员工培训的三大误区是什么？

企业员工培训的误区在于没有得到足够的重视，压力对于保证其有效完成非常重要。很多老板或者人力资源平时都是招聘、绩效或者薪酬，但是培训是不够的。原因很简单。这些工作结果显而易见，招聘效果无人问津，绩效薪酬不尽完善，员工流失率高或者热情很高。培训效果的好坏难以形成具体的评价标准，跟踪反馈无法持续，培训结果无法数据化，老板看不到明显的成效，就会导致对培训的不重视，进而导致被培训工人在培训中实力的变化，形成恶性循环。

企业对员工培训的误区是没有站在新人的角度去思考。在新员工的发展过程中，人力资源往往忽略了新员工对培训需求的了解理解，而不是考虑他们想要什么样的知识和技能。新员工希望从过去的入职培训中提取:培训反馈。对于需求的长期优化分析，比如80%以上训练有素的新人在课程中表示这在未来会更大，那么这个课程就是定性的；培训前的初步需求调查；培训过程会观察，新员工在关注培训课程的反应和想法。

企业对员工培训的误解是刚性培训。不提高科技员工的培训流程，不值得培训。培训形式缺乏创新，培训过程中互动交流较少。过度训练的形式，有了鸭子的缺失，缺乏针对性、指导性甚至感染力，又厌倦了舞台，睡在了台下。可以考虑各种形式来增强培训的活力，比如在培训过程中引入案例、研究和培训来摆脱枯燥。

企业对员工培训的误区是缺乏对新员工的持续关注。新员工培训是新人跑步的全过程，有时甚至更长，而不是简单的一天两天的培训。大多数情况下，人力资源部门完成对新人的集中培训后，新人就失去了人力部门的新人，不管有没有要求，追求现实主义的理念。新人往往没有工作技能或者不能适应新环境。他们通常是在相对的方面，这期间没有及时的反馈和处理。很容易导致新员工离职。我们不否认学习在工作中的重要性，也鼓励导师传、帮、带，但要考虑新人在融入企业价值观和工作环境过程中的困惑和期望。在整个培训期间，人力资源部的指导和润滑剂没有被忽视，我们必须继续协助部门培训新员工。