当前公务员培训中存在的问题及对策

1，对培训的重要性认识不足，存在流于形式，走过场。

培训是公务员管理的一项基础工作，但在实际管理工作中，往往侧重于任用、晋升和调动，忽视公务员的培训和再教育，对培训的思想重视不够，工作力度不够；

而且，很多公务员认为自己在高校接受过正规、科学、系统的教育，在工作中不需要“再加工”，因此参与培训的热情不高，缺乏积极性和主动性，使得培训工作流于形式。

2.培训内容结构不合理，造成学而不用的现象。

目前，公务员培训中普遍存在一种倾向:强调政治理论学习，忽视经济理论学习；重视理论培训，忽视业务知识、技术知识和岗位能力培训；强调分层次培养，忽视按需教学和分类培养；

而且涉及拓展知识面、增强能力、培养创造性思维的内容较少。培训的实践性差，针对性不强，培训与使用脱节，不仅使培训失去目的，也使培训者缺乏动力，造成学而不用的现象。

3.培训方法和手段单一，培训质量不高。

目前公务员培训的方式还是以面授为主，主要是教材和课堂教学。在教学过程中，实践练习少，案例研究少，调查研究少。这种灌输式训练缺乏应用性、科学性和灵活性。

4.培训效果评估机制不健全，培训效果的作用不够明显。

目前，我们注重培训和学习过程，忽视培训效果的评估，未能采用科学有效的方法对学员所学知识和技能进行测试和衡量，缺乏培训后的跟踪管理。

而且公务员培训和晋升之间存在“断层带”，两者没有结合起来。虽然将培训结果作为公务员考核和晋升的依据之一，但把关不严，放松了培训结果和成果在公务员管理中的应用。

5.培训机构不健全，培训基地建设落后。目前党政部门干部培训机构不在少数。党委有党校，行政机关有行政学院。但在培训公务员方面，这种培训体系的特色不够突出，专业性和针对性不强。没有形成自己的特色，无法互补。

解决方案:

1，要充分认识公务员培训的重要性和必要性，增强做好培训工作的紧迫感和责任感。

2.按需教学的原则。公务员培训必须根据社会或地区、行业、单位的实际需要，确定培训的种类、方式、时间、内容和使用方向，制定培训计划和实施方案，使培训更有针对性，适应社会经济发展的需要。

3、讲求实效的原则。公务员培训需要花费大量的人力、物力和财力。既要注重培训实效，又要保证培训质量。不必走过场，而是在实际工作中不断改革培训内容和方法，不断提高培训质量和效果。？

以上内容参考百度百科-国家公务员。