护士制定5个工作计划。
护士制定工作计划1
一是加强护士的在职教育，提高护理人员的综合素质。
(一)按照护士规范化培训和护士在职继续教育实施计划，做好护士“三基”和专科技能的培训和考核。
1，重点加强对新入职护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化学习意识。护理部计划上半年重点加强基础护理知识，增加考核次数，直至达标。
2.加强专科技能培训:各科室制定周期内专科理论和技能培训考核计划，每年组织2-3次考试考核。理论考试要有试卷，由护士长组织闭卷考试，要求讲求实效，不流于形式，为培养专科护士打下坚实基础。
3.基本功考核:属于规范化培训对象的护士，年内必须在16基本功上全部达标，考核需要在实际工作中随机测试一次。其他级别护士计划安排一次操作考试和两次理论考试。
4.加强相关知识的学习和掌握，组织一次规章制度的实践考核，理论考核与临床应用相结合，检查执行的依从性。
(二)加强人文知识的学习，提高护士的整体素质。
1，组织医院服务礼仪文化学习，强化护士现代护理文化意识，先在护士长层面讨论，达到* * *知识后再在全院开展质量提升活动，制定培训计划和具体实施方案。
2.在全院安排讲座，通过送出去、请进来的方式，努力学习护士的社交礼仪和专业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节掀起学习礼仪讲素养的活动月，组织一次寓教于乐的节日晚会。
(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
护理水平和医疗技术发展不平衡，各科室护士长组织学习专业知识。如遇开展新技术项目、特殊疑难疾病，可通过邀请医生讲课、文献检索、护理部组织护理查房、护理会诊讨论等方式更新知识技能。同时有计划地选派部分护士外出进修学习，提高学术水平。
二、加强护理管理，提高护士长管理水平。
(1)年初举办医院护士长管理班，主要是更新护理服务中的管理理念、管理技能和人文精神的培养，当前社会人群对护理的服务需求，新一年护理工作的展望和护士长的情感交流。
(2)加强护士长目标管理考核，月度考核与年终考核相结合，科室护理质量与护士长考核挂钩。
(3)促进护士长与科室之间的学习交流，每季度组织护理质量互检，召开护士长工作经验交流会，提高护理管理水平。
第三，加强护理质量的过程控制，确保护理工作的安全性和有效性。
(1)继续实施护理质量两级管理制度，特别是培养和提高护士长发现问题和解决问题的能力，同时发挥科室质控小组的质控作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
(2)建立检查、评估和反馈制度，建立可追溯机制。护理人员经常深入各科室进行检查、督导和评估。评价方式是现场对护士进行评价，检查患者，查看记录，听取医生意见，发现护理工作中存在的问题，提出整改措施。
(3)进一步规范护理文书书写，从细节入手，强化每份护理文书的质控员-护士长-护理部三级评价体系，定期分析和改进护理记录缺陷，增加出院病历缺陷扣分权重，强调不合格护理文书不予归档。年底护理文书被评为小组第一、第二、第三。
(四)加强护理过程中的安全管理:
1，继续加强护理安全三级监控管理。科室和护理部每月进行一次安全隐患排查并做好护理差错、缺陷和护理投诉的归因分析，从自身和科室的角度分析原因、应吸取的教训及预防和改进措施。对同样反复出现问题的科室和个人，追究护士长的管理和个人责任。
2、严格执行查对制度，强调二次查对落实到位，加强护生管理，明确教师安全管理责任，杜绝严重差错和事故发生。
3.加强护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强性能和安全的检查，及时发现问题及时维修，保持设备完好。
第四，深化家庭服务，提高服务质量
(1)在培训护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作术语和护患沟通技巧。培养护士，树立良好的职业形象。
(2)注重护理服务需求信息的收集。护理部通过了解回访卡意见、与门诊患者和住院患者交谈、发放满意度问卷等方式获取患者需求和反馈信息，及时提出改进措施，同时鼓励护士工作，调动其工作积极性。
五、搞好教学和科研
(1)指定具有护士以上职称的护士负责实习生的教学工作，定期召开评审会，听取教师和实习生的意见。
(2)各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的教学态度、责任心和专业水平，安排小讲课，了解实习计划完成情况，做好理论和操作考试。
(3)护理部应做好实习生的岗前培训，不定期检查下一科室的教学质量，并在每次实习结束前组织一次优秀带教老师评选活动。
(4)增强科研意识，力争年内引进或开展1-2项新技术项目。
(5)策划制作护理花园网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。
护士制定工作计划2
神经内科ICU自5月份成立以来，在护理部主任和科主任的领导下，圆满完成了危重病人的护理工作和上级交办的各项任务。无护理并发症和护理差错发生。* * *收治危重患者150人，配合患者140人，接收实习护士65438余人，ICU护士24人。对20__年工作的分析和总结如下:
一、病房管理
负责本地区护士的政治思想工作，坚持党的领导，教育护士增强责任意识，改善服务态度，遵守劳动纪律。严格控制人员进入，保持室内清洁安静，做好消毒隔离工作。检查各类急救药品和器械的定点定位、定量放置、定期维护和定期消毒，指定专人保管并及时补充。
第二，开展业务培训和学习
根据护士的相应级别，实行分级管理，制定相应的培训计划。组织护士使用监护仪、呼吸机、血气分析仪等仪器并熟练掌握。加强“三基三严”培训，每月组织全体护理人员开展业务学习、技术培训和考核，组织本地区护理查房和护理会诊，积极开展新业务和护理科研工作，在重症脑卒中患者肠内营养护理中取得良好效果。科室护士通过夜校、自学考试、继续教育等方式，不断加强自身修养，提高专业水平。
第三，实习生的教学
理论与实践相结合，搞好教学，指派有经验的本科护士授课，督促指导护生进行每一项技术操作，每两周举办一次专题讲座，组织护生护理查房，每周上午提问两次。针对不同起点的护生，教师采取不同的教学模式。
四、掌握本科室急救护理计划
利用晨会时间带领护士学习，然后用提问督促护士掌握。如意外使用呼吸机患者气管切开后脱管的应急预案和程序，可有效预防使用呼吸机患者的护理事故。
五、危重病人的抢救和护理
我们科室的病人都是重症，所以抢救和护理工作变得忙碌而紧张。抢救工作是否及时，直接关系到患者的生命安全。我们科室的医务人员可以团结协作。每个护士都能熟练配合医生进行各种抢救措施，如人工呼吸气囊、呼吸机、心电监护、除颤器应用、胸外按压等。给每一个危重病人精心的护理。
六、干部保健
自开业以来，* * *已救助护理干部保健对象10人次，多次受到领导表扬。
七、护士排班意愿的建立和APN排班的实施，减少了排班次数，有效保证了护理质量和安全。
20__年ICU护理工作计划:
回顾过去的一年，我们每个护士都以认真的态度、高度的责任感和严谨求实的工作作风完成了自己的工作。虽然取得了很大成绩，但仍存在不足，以下护理工作需要进一步改进和加强:
(1)继续开展优质护理服务，改善服务态度，更好地服务患者，实施绩效考核，分级管理，提高护士积极性。
(2)加强病房管理，及时发现隐患。病房内禁止使用家用电器，防止因短路、抢救设备非正常使用引发火灾等事故。
(3)加强安全意识和安全教育。组织护理人员定期学习，提高职业道德。单独工作的年轻护理人员必须有资格证书。加强对年轻护士专业业务和技能的学习和考核。加强安全知识教育，工作中严谨求实，杜绝护理差错和事故。
(4)加强急救药品和器械的管理。抢救药物和器械应由专人管理，定期检查、维修和保养。抢救药品使用后要及时补充，抢救设备发现问题要及时由专人维修。严格执行交接班制度，交接班时清点物品，防止丢失或损坏。
(5)积极开展科学研究，撰写论文。提高专科护理技术水平。(6)积极准备卫生部“三甲”评审。
新的一年，神经内科ICU全体护士在总结去年经验的同时，找出不足，积极改进，努力把各项护理工作做得更好。
我们部门有一些缺点:
1，年轻护士多，专业能力弱。加强专业知识培训和技能考核，提高护士专业水平。
2.今年第一次接受全省专业护士培训，有很多不足。我正在进行调研、讨论和总结，希望明年能更好地完成培训任务。
护士制定工作计划3
一、岗前教育
1.了解进入科室后的科室环境、布局、工作性质、医护人员、工作内容、各班工作流程。
2.学习礼仪；正确处理医患关系。语言温和，举止得体，服务行为规范，挂表和小手电筒由部门统一发放。
3.ICU特殊制度，预警预案，增强安全意识和自我保护意识。
4.4 .预防和控制医院感染。ICU，落实消毒隔离措施，防止交叉感染，落实自我保护措施。
第二，加强专业知识和技能培训
1.专业化理论；护士需要掌握本科室常见和收治的疾病，各系统危重病人的护理，危重病人的疼痛管理，重症监护的心理护理进行培训，有利于提高新护士在ICU观察危重病人病情和实施治疗护理措施的能力。
2.重要技术操作培训；心肺复苏、呼吸机、除颤器、血液净化器、监护仪、低温等仪器的培训。
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掌握输液泵的临床应用及护理、外科导管的护理、氧疗、气道管理及人工呼吸机监测技术、循环系统血流动力学监测、心电监测及除颤技术、血液净化技术、水、电解质及酸碱平衡监测技术、胸部物理治疗技术、危重病人营养支持技术、危重病人抢救配合技术。
第三，建立和完善教学体系
选择在ICU工作5年以上的资深老师或科室老师，质控人员一对一授课。教师要用热情温和的态度和语言消除紧张情绪，了解培训后的理论知识和操作能力。
1.换班；从物品交接、科室早班、书面、口头、床边交接班、床边交接班，从头到尾都在认真交接病人。不交清楚，不接，不交清楚。
2.风险意识培训；加强责任心，落实安全措施，观察评估病情，善于发现新护士的优点，学习他们的长处，多表扬，以鼓励和促进护士的健康成长。
3.培养谨慎独立的精神；落实查对制度，准确执行医嘱。
4.责任岗位护士的职责；强化责任意识，了解病人的十窍，评估病情，制定护理计划，落实措施，考核特级护理质量。
第四，注重细节，一步一个脚印
1.细节训练:手术时准备好东西放在方便的地方，工作时省时省力，熟能生巧，术中注意保护患者隐私，注意保暖，做好告知。
2.模拟训练:如果(1)模拟救治一个呼吸困难的危重病人，病人进病房时你怎么准备，病人到科室后你该怎么做，怎么记录？(2)当一个模拟科室的病人突然停止呼吸时，你该怎么办？(3)患者使用呼吸机突然断电怎么办？
3.定期考核:科室要用时间对理论、操作、核心制度的执行情况进行考核，了解新护士对培训的掌握情况和工作能力。
新护士的成长离不开科室护理老师的沟通、帮助和指导，离不开科室文化建设、氛围和自身努力，充分发挥主观能动性和进取能力，服从大局，增强凝聚力。ICU工作强调团结协作、适应能力和工作经验积累，为临床护理工作打下良好的基础，能更好地为患者服务。
护士制定工作计划
在20__年的时间里，在院领导、护理主任、护士长的领导、帮助和指导下，主要做了以下工作。
一、病房护理管理
来普外科工作一年，努力学习专业知识，克服业务上的不足。在抢救和病房工作人员紧张时(如节假日)，可以身先士卒，直接参与病人护理。
根据护理质量标准，建立各种工作常规。监控和记录各种质量指标，发现不足及时改进。运用pdca的质量改进方法在基层实施cqi项目。在实施中充分发挥了护士的积极性，完善了深静脉的管理，促进了患者的规范化评估，完善了患者的健康教育，完善了交接制度的规范化实施。推进病历规范化记录，定期检查，并将检查结果及时反馈给相关护士，帮助护士提高事件事件处理、报告和讨论的标准。
第二，人事管理
20__年，全院接收了__名新调入的同志和_ _名新参加工作的同志，都能安排科室进行规范化的岗前培训，进行认真的教学和指导，新护士都能尽快适应工作。
20__年，根据护理教育部要求，在收集科室护士教育需求的基础上，* * *安排护理查房__次，安排业务学习10学时。
在员工激励方面，通过不断的护士及时的考评反馈和季度考评相结合，帮助护士不断改进工作，及时表扬好的行为，促进良好的工作氛围。通过授权的方式，鼓励护士参与科室管理，几乎每个护士都直接负责一项新的科室管理内容，激发护士的工作热情。支持和鼓励护士继续学习。有开展学历继续教育的护士。作为护士长，她们尽量让工作安排方便。同时鼓励护士学习英语，科室组织齐教授讲课，帮助护士提高英语水平。在没有教学的情况下，可以发挥科室护士的积极性，* * *一起承担学生的教学工作。各种小讲座赢得了学生的好评，同时提高了科室护士的教学能力。安排_ _名护士外出上课。
三、工作管理
根据医院要求进行楼层成本核算管理。修正了供应室每周交货的次数。根据医院的要求，对收费进行规范化管理。规范管理部门的财务和物品，并定期检查。调整物品在地板上的位置，使地板环境更加整洁。重申科室排班和交接班制度，促进护士按规范交接班。根据患者情况，提供合适的护理人力，保证护理效果，合理安排人力。积极参加医院和护理部召开的会议，每月召开一次护士会议，及时向临床护士传达医院和护理部的工作思路和工作安排。根据医院的宗旨和目标，引导护士遵循。积极促进护理部与其他部门的合作，帮助普外科主任承担部分管理工作，促进医生与护士的合作。作为通信委员会的主要成员，积极参与委员会的活动并推动其发展。
第四，自身的职业发展
在有效完成病房护理管理任务的条件下，学习各种专业知识，提高各方面的能力。20__年取得护理夜大本科学位证书，中文本科毕业证。继续学习医学英语课程。完成了医院picc穿刺的培训。学会使用电脑提高工作效率。在护理部领导的安排下，上了10的课，外出参加学术会议_ _次，应邀讲课_ _次。写论文，通过实用护理初试。完成医院规定的继续教育学分，特别是积极参加各种管理课程。
新的一年，新的开始，来年更加努力工作学习，不承担医院的培养。明年的目标是:1，继续学习英语，争取明年在使用和口语上有一个很大的提升，以便更流利的和外国专家交流。考英语六级或四级。2.在管理知识和技能方面取得了更多进展。提高的途径有:阅读管理学书籍、与其他护士长交流、参加管理课程等。3.积极参加科研小组活动，发表论文1-2篇。4、积极支持和参与护理部的工作。
1，建立健全护理岗位管理制度，提高护理科学管理水平。根据卫生部《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求。
(1)深化护理模式改革，加强服务内涵建设。推行责任制整体护理工作模式，认真履行对患者的专业护理、病情观察、治疗处置、心理支持、沟通交流、健康指导等护理职责。在门(急)诊、手术室等非住院部，也体现了护理服务的人性化、专业化、规范化，探索优质护理的实践形式，突出岗位特色，在全院各科室营造优质护理服务的氛围。
(2)创新管理机制改革，促进管理能力提升。与医院相关部门合作，以护士岗位管理为抓手，推进护理管理的机制创新。第一，建立竞争性的用人机制。这是保证护士稳定发展的根本保证。积极推进医院人事制度改革，打破身份界限，坚持按需设岗、按岗聘用、竞争上岗，逐步建立“能上能下、能进能出”的用人机制。二是建立科学的考核机制。这是引导护士健康发展的关键环节。第三，建立激励分配机制。这是调动护士积极性的重要措施。根据护士的实际临床表现和工作业绩，考核结果要与个人收入挂钩，向临床一线护士和骨干护士倾斜。提高绩效工资比例，拉大收入差距，形成激励约束的内部竞争机制。
2.加强护士在职教育，提高护理人员综合素质。
(1)按照护士规范化培训和在职继续教育实施方案，做好护士“三基”和专科技能的培训和考核工作。重点加强对新入职护士和低年资护士的考核，强化学习意识，直至达标。
(2)加强专科技能培训:制定专科理论和技能培训考核计划，组织考核，注重实效，为培养专科护士打好基础。
(3)基本功考核:属于标准化培养对象的护士，年内必须达到全部16基本功，考核要求在实际工作中进行测试。其他级别护士计划安排一次操作考试和两次理论考试。
(4)加强相关知识的学习和掌握，组织一次实际的规章制度考试，理论考试与临床应用相结合，检查执行情况的依从性。
(5)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。护理水平和医疗技术发展不平衡，各科室护士长组织学习专业知识。如遇开展新技术项目、特殊疑难疾病，可通过邀请医生讲课、文献检索、护理部组织护理查房、护理会诊讨论等方式更新知识技能。同时有计划地选派部分护士外出进修学习，提高学术水平。
3.加强护理管理，提高护士长管理水平。
(1)在医院举办护士长管理班，主要是更新护理服务中的管理理念、管理技巧和人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新一年护理工作的展望和护士长的情感交流。
(2)加强护士长目标管理考核，月度考核与年终考核相结合，科室护理质量与护士长考核挂钩。
(3)促进护士长与科室的学习交流，每季度组织护理质量交叉检查，召开护士长工作经验交流会，提高护理管理水平。
4.加强护理质量的过程控制，确保护理工作的安全性和有效性。
(1)继续实施护理质量两级管理体系，提高护士长发现问题和解决问题的能力，同时发挥科室质控小组的质控职能，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
(2)建立检查、评估和反馈制度，建立可追溯机制。护理人员经常深入各科室进行检查、督导和评估。评价方式是现场对护士进行评价，检查患者，查看记录和听取医生意见，发现护理工作中存在的问题并提出整改措施。
(3)加强护理不良事件的管理。定期分析研究护理安全现状，提出改进建议。对已发生的护理不良事件应认真调查，及时报告，讨论，并提出处理意见和
有针对性的改进措施。
(4)加强护理过程中的安全管理:1。继续加强护理安全的三级监控和管理。科室和护理部每月进行护理安全隐患排查并做好护理差错和投诉的归因分析，从自身和科室角度分析原因，分析应吸取的教训，提出防范和改进措施。对同样反复出现问题的科室和个人，追究护士长的管理和个人责任。2、严格执行查对制度，强调二次查对落实到位，加强护生管理，明确教师安全管理责任，杜绝严重差错和事故发生。3.加强护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强性能和安全的检查，及时发现问题及时维修，保持设备完好。
5.深化家庭服务，提升服务质量。
(1)在培训护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作术语和护患沟通技巧。培养护士，树立良好的职业形象。
(2)注重护理服务需求信息的收集。护理部通过了解回访卡意见、与门诊患者和住院患者交谈、发放满意度问卷等方式获取患者需求和反馈信息，及时提出改进措施，同时鼓励护士工作，调动其工作积极性。
6.搞好教学和科研
(1)指定护士以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评审会，听取教师和实习生的意见。
(2)各科护士长为总带教老师，重视带教工作，定期检查带教老师的教学态度、责任心和专业水平，安排小讲课，了解实习计划完成情况，做好理论和操作考试。
(3)护理部要做好实习生的岗前培训工作，不定期检查下一科室的教学质量，并在每次实习结束前组织一次优秀带教老师评选活动。
(4)增强科研意识，力争年内引进或开展1-2项新技术项目。
(5)策划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。
护士制定工作计划
第一，加强护士的在职教育
提高护理人员的业务素质，加强相关专业知识的学习和掌握，每月定期组织护士授课，轮流讲课，开展规章制度和_ _外科专业培训。如遇特殊困难，可邀请科主任、医生授课，更新知识技能。促进相互学习，讨论护理案例并详细记录。护理水平和医疗技术发展不平衡，有计划地选派部分护士外出学习，提高护理人员素质，优化护理队伍。不断更新护理知识。
二、转变护理观念
提高服务质量，继续加强医德医风建设，增强责任感。加强对护理人员的培训，树立“以病人为中心”的理念，以病人的声音为第一信号，以病人的需求为第一需要，以病人的利益为第一考虑，以病人的满意为第一标准。对病房病人实施全心全意、全方位、全过程、多渠道的系统护理。
强化安全管理责任，杜绝重大失误和事故。在安全的基础上提高护理质量。深化家庭服务，提升服务质量。提高护患沟通能力。倡导微笑服务，培养护士树立良好的职业形象。同时，借鉴其他科室，开展“优质护理服务”，全面加强临床护理工作，强化基础护理，提高护理服务，为护理学科发展探索新的方法和途径，真正落实“以病人为中心”的服务理念。
三、护理安全是护理管理的重点，安全工作常抓不懈。
对护理人员的环节进行监控，加强对新转岗护士和有思想有情绪护士的管理，重点讲解和跟班。做好护理安全管理，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者不良投诉，保障患者医疗安全。
对患者、新入院患者、新转院患者、危重患者、卧床患者、存在医疗纠纷潜在危险的患者的环节监控应重点监督、检查和监控。虽然是日常护理工作，但如果出现问题，就会危及患者的生命。作为护理管理中监控的重点，不定期检查护理安全隐患，发现和解决问题，从自身和科室角度分析事故原因，吸取深刻教训，提出防范和改进措施。
第四，合理使用部门人力资源
_ _外科护士数量少，护理工作繁重。根据患者情况和科室护理工作量，合理配置人力资源，排班合理灵活，增加高峰期上班人数，全科护理人员随叫随到，保质保量为患者提供满意的护理服务。
五、护理指标实现目标
20__年，力争基础护理合格率、住院病人满意率、急救物品完好率、常规器械消毒合格率。护理文书书写合格率和三基考核合格率达到100%。
第六，强化法律意识
规范护理文书书写随着人们法律意识的提高和《医疗事故处理条例》的颁布，如何加强护理服务中的法制建设，提高护理人员的法律意识，已成为护理管理中的重要环节。20__年间，严格按照省卫生厅护理文书书写规范要求，护理记录完整客观。明确护理文书书写的意义，规范护理文书书写，与兄弟科室、护理科室协商，明确如何写好护理文书，达到标准要求。
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