2022大师工作室年度个人工作计划

工作室一般指由几个人或一个人建立的组织。是一个创意生产和工作的空间,形式多样,大部分都有公司模式的雏形。以下是我个人2022大师工作室年度工作计划,仅供参考,希望对你有所帮助。

2022大师工作室年度个人工作计划1

有幸加入_ _名师工作室。我在兴奋的同时,也知道任务的艰巨。本学年,我将以工作室为平台,积极参与话题讨论和交流,学习名师和成员先进的教育教学理念,严格要求自己,努力学习,努力成为一名优秀的小学英语教师。现在我将我的训练计划记录如下:

1,深入学习新课标下的小学英语教材,研究其编排的系统特点,正确把握教材环节设置。并在有效调研的基础上,优化教材,做好后期的增删工作,使教材更加适合我校学生的学习特点,发挥教材的最大优势。

2.坚持更新博客,分享自己的教育教学感受;与同事交流问题和困惑,并长期记录总结,争取以写论文的形式发表。

3.在名师的指导和团队成员的帮助下,不断完善学科教学,总结教学方法和经验,提高本学科的教学质量,实现自我成长,成为学科教学的示范者。本学期在学校进行了1次以上的教学演示,提交了优秀的教学设计或优质课记录;

4.提高自己的专业技能,积极参加各种讲座、讲座、评优。并争取外出学习的机会,拓展自己的视野,不断更新自己的教育教学观念,以适应小学英语工作的新环境。

2022大师工作室年度个人工作计划二

很荣幸成为我校数学名师工作室的一员。我明白,我们应该在这有限而宝贵的时间里鞭策自己,设定目标。借助数学名师工作室这个平台,提高自己的专业理论素养,开展教育教学探索实践活动,全面促进自己专业进程的发展。为了更好地实现他们的专业成长,特制定今年的发展计划。

一、指导思想:

我们将按照《名师工作室实施方案》的总体指导思想,进一步落实和落实工作室的发展目标,认真履行工作室成员的义务,以各级各类活动为契机,努力认真学习、培训和工作,努力提高自身的教育教学水平,不断增强自身的能力和专业素养。

二、工作目标:

本学年,我们将围绕工作室设定的目标,努力学习,发挥同伴的示范和引领作用,改变教师的学习方式,促进教师的专业成长,使我们的工作室真正成为教师专业发展的平台。

第三,自我分析:

本人从事小学数学教育教学19年。作为一名中青年教师,我精力充沛,热情饱满,学习和接受新事物的能力很强,更容易接近学生。可以说我在课堂上积累了很多教学经验,获得了一些数学教学的见解,掌握了激发学生学习兴趣,引导学生合作探究学习的初等教学方法。弱点是缺乏耐心,学生基础差。如何优化和最大化教学效果;如何做好课程与信息技术的有机整合,还是一个不断学习和探索的过程。有些理论脱离实际操作,需要加强理论与实践相结合的探索。

四、具体任务:

1,态度端正。态度决定一切。我们应该以正确的态度对待学习和工作的许多方面,认真严谨,实事求是。每一次活动、培训,努力积极参与,踊跃发言,认真完成各工作室交给的任务。

2.加强学习。多读书,多读书,全面系统地学习,对书中的建议、思路、案例、方法进行分析反思,及时摘抄,认真撰写深刻的教学随笔,每学期至少一篇。充分利用出国学习的机会,学习和了解同行和专家的先进经验,积极与专家交流,提出自己在教学实践中困惑的问题,通过听取专家的解答,提高自己的专业水平和教育教学能力。

3.注意积累。每个人的成长都需要不断的积累。时间、经验、知识的积累,总之老师的积累尤为重要。我会努力每天进步一点,想一点,学一点,悟一点,反思一点等等。使之成为习惯,有效促进自身专业化的提升。

4.写论文。通过撰写论文,不断提高教育教学理论素养,提高写作水平和能力。为了写出一篇高质量的论文,我会努力积累平时的课堂教学实践,特别是精彩的片段、有趣的活动、新颖的设计、巧妙的安排、有效的方法、合理的组织等等,并对每一篇材料进行分析总结。争取本学年完成一篇高质量的论文。

5.加强应用。利用好现代化设备,借鉴网络资源,加强教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取长补短,积极探索课程与信息技术的有机整合,使教学过程丰富多彩,充满活力。

总之,我们要在工作和学习中处处严格要求自己,真正提升自己,领先同行。

2022大师工作室年度个人工作计划3

能够加入“_大师工作室”对我来说不仅是一种荣誉,更是一种责任。在今后的工作中,我会努力学习,完成各项学习任务,不断提高自己的专业技能,促进自己的专业成长。现在制定了一个20年的培训计划。

一、指导思想

以区教育局“名师工程”实施方案的相关精神为总指导思想,进一步落实名师工作室的总体发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教研活动,努力提高自身教育教学水平,不断提升自身能力和个人专业素养。

二、详细的工作计划和措施

1.加强业务理论学习,业余时间完成一定的阅读任务,学习至少两本教育教学专著,撰写阅读心得。

2.积极承担公开课任务,今年至少承担校级1节课,听名师课、工作室。

各组成员要取长补短,在评课过程中及时写下自己的心得体会。

3.积极撰写1的教学论文,完成至少1的教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结,争取参加竞赛。

4.积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,讨论备课或单元备课的思路和要解决的重点、难点、难点问题。利用现代网络技术平台,更好地完成名师工作室的计划。

2022大师工作室年度个人工作计划4

一、指导思想

在“小学英语_教师工作室”的指导下,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室人员的智慧和教研能力,发扬团队合作精神,取长补短,以课堂为重点,关注教学实践中的问题,通过实践反思、同伴互助、专业指导,不断提升自己。

二、工作目标

本期在小学英语教师工作室指导思想的指引下,围绕工作室活动的安排,充分发挥名师的示范和指导作用,改变教师的学习方式,让我们的教师工作室真正成为小学英语教师专业发展的平台。深入课堂教学一线,开展听课评课等教学观摩活动,参加教改指导活动及时总结经验、积累材料。及时发布优秀教案、期中期末试卷等。在名师工作室的网站上,从而享受资源。

三、主要改进措施

1.选择一两本教育教学方面的书籍,以个人自学为主。及时提交自己的阅读体会,以集体交流的方式开展讨论,正确把握新课程倡导的理念,努力改进教学行为,提高教学质量。

2.工作室每个学员在名师的帮助下,指导帮助青年教师,与1-3青年教师结对,经常开展听课、评课、蹭课等活动。

3.最后一节课观摩课,开展课堂教学讨论活动,通过观摩讨论、学习比较、互动评课、促进提升,有效提升成员教学水平。

4.在命题研究中,命题者应确立以人为本的指导思想,应着眼于学生素质的发展和提高,从而真正促进学生的全面发展。小学生年龄小,心理承受能力差,在命题设计时要营造轻松愉快、童趣盎然的试卷氛围,让学生轻松上阵,乐于考试。并展示命题的样本。

5.写论文。结合自己的教育教学经验,每年积极写论文,争取发表。

6.积极主动的参加相关活动,在集体活动中没有缺席。

7.及时完成所有临时任务,保质保量按时完成导师布置的任务。

8.能够积极主动的协助导师各项工作,参与工作室建设。

2022大师工作室年度个人工作计划5

本学年在工作室主持人_老师的指导下,虚心向名师学习。为了更好的完成工作室交给我的任务,结合工作室的发展规划,我制定了我个人的工作计划,内容如下:

第一,读书。

制定阅读计划,深入学习教育学、心理学专著,时刻关注教育改革发展动态,不断更新教育教学理念。每年研究专著1-2本,撰写读书笔记约10000字,撰写读书心得1-2篇,定期在工作室网络平台交流发布。

计划阅读书目:

1.左敏安,精心制作汉字

2.“沈从文收藏。散文卷”

3.生活的艺术林语堂

4.时尚随笔和优秀杰作

5.看关于选修课的书。

第二,线上工作。

今年计划在网上发布80-100条日志,点击量力争超过20_。及时更新博客,积极参与工作室开展的线上活动,快速提升自己。

第三,教育教学。

1.公开课。

今年计划1个校级以上公开课。

2.校际、县际联合研究。

(1)争取在校际或县际学校做一次报告或讲座。

(2)其他服从上级教育主管部门或工作室安排。

3.竞争。

参加省级或国家级论文评比,指导全国学生作文比赛,争取获奖。

4.认真完成工作中规定的任务,不断反思教学,总结教学经验,丰富教学成果,及时推广工作室积累的先进经验和成果。准备写2-3篇教学反思的文章,争取公开发表或经验交流。

5.培训。

听从学校和工作室的安排。

第四,帮助和辐射。

积极帮助青年教师,计划听郭文静课5次,评课3次。指导、帮助郭老师参加校级以上公开课,参与相关教育教学活动。为青年教师提供学科教学和阅读方面的帮助,促进他们的成长。

积极开展课堂教学研究,通过观察和研究课堂,帮助我们的教师提高语文课堂的有效性。做好师徒工作,培养青年教师,参与学校教学质量管理,努力成为学校课程改革的引领者。

第五,科研。

今年研究的主要方向是课前时事复习和提高学生表达能力的实践研究,准备至少1篇相关论文进行阶段性总结。

第六,资源库建设。

准备整理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源,上传5-10文档,上传20篇学生写作练习。

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