的好奇心，就会有人关注培训。

2.训练是关于一致性的。

无论是培训题目的选择，还是培训流程的选择，课程的设计，都应该是符合性的。学生关心的是头条，喜欢的就跟着上。一个好的培训计划必须符合每个人的意愿，如果每个人都喜欢相同的主题和培训类型，这是值得做的。比如学生管理中的考勤管理，如果是学生自发组织的，而不是培训管理者主导的，学生往往更容易因为“从众”心理而自发遵从。

在训练中，很多讲师喜欢小组赛，这实际上是把学员的个体行为与团队融为一体，让从众心理起到积极作用。

3.善用“为人师表”

做一个好老师，根本不是求教，而是装老师。我相信很多公司都有这样的人，尤其是在某些领域有专长的人。

“好老师”通常容易抗拒培训，认为培训没用。但如果能让这些人参与进来，让他们扮演“人类老师”的角色，往往能促进培训的氛围，盘活内部的专家资源。

总的来说，只有用“参与感”去引导那些“好老师”，把盲目的否定变成杠杆，才能在培训资源的整合中成为大师。

每个人都有羞耻感。

很多培训项目都是针对业务部门的，业务部门最大的压力就是业绩。为了让学生充分认识到成绩、能力、态度上的差距，让他们以各种方式面对现实是非常重要的。

让学生看到自己与他人的差距，建立“哀兵败将”的学习氛围，也是一种教学设计方法。为荣誉而战，这种能力一旦爆发，是相当惊人的。

5.让他们炫耀吧

训练效果不理想是很多训练者的痛苦。

在培训效果的传播上，其实可以利用学生的“炫耀心理”，达到很多意想不到的效果。

通俗地说，就是想得到别人的关注、认可和欣赏。很多企业会鼓励学生发朋友圈分享学习心得，现场分享照片，甚至鼓励大家收藏赞，可以增进学生对培训的感受。

我们在设计培训计划的时候，也可以逆向思考，学员想在培训中的哪些环节展示给别人看？如果你经常思考这方面，你的训练效果肯定不会差。

了解更多关于惠始经纪人的培训文章？这里说的是用心重复事情的过程。企业培训每年都会定期举办。我们要做的是如何在每年的反复训练中做出突出的训练效果。这不仅需要人力资源部的全力支持，也需要各部门领导的积极响应。做培训本质上是做人的工作。人的工作是建立在了解人的心理和本性的基础上的。企业员工的工作做好了，企业培训的工作也就做好了。