如何开展一年级班主任工作

1.从教育方法、教学能力、专业水平等方面加强自己的学习力度，提高自己的政治思想素质和德育能力，使班级工作趋于科学化、规范化、精细化。

2.对于学生普遍存在的思想问题和个别学生的道德问题，要及时发现，及时处理，不能依赖，不能消极处理。

3、继续加强班级组织的纪律管理，在现有班风建设的基础上，再上新台阶，努力形成赶超、互助、超越的良好学习氛围。

4.加强学生的养成教育，让学生形成良好的学习生活习惯。

5、做好与家长的及时沟通工作，使学校与家长保持同步，促进学生健康成长。

6.加强学生非智力因素的培养，张扬个性，扬长避短，提高高中生的积极性和主动性。

7.特别重视学生的心理健康教育，及时纠正部分学生的心理偏差。

8.组织学生积极参加学校组织的各种文体活动，使学生德、智、体全面发展，塑造综合能力优秀的人才。

9.要多关心寄宿生，让他们树立“以校为家”的思想，过上幸福的生活，解除学生和家长的后顾之忧，减轻家长的负担。

10，美化班级环境，自觉维护班级和学校环境，建设“绿色校园”。提高学生的环保意识。

班主任的角色

1.班主任是学校和家长、社区之间的桥梁。

2.班主任是所有班级老师之间的纽带。

3.班主任是学生成长的教育者。

4.班主任是班级的组织者和领导者。