无处不在的家庭美育
——华华君安
家庭美育是美育的起点。
一个人最早接受美育是从家庭开始的，那么家庭美育的主要核心是什么呢？父母。
为什么这么说？我举两个例子。
在以时尚和浪漫著称的法国，那里的孩子从小就喜欢涂鸦，他们用颜料涂满衣服。大多数家长不仅不生气，还毫不吝惜地给孩子表扬。是的，法国大部分家长都鼓励孩子从小学习绘画，给孩子足够的空间发展想象力。法国父母鼓励和支持孩子涂鸦和画画，让孩子在绘画和手工的学习中亲手触摸不同的笔、颜色和纸张.....并掌握它们各自的特点和在绘画中的不同用法，从而培养他们独立思考和工作的能力。这是家庭美育中父母积极的鼓励态度和艺术熏陶带来的正面引导。
比如在德国，大多数德国孩子都是跟父母学钢琴的。据相关统计，四分之一的德国人能熟练演奏一种乐器或掌握声乐技巧。父母的言行会对孩子产生潜移默化的影响。当家长和嘉宾津津有味地谈论音乐作品的时候，当他们演奏自己喜欢的乐器的时候，当他们带领孩子参加音乐会的时候，孩子对艺术的热爱油然而生。我觉得德国的这种教育高明多了。他们成功地创造了一个能让孩子感受音乐之美的家庭环境，从而促进孩子参与其中的欲望，激发孩子学习音乐的兴趣。这比有些家长用棍子压迫孩子好好学习有效多了。与其说德国人善于培养下一代的竞争力，不如说德国人善于利用艺术的力量，优化孩子的成长道路。
家庭美育:顾名思义，就是“家庭给予的美的教育”
家庭美育贯穿于生活的点点滴滴。家庭美育的培养离不开家庭和生活，物质环境和精神氛围都是美育的一部分。
如何在家庭生活中进行美容教育？
很多家长会说，我不会画画，不会乐器，不会跳舞。怎样才能把孩子养大，给孩子一个美好的教育？只能送到培训机构吗？如果孩子感兴趣，可以交给更专业的老师进行启蒙教育，但美育不仅仅指琴棋书画等艺术活动，还包括日常生活细节中的美育。
“美丽空间”
“美食”
我有在厨房做饭、插花和画画的爱好。我会把我的爱倾注到我家的一日三餐中，从营养搭配到餐具的选择，再到摆盘的设计，餐桌花的装饰。在空闲的周末，我总会对爱人做一点小小的关心，所以我有了这些美食照片的记录。我们爱吃，不仅仅是为了吃。我经常把自己这样下厨房称为家里餐桌的审美，美也可以从一日三餐中传递。而且我也是学营养和营养配餐的。希望家里的餐桌可以充满仪式感，营养健康，因为我爱我家。
“美丽的容器”
我们使用的工具不再仅仅是实用的。在器皿的选择上我也会下大功夫。不用说，器皿很漂亮。比起那些通常由骨瓷制成的盘子，我更喜欢手工制作的餐具。我爱手工器皿，因为它们有手工人的灵魂、温度和爱...喜欢简单的手工揉面过程，喜欢返璞归真的简单。
《美丽的插花》
关于插花，我觉得花形是需要正规学习的，我理解的日常插花本身是不需要学习的，是一种习惯，是日常生活。我特别爱池坊花道中的严酷形态和草木呈现的自然姿态之美。
我想谈谈家庭成员在家庭美育中潜移默化的影响。受我每周花的启发，每周一我不在家的时候，爱人都会主动插花。我有点欣慰，因为我们在美好的事物上互相影响。
“美丽的画”
爱人的画和我的画，空闲的时候，享受安静的时光，体会一触即发之间的快乐。
“美好的阅读时光”
随着现代生活和移动多媒体的发展，手机似乎占据了我们大部分碎片化的时间。相比书籍，我们似乎更依赖手机、电脑、IPAD等电子产品。希望我们能多花点时间看书，系统的吸收一些精华，以后带着自己的孩子一起看绘本。
“美丽之旅”
除了在家的各种体验，带孩子去看展览、听音乐会、旅行也是家庭美育走出去最容易的选择。父母也在公司，一起问那些美女的来历。
线条
线条
“美丽的节日”
小节日可以是美好的机会，不落俗套的布置，DIY是最好的亲子时光，一起吹气球，一起绑圣诞树，美好的感觉在于亲手制作，美好的教育在选择和欣赏中慢慢来。
所有这些美好的东西都是美的传递。
美国教育家罗恩·费德(Ron Feder)告诉我们，艺术教育的目的是让人们在创作过程中更有创造力，不管这种创造力会用在什么地方。如果一个孩子长大了，通过他的审美体验获得了更高的创造力，艺术教育的目的就达到了。
家庭和美育也是如此。不明显，不功利，不刻意。在亲子时光里，慢慢给孩子一份特别的礼物，让他们拥有懂得看美和欣赏美的眼睛和心灵。
在生活中不断告诉自己:请先把“美”种进自己的心里，种进爱人的心里，这样你才能在家庭中给孩子更好的未来。