商务英语专业的现状及发展趋势
中国商务英语现状
首先，高校商务英语专业的定位比较准确，目标是培养从事国际商务与贸易的专门人才。高校在培养商务英语专业人才时，应借鉴各方面的成功经验，探索最科学的教育模式和方法。其次，目前我国商务英语专业双师型教师队伍建设颇有成效，但仍不能满足日新月异的贸易发展需要。与传统的英语语言、文学、英语教育专业相比，商务英语专业缺乏大师级的商务专业教师，很多教师对一线商务工作相对缺乏经验。经过企业实践和培训，虽然有一定的经验储备，但并不能从根本上适应商务英语教学，因为商务英语专业对教师有特殊的要求，不仅要有扎实的英语基础，还需要教师有具体的一线工作经验。只有同时具备这两点，才能真正胜任这项教学工作。
此外，就我国商务英语专业的课程设置而言，技能型课程占据主导地位，而那些旨在提高学生基础水平的课程明显不足。扎实的基础是技能发展的前提，所以在课程安排上，高校要适当安排基础课。最后，在中国的商务英语教学中，学生的实习没有得到有效利用。实习是培养商务英语专业人才的特殊手段，在培养实用型人才中发挥着重要作用。学校应及时与企业沟通，搞好合作。同时，教师要对正在实习的学生进行一定的指导，在人才培养过程中进行总结，充分发挥“学校”和“企业”的工作作用。
商务英语专业有以下几个发展方向:涉外经济活动越来越频繁，国内外企业对商务翻译的需求会不断扩大，所以无论是英语专业还是国际商务专业人才都不能满足现代企业的要求。外贸方向:中国的进出口贸易会有很大的发展，国有或民营外贸公司对正规专业的进出口业务员的需求会与日俱增。进出口贸易中的跟单文员、报关员、出口文员也是一个可行的方向。国际旅游方向:目前从事旅游和国际导游工作的职高、技校毕业生大多学历和文化水平较低，英语交流能力不强，不能满足国际旅游的发展需求。就业前景好首先，对商务英语毕业生的需求很大。其次，社会对商务英语人才的需求依然强劲。再次，高素质的商务人士不能满足社会的需求。最后，社会需要的是复合型商业应用人才。英语翻译要求:英语秘书工作包括:1，与客户沟通了解客户需求及相应信息；2.参与项目提交、跟踪和总结；3.协助经理的日常工作(日常行政/投资设立/采购支持)，组织和管理办公室文书工作；4.协助经理对国外客户进行营销。
希望这有所帮助