诗歌训练体验

本学期我们开展了“敲诗之门——与诗同行”的语文综合学习活动。在这次活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅扩大了我们的知识面，而且深刻地感受到了中国诗歌文化的博大精深，对诗歌中蕴含的美和感情以及诗歌的内涵的理解也受益匪浅。

我们小组先做了一个活动计划，专门针对苏轼的诗词考察。我们确定分工后，回家通过查阅书籍、网上搜索、询问父母等方式收集信息。然后，我们把收集到的信息汇总起来，由组长进行分类。

当然，我们也学到了很多读诗和感受其情感的方法和技巧。比如我们读诗，就知道要联系现实生活来读。这些都是我们自己研究总结出来的经验。这些经历不仅可以帮助我们更好地理解诗歌，还可以让我们走进诗歌的意境，感受诗人当时的感受。

老师教了我们很多写诗的方法后，我们也自己写了几首小诗。虽然缺点很多，但我们还是沉迷于“小诗人”。后来还开展了“诗歌知识竞赛”、“合编小诗”、“举办诗歌朗诵会”等活动。

经过这次活动，我们学会了如何写一首诗，古代诗歌和现代诗歌的差距，如何读诗，了解诗人的意境。虽然这个活动的时间很短，但是《敲诗之门》已经在我们面前展示了一个美丽的诗歌世界，从而让我们在诗歌的海洋中挖掘到无数的宝藏。让我们徜徉在诗歌的花园里，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！