电力安全经验优秀范文
但要保证电力生产安全，这种转变还是不够的，必须从“我要安全”转变为“我会安全”，才能从事故源头遏制不安全因素的作用，减少或避免事故的发生。
电力生产是一项非常复杂的系统工程，安全生产是这个系统工程中多种因素综合作用的结果。一般来说，电力生产事故分为三类:一类是“自然灾害”，如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不可控制的自然因素，有其突发性。二、线路、设备、器材的“先天不足”有其隐蔽性。三是“人祸”，人为的违法、违规、违法，有其盲目性。这是绝大多数事故的原因。“人祸”可分为三种形式:一种是习惯性违章，明知不符合要求，却图方便或侥幸。第二个是不懂规则，知道其中一个，不知道另一个，工作中恰好第二个有问题。第三是不懂装懂规则，稀里糊涂。只有在出事之后，你才恍然大悟或者恍然大悟。
显然，工人既是事故的制造者，也是事故的受害者。但是可以肯定的说，所有的事故都不是劳动者的主观意愿。所以“我要安全”只是一个很好的主观愿望。要真正达到保障电力生产安全的客观效果，必须解决好“我会安全”这个根本问题。
一般事故发生后，不难得出“安全基础不牢、安全观念淡薄、安全管理不善、技术素质不高、安全防护能力薄弱、习惯性违章”等诸多教训，会被认为是事故的“焦点”，提上人们的议事日程。但深入分析非法经营的原因，拿出切实可行的办法，从源头上杜绝非法经营，真的被我们各级安全部门、管理者、生产者提上日程了吗？
毫无疑问，通过供电以来的生产实践和血的教训，总结提炼出了一套有效保证电力生产安全的规章制度。各电力生产企业根据实际情况，制定了大量不同生产时期的具体保障措施，以及随机指令、通知、要求等。这些都是保证电力生产安全的基础，是独一无二的。然而，电力生产是一个复杂多变的过程，从事生产的人是这一过程安全的决定性因素。而且人的认识水平、接受能力、工作态度、经验积累等等都不一样。把保障电力生产的一切基础变成每一个从事电力生产的员工的自觉行动，解决好“我会安全”的问题，对从事电力生产安全的管理者和生产者来说，应该是一项长期的、艰巨的、复杂的任务。笔者认为，唯一的办法就是学习——学习——再学习。
首先，给我学学。安全不仅是电力生产本身的需要，也是从事生产的劳动者的生存需要。安全法规不仅反映了电力生产安全的客观规律，也是生产者的行为准则。所以，每个从事电力生产的人都应该明白，学习安全技能不仅是企业的需要，也是自我的需要。这就要求“教条主义”和“本本主义”代替“实用主义”和“形式主义”，把强制性和自觉性有机地结合起来，不断学习，反复学习。从个人到团队，形成学习安全技能的良好氛围。并制定配套的学习激励机制和考核办法，日积月累一点一点地学习，不仅能深刻理解安全法规、技术规程等安全生产的内涵，而且能在生产过程中运用自如。只有当每个人都成为一个安全和明智的人，我们才能在所有事情上都安全。
第二，要给人培训。近年来，劳动力的生产技能和安全防护能力差，人才缺口成为管理者的知识。加强教育培训也是解决上述问题的有力措施。但是，要真正形成有效的教育培训链条，光靠各级重视，一级抓一级，一级抓一级是不够的。往往形成上级制定的安全措施“一字一句”，一步步打折后落实到生产中，却“一个一个扔”。因此，要对从事电力生产的各类人员进行分类，打开阶梯，有的放矢地逐级制定年度、月度培训计划，以“蚂蚁啃骨头”的精神为己任。充分利用队站每周的安全学习和每日的班前会。这样每周解决一个难题，消除一个不安全隐患，一年就可以解决52个“会”，消除52个不安全隐患。每天学一个技术法规和安全法规，一年可以学200多个。持之以恒，强化人的意识，就能潜移默化地在职场中形成一道事故防线。
第三，要善于纠偏。电力生产暴露出问题和潜在的不安全因素是正常的。关键是要正视问题，善于“防患于未然”。有效的办法是边生产边整改，定期及时、安全、顺利地整改问题。明白“磨刀不误砍柴工”、“检讨规矩和包扎伤口一样重要”的深刻道理。出了事故，总要从自己身上找原因。不要“跌倒就怪不平的路”。在自己的教训面前接受别人的意外；在大问题面前解决小问题；把倾向性、有害的现象消灭在萌芽状态。真正体现了“安全第一，预防为主”的根本方针。
从“我要安全”到“我要安全”的转变需要一个漫长的过程，而“我要安全”到“我会安全”需要一个漫长而渐进的过程，甚至是一个无止境的课题。作者提出的上述肤浅的认识和解决方法，都远远不能解决“我会安全”的问题。本文主要基于对安全生产和“引玉”概念的一次完善，旨在唤起电力生产工作者围绕“我会安全”进行深入思考和探索。