培训管理目录

第一节培训管理概述

一，培训与发展的含义

二，员工培训的意义和特点

三、员工培训的内容和形式

四、培训的目的和影响因素

第二节培训管理的发展趋势

一，培训管理的理论基础

二，企业员工培训的总体趋势

三、新员工培训的发展趋势

第四，外派员工和跨文化培训的趋势

本章学习要点提示

第二章学习理论

第一节学习理论概述

一、学习的原则

二、受训者的特点

三，成人的学习特点与企业员工培训

第二部分是学习的关联理论

一，桑代克的学习联系理论

二，条件反射学习理论

三，操作条件作用理论的学习

第三节学习的认知理论

一、格式塔心理学的学习顿悟理论

二，布鲁纳的学习理论

第四节学习-认知理论的联系

一，托尔曼的认知目的理论

二，班杜拉的观察学习理论

第五节人本主义的学习观

一.概述

二、总结

本章学习要点提示

第三章培训需求分析

第一节培训需求分析概述

一、培训需求的内涵、功能和层次

二、培训需求分析的内容

三，基于能力的培训需求分析

四、培训需求信息收集方法

第二节培训需求分析与管理

一、培训需求分析的主体和步骤

第二，确定培训需求和组织支持

第三，培训需求调查报告的编制

本章学习要点提示

第四章培训计划的制定

第一节培训计划概述

一、培训计划的含义和类型

第二，培训预算

第二节培训计划的制定

一、培训计划制定的原则和方法

二、培训计划制定程序和培训规划

三、培训计划的控制和管理

四、培训计划的内容

本章学习要点提示

第五章培训组织与实施

第一节参训人员的工作任务

一、培训部

二、部门负责人

第三，高级管理人员

四。受过培训的员工

第二节培训流程和内容

一、培训的一般过程

二、培训的内容

第三节培训的形式和方法

一.培训形式

二、训练方法

第四节培训制度及相关决策的实施

一.培训制度的实施

二、培训的相关决策

第五节培训项目管理

首先，获得管理者的支持

第二，找到合适的课程和培训师

第三，安排学员及相关保障

本章学习要点提示

第六章培训效果评估

第一节培训评估概述

一，培训评估的含义和类型

二、培训评估时间

三、培训评估的内容和主体

第二节培训评估的程序和设计

一、培训评估的原则

二、培训评估程序

三、培训评估设计

第三节培训评估的分析与转换

一.评估信息的来源

二、数据分析

第三，建立评价方法

第四，培训评估的整合

动词 （verb的缩写）培训成果的转化

本章学习要点提示

第七章不同员工群体的培训管理

第一节新员工培训管理

一，新员工培训管理概述

二、新员工培训的有效程序

第三，建立新的员工培训体系

第二节管理人员的培训和管理

一、管理人员培训内容

二、管理者的培训模式

三、总经理培训管理

第三节R&D人员的培训管理

一、R&D人员培训管理概述

二，研发人员的培养方式

本章学习要点提示

第八章公共部门培训管理

第一节* * *部门培训管理总结

第一，公共部门培训与发展的特点

二，公共部门培训与发展的必要性

第三，公共部门培训与发展的原则

第二节* * *部门培训与发展需求分析

一、培训与发展的需求分析

第二，建立培训和发展目标

第三节公共部门培训与发展的实施

一、设计培训和发展计划

二，培训与发展的类型

第三，培训和发展的方法

第四，培训开发的具体实施

第四节* * *部门培训与发展效果评估

一、培训发展效果评估的重要性

二、培训与发展效果评估的内容和层次

三、培训与发展效果评估应注意的问题

本章学习要点提示

第九章国际企业培训管理

第一节美国企业的培训管理

一、美国企业员工培训的发展趋势

第二，美国企业管理者的培训

第三，美国人力资源的开发

第二节日本企业的培训管理

一，日本企业员工培训的新趋势

二，日本的人力资源开发

三。摘要

第三节美、中、日企业培训管理比较

一，美国，中国，日本企业培训管理现状比较

第二，美日企业培训管理对日本企业的启示。

第四节典型国际企业的培训管理

一、部分全球500强企业对员工的培训方法

二、国际企业培训管理的典型范例

本章学习要点提示

附录培训管理系统示例

主要参考文献