学校艺术教学工作计划
学校艺术教学计划1新学年又开始了。在现有课程改革的基础上，进一步开展艺术学科的课程改革。面对社会发展和教育改革中美术学科的实际情况，结合生活中的艺术，我们课题组将继续围绕“五个有效课堂”的教学研究，狠抓课堂教学40分钟的效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为了更好地完成本学年的教学目标和任务，特制定本学年工作计划如下:
一，学生状况的分析
1，学生对绘画有浓厚的兴趣。
2.学生具有一定的分析判断和造型表现能力，能够做出完整的画面构思和表现。
3.学生缺乏坚持不懈的学习精神和坚定的美术学习目标。
二，教材分析
小学美术教材分为造型表现、设计应用、欣赏点评、综合探究四个方面。具体来说，有绘画、泥塑、剪纸、手工和欣赏。课程的目的是培养学生的新颖性和差异性，形式多种多样，给了学生很大的发展空间，满足了学生创造美、表现美的各种欲望。
三，教学目标
1.激发学生对美、求美、创造美的兴趣，培养学生热爱艺术的情感。
2.尝试不同的工具、纸张和身边容易找到的各种媒介，通过各种方法大胆自由地展示所见所闻所感所想，体验建模活动的乐趣。
3.鼓励学生尝试通过多种媒介自由表达所见所闻所感所想，并进行简单的组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4.鼓励学生观察生活、欣赏美，用简短的文字大胆表达自己的感受。
5.组织引导学生以建模游戏的方式开展多种综合性、探索性、体验性活动，发展学生综合解决问题的能力。
第四，教学中的难点
教学重点:了解艺术语言的表达方式和方法，灵活运用，掌握造型和色彩的运用，激发学生的创造精神，发展艺术实践能力，增强实践能力和审美能力，渗透人文精神。
教学难点:发展学生的艺术感知能力和造型表达能力，培养审美情趣，渗透德育教育。
动词 （verb的缩写）教学措施
1，遵循审美规律，给学生更多感受艺术作品的机会，引导学生拓展想象力，引导学生通过比较和讨论去体验、思考、鉴别和判断，提高学生的审美情趣。
2、注重激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创造有利于创新精神的学习环境。
3.强化师生双边关系，即教师教，重视学生学，从而确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，运用现代化教学手段，大胆改革。
5.改变评价方式，采用自我评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个体差异，重视学生的自我评价，激发学生的学习兴趣。
6.进一步贯彻学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，用“五节有效课到位”理论指导自己的教学工作，使美术教学有新的突破。
七、具体工作:
1，继续加强“五个有效课堂到位”的业务学习，深化课改理念。
本学年，我们将继续加强专业训练，利用一切时间，多学习，多实践，多发现自己的不足，以“五个有效课堂”的教研为重点，强化自己的专业能力，使自己从理解课改向深入课改转变。
2.课堂教学活动。
加强对“五个有效课堂”教学理念、模式和教学方法的研究。在美术课堂教学中，要开展“美术是一种文化学习，也是一种文化传承”的教学研究同时，要充分发挥创新精神，根据实际情况开发教材，运用新理念，尝试新的教学方法，不断提高教学水平。在课堂上，将讨论交流、分工合作、资料调查、情景模拟、角色扮演、欣赏等教学活动有机地结合起来，调动学生的积极性，使学生开阔视野，拓展学习兴趣和技能。
3.组织学生多出作品，参加各级各类比赛。
总之，美术教学活动是在遵循“五个有效课堂”理念的前提下，以课程标准为准绳，以发展学生的兴趣、经验和知识为目的，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识为教学目标，学习简单的美术技能和美术创作意识，提高美术教学质量。
学校艺术教学工作计划二一、指导思想:
本学期，艺术教研组将围绕“成长”这一核心教育目标和“简单真实”的教学要求，认真完成学校的各项艺术教育教学工作。美术组教师要做好四至六年级书画校本教材的编写工作；在教学中，教师要依托水墨画示范课等活动，切实提高教育教学能力，不断提高美术课堂教学质量；同时，美术教师要不断提高自己的美术专业素质；艺术组老师要做好学生书画社团的指导工作，积极参加各级各类书画比赛，争取更好的成绩，更好地展示我校书画教育的特色。
二、主要工作和措施:
(一)一丝不苟，做好教材编写工作。
1.经过几个学期的努力，高一至高三的书画校本教材内容已经定稿，印成了一本书。本学期，美术组老师要一丝不苟、一丝不苟地按照一至三年级教材的标准，完成四至六年级教材的编写和出版工作。教师要认真审读教材中的每一节、每一篇课文、每一幅图片，仔细考虑教材的封面设计和版面设计，高质量地完成教材的编写和出版。
2.美术组的老师在完成校本教材的同时，也要在学生书画社团的教学活动中更好地利用教材。社团指导教师应在教材中选择合适的内容开展教学，从而更好地发挥校本教材的作用，丰富社团活动的内容，有效提高学生书画社团的教学质量。社团的指导老师要积极积累优秀学生的作品，为学校水墨展课等活动做准备。
(二)依托活动，巩固美术课堂教学
1.本学期美术教研组将围绕校本教材内容开展水墨画展活动。活动期间，教研组将展示两堂水墨画公开课。所以美术组老师要尽早确定班主任和上课内容。在此基础上，美术教研组要充分发挥团队的合力，帮助老师们一起备课、上课、磨课。同时，艺术团还应积极邀请校外骨干教师和专家来指导上课，从而有效提高我校水墨画课的教学质量。
2.在日常的美术课堂教学中，教师也要通过听课、推门、师徒结对课、组内研究课等方式，积极提升自己的教学能力，提高美术课堂的教学质量。同时，教师也要积极开展教研活动，不断遵循新理念，探索高效的教学方法，不断总结教学经验，形成高质量的教学论文。
(三)立足水墨画，提高社团活动质量
1，学生书画社团的培养和指导一直是美术组的重要工作之一。本学期各社团指导老师要为社团制定好培训计划，尽快确定活动。此外，教师还可以根据校本教材确定活动内容，努力引导学生创作出更多更好的水墨画作品，为水墨画示范课等活动做准备。
2.学生书画社团的活动除了积极积累作品外，还要组织学生参加各级各类书画比赛。这学期无锡会有很多艺术比赛，比如泥塑，纸质立体造型等。相关责任教师应尽早确定参赛学生，在指导水墨画活动的同时，积极利用社团活动的时间对各项活动进行赛前训练，争取在比赛中取得更好的成绩。
(四)团结协作完成教学工作。
1.面对新学期的美术教育教学，美术教师要增强主人翁意识，善于团结协作，发挥各自的长处，更好地完成各项工作。教师除了自己的美术课，还要更加明确自己的其他职责，积极投身于校本教材和特色校报的编写、学生书法等级考试、学校环境布置、外出听课、培训等工作。
2.美术老师也要充分利用业余时间，积极练习书画，积累作品。首先，教师也要积极阅读美术理论著作，欣赏大师的书画作品，不断提高自己的书画技艺和审美能力。其次，教师也要积极向其他优秀教师请教和学习，有效提高自己的美术专业水平。从而以更好的状态投入到学校的各项工作中。
三、月度工作安排:
九月:
1，完成美术教研组教学计划。
2.做好学生书画社团的指导工作，为师生准备优秀的书画作品。
3、教育教学月度检查
4.完成江苏省书法等级证书考试报名。
5.完成四至六年级校本教材排版初稿。
十月:
1，校对完成四至六年级校本教材初稿。
2.做好学生书画社团的指导工作。
3、教育教学月度检查
4.艺术教研周暨水墨画展示课
5.参加无锡小学泥塑大赛。
11月:
1，书画社团教学阶段总结
2、教育教学月度检查
3.完成江苏省书法等级证书考试。
4.参加无锡市小学生论文立体建模大赛。
5.四至六年级校本教材排版设计定稿。
十二月:
1、4-6年级校本教材分册出版。
2.做好学生书画社团的指导工作。
3.做好《云林书画》第28期的编辑工作。
4、教育教学月度检查
一月:
1，美术教学考核
2、艺术教育教学工作总结
3、资料归档、财产检查
学校美术教学工作计划3新学期又开始了。在新课程改革的基础上，美术学科的课程改革将进一步进行。面对社会发展和教育改革中美术学科的实际情况，结合生活中的艺术，我将继续专注于课堂教学研究，狠抓45分钟课堂教学的效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为了更好地完成本学期的教学目标和任务，特制定本学期工作计划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和思想，用新的理论指导自己的日常教学工作，使美术教学有新的突破。
二、教学目标:
这学期继续教二年级到六年级的美术。我根据自己以往的教学经验，通过美术教学将鉴赏、绘画、剪纸、工艺结合起来，针对初、中、高年级学生的心理特点和学习情况，用各种有趣、有吸引力的教学方法拓宽学生的艺术视野，让学生掌握并进一步提高绘画技法，继续接受传统的基本功和色彩教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术知识面，更好地提高审美能力和实践能力。并在教学中注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和动手能力。让学生摆脱书本和教材，独立大胆地完成学习任务。
三、具体工作:
1.继续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和观念。
这学期我会继续加强自己的专业训练，利用所有的时间，多学习，多实践，多发现自己的不足，把课堂教学和讨论作为主要的研究活动来强化自己的专业能力，让自己从认识新课程转变到进入新课程。
认真制定学校艺术工作计划、教学计划和艺术活动计划。学习新课标，精心设计教案。准备和积累资料写美术案例。
2.课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式、新教学方法的研究。在美术课堂教学中，要开展“美术是一种文化学习，也是一种文化传承”的教学研究同时，要充分发挥创新精神，根据实际情况开发教材，运用新理念，尝试新的教学方法，不断提高教学水平。在课堂上，将讨论交流、分工合作、资料调查、情景模拟、角色扮演、欣赏等教学活动有机地结合起来，调动学生的积极性，使学生开阔视野，拓展学习兴趣和技能。
3.组织学生多出作品，参加各级各类比赛，迎接区校园艺术节书画大赛。
认真组织辅导对艺术兴趣浓厚的学生，加强对优秀艺术生的指导。
四、教学中应注意的问题:
1.注意课堂秩序，防止发生意外。因为美术课在操作过程中表现活跃是很正常的。但不能影响教学秩序和其他上课。
2、自调涂料难掌握，并且要注意教室卫生和用品的清洁。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以发展儿童的兴趣、经验和知识为目标，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识为目标，学习简单的美术技能和美术创作意识，从而提高美术教学质量。