舞蹈工作计划
舞蹈工作计划1 1。舞蹈机构公司概述
1，舞蹈经纪公司介绍
详细介绍现有机构背景、团队成员、师资力量、资本构成等。如果没有，可以做一个预置。
1)舞蹈机构大股东
股东名称、出资额、出资方式和股份比例。
2)舞蹈组织团队介绍
核心团队、师资队伍、运营思路、管理经验等的介绍。，必须说明我们的优势是什么？
3)舞蹈组织的基本结构
4)舞蹈机构教师、员工等。
2、舞蹈机构经营财务状况(成立以来撰写)
3.舞蹈机构招生网络及宣传；宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等。
4.舞蹈院校的应用理念和战略规划；比如近期和未来3-5年的发展方向是什么？未来六个月的目标是什么？年度目标是什么？
二、舞蹈机构的课程介绍和服务标准
1，舞蹈培训课程及服务标准
2.舞蹈培训的核心竞争力是什么？
3.舞蹈培训品牌注册
第三，舞蹈机构的行业和市场
1，舞蹈机构行业；舞蹈培训行业的发展趋势、相关政策及市场潜力
2.舞蹈机构的市场潜力；本文分析了舞蹈培训的市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为。
3.舞蹈院校的行业竞争分析:主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等。
4.舞蹈机构的收入(盈利)模式；业务收费，收入模式，从哪些业务环节和客户群体获取收入和利润。
5.舞蹈机构的市场策划；组织未来3-5年的销售收入预测。
第四，舞蹈院校的营销策略
1、舞蹈培训市场分析及客户群体
2、舞蹈培训客户消费分析
3.舞蹈培训营销商业策划策略。
(1)招生网络和宣传机制
(2)舞蹈机构推广策划。
(3)舞蹈机构的课程优势和服务定价。
(4)员工的激励机制和教师的课时费标准。
4.舞蹈培训服务的标准体系是什么？
动词 （verb的缩写）舞蹈组织的财务计划
财务预测，并说明预测依据:
未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表
未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表
未来3-5年的损益表
六、舞蹈组织投资计划
1，舞蹈机构投资的模式；详细说明舞蹈机构未来阶段性发展需要投入多少资金，机构目前能提供多少(没有预设)，需要投入多少。融资金额、持股比例和融资期限
2、资金使用情况(各环节支出的详细说明，以及投资比例概况)
3.退出方式(详细说明，股东退股后的方式等。)
七、舞蹈机构风险控制
创业不能只想着好的一面，要规避那些会或不会提前知道的风险。说明本次舞蹈培训项目实施中可能遇到的风险及应对措施。
舞蹈工作计划二一、培养目标
舞蹈兴趣小组是学生非常愿意参加的兴趣小组。活动内容教育性与艺术性相结合，适合学生年龄特点。有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子正确的体态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动是针对部分学生组织策划的，坚持自愿参与、普及的原则，让学生在唱、跳、动中感受、理解、表达音乐。启迪学生智慧，陶冶学生情操，使学生身心健康发展。
二、学生的基本情况
参加这个舞蹈队的学生都是一群老队员。由于学生的年龄和基础条件不同，不能要求一个标准，也不能一哄而上，尤其是柔软度和开放度要在原有个体的基础上逐步提高。因此，结合我们舞对的实际情况，我特意制定了以下训练计划:
三、培训步骤
1.选拔后组建了舞蹈队，加强对学生的基本功训练。老师通过有趣的基础训练，使学生具备了一定的开腿和腰部的控制能力，压腿、踢腿、下腰都顺利完成。
2.学员完成地面柔软度的训练后，可以进行标准化、简单化的芭蕾训练，进一步提高孩子的身体、体态、腿部线条、腰腿柔软度、力量和控制力。
3.通过组合练习，学生可以加深基本功训练的系统化，更好地服务于平日的舞蹈。
4.舞蹈训练，是孩子掌握、熟悉和提高表演能力和技巧的重要环节。这个训练主要解决的是身材、中心、控制、吸吮的问题，因为只有掌握了这些，他们才能完成舞蹈表演。
四、基本培训内容
手、头颈部、臀部、胸肩部、腰部、腿部等地面练习:坐姿、伸脚、开腿、肩头部练习、背部伸直练习、腿部拉伸练习、压腿练习、髋膝屈伸、踢腿组合、背部和腰部肌肉练习、腹肌练习。腿部练习:压腿、压腿、吸腿、压臀。身体协调训练:腰部组合、头肩组合、手臂动作协调、步伐训练。活动结束后，我们将集中排练六一节目。
舞蹈工作计划第三部分第一学期
学龄宝宝:3-6岁
教学目标:
1，让孩子同时认识身体各个部位，增强舞蹈方向感，做
到最初的简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿势，基本做到腿伸直，脚伸直，背挺直。
3.增强孩子的音乐节奏感，提高学习舞蹈的兴趣。
4.发展孩子的灵活性和协调性，有助于建立孩子的勇气和自信心。
5.培养孩子的舞台感和团结友爱合作意识。
教学内容:
1，节奏训练
2.基本功
3、儿童成品舞蹈编排
4.舞台感觉训练
舞蹈教案
一、基础训练部分的地面:
1，勾脚拍手(训练目的:脚灵活，背挺直)
2.吸腿和伸腿的组合(训练目的:腿部拉伸和伸展)
3.前腿按压组合(训练目的:前腿韧带的柔韧性)
4、蛙式俯卧(训练目的:为下叉打基础)
5.脚踝下跪，双手起立，弯腰(训练目的:腰部的柔韧性)(辅助练习:推腰1，2)。推胯部前部。把花篮的两头都举起来。)
第二，中间:
1，走拍结合(训练目的:走带沉肩拉背和节奏训练)
2.跳跃步组合(训练目的:训练膝盖灵活性和步态)
3.头肩动作组合(训练目的:正确实现弓、头、肩的灵活性)
4.站立练习(改变自然姿势:如沉肩、收腹、后拉等。)
第三，完成的舞蹈
快乐的我
计划在(18班)完成上述内容和培训。
少儿舞蹈课教学
一，舞蹈教学的目标
1，增强对舞蹈的兴趣，提高孩子对音乐的节奏感。
2、掌握简单舞蹈基本的手位、脚位、舞步，且动作基本准确。
3.发展孩子的灵活性和协调性，树立孩子大胆自信的个性。
4.增强孩子柔韧的身体，培养孩子的合作精神。
5.培养孩子的初期表演能力，增强孩子的表演欲望。
基础训练:伸脚，擦地，蹲，踢，腰训练，腿吸，踢筋节奏变化训练，训练孩子的反应和敏捷度。
中级动作:大踢腿(前侧后)，基本姿势，舞蹈训练。舞蹈技能训练:形体、跳跃、转身等。
二、舞蹈的基础训练
1.学习中国古典舞的基本手型、基本手型、脚型、手型、脚型。
2.进行不同节奏的脚站立、脚踝训练、髋关节训练、腰部训练、臀部训练、压腿跑腿训练、跑跳训练、幼儿基本舞步训练、身体组合训练。
三、民族民间舞蹈、少儿舞蹈培训
1，学藏舞，汉舞，新疆舞等。
2.了解少儿舞蹈的特点，学习基本步法和手位，学习3-4个少儿舞蹈。
舞蹈工作计划第四部分一、教学目的和任务:
舞蹈教学是促进体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育生动活泼，富有感染力，是学生喜闻乐见，容易接受的艺术形式。舞蹈教育适合儿童的发展和成长，让他们更好地掌握自己的身体，用富有表现力和创造力的动作语言来表现丰富的内心世界。
2.培训时间:
每周一下午2:20-4:05。
三。培训地点:
学校舞蹈室
四。月度教学计划:
三月:
把身体训练成一个表达工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等更加敏感。
基础训练(1)压腿在地上，(2)压腿在杆子上，(3)4月勾手拉伸练习:
培养个人与个人、个人与集体的合作能力，培养孩子的协调性和灵活性。
基础训练:(1)压腿在地上，(2)压腿在把手上，(3)勾手伸脚训练组合:胶州秧歌，三步训练，跨步训练。
五月:
培养创造力、即兴创作能力和艺术鉴赏与鉴别力。
基础训练(1)压腿在地上，(2)压腿在手柄上，(3)秧歌扇花练习舞蹈训练:胶州秧歌和现代舞。
三步交叉练习
六月:
把身体训练成一个表达工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等更加敏感。培养创造力、即兴创作能力和艺术鉴赏与鉴别力。基础训练(1)压腿在地上，(2)压腿在手柄上，(3)训练组合“小脚”的三步和跨步练习。
舞蹈工作计划5 1。帮助孩子熟悉与音乐合拍的小羊走路的动作。小羊羔想回家。
2、引导孩子探索娃娃睡觉的表现。
3.培养孩子和同伴和谐地做动作，做游戏。
4、启发孩子探索不同的上肢动作来展示夜晚星空中闪烁的星星。
5.通过洗手帕活动教育孩子做自己的事，自己做手帕。
6.引导孩子用简单的肢体动作表达火车的形象。火车很快。
7.启发孩子根据歌词写出自己的表演。我是一个大苹果。
8.启发孩子创造两只与同伴有不同亲密动作的鸟。
9.组织孩子创造、模仿小猎人持枪、瞄准、瞄准。
10，用游戏体验* * *的快乐。
11.发展孩子手部肌肉的灵活性，扩展手指。
12.通过音乐体验小花猫快乐和悲伤的不同感受，小花猫。
13，启发孩子在说话的同时拍摄身体的其他部位并做相应的动作:头、肩、膝、脚。
14，引导孩子创建不同方向的手腕旋转。
15，帮助孩子根据音乐的节奏练习跳跃。
16，学会倾听换领的动作，在自由活动中注意控制自己的动作幅度。
17，学会改变动作方向，避免与同伴发生碰撞。小鸡蛋开门。
18，能够走音象大象，根据歌词学习象大象的动作。
19，启发孩子用肢体动作的变化来表达音乐力度的变化。
20.回顾
舞蹈工作计划6孔子云:逝者如斯夫，恍然大悟，日子过得很匆忙。在国泰未来舞蹈中心工作的几年里，在孩子们的笑脸和家长真诚的目光下，我真正体会到了作为一名舞蹈老师的荣幸和责任。回顾这几年的工作，既紧张又新奇，收获颇丰。
一.养护
每天进教室第一件事就是开窗通风。平时为了让孩子养成良好的生活习惯，可以及时观看顺序，注意孩子洗漱时的安全。午餐时，让孩子安静愉快地吃完饭，不挑食、不偏食，对挑食的孩子给予指导，逐步培养孩子良好的饮食习惯；午睡时，我严格要求孩子养成良好的午睡习惯，培养孩子正确的睡姿，安静入睡；孩子的快乐是对我工作的鼓励，是父母的满足，是对我工作的肯定。
第二，教育教学
充分了解幼儿教育的新趋势，紧跟现代教育的步伐。在教学中，我尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的氛围，用目光关注每一个孩子，从孩子身上汲取闪光点，点亮他们的自信。我帮助孩子发现自己的优势和聪明，建立自信和对群体的归属感。利用各种生动形象的直观教具，激发孩子上课的兴趣。真诚对待每一位家长，如实与他们交流对孩子教育的看法，尽量满足家长提出的要求，帮助查资料，解答家长提出的关于教育孩子的问题。出现问题第一时间联系家长，让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展，这一点很重要。在园内半天的活动中，家长看到了孩子各方面的表现和进步，也看到了其他孩子的优点，有助于家长帮助孩子找到差异和不足，找到继续教育的方向。
第三，业务学习:
幼儿教育改革在逐步更新，时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新变化。我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化专业水平。园方组织的听课、培训老师等活动，在工作思想、教育行为上给了我很多启发，也让我意识到，在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种需要，是一种必须。尤其是在教师培训活动中，我在翁老师的带领下学到了很多，学会了如何规范备课。之前备课总是担心教材分析，不知道怎么写。通过翁老师，我了解到在备课的过程中，教材分析是极其重要的。首先要了解它涉及哪些领域，自己也要熟悉这些领域的目标，然后找出这个活动的难点和困难。只有吃透教材分析，我才能很好地开展这次教学活动。
第四，学习
在日常生活中，我也会利用业余时间看一些关于学前教育的书籍，研究学前教育杂志上的文章，及时摘抄优秀教师的先进教育方法。同时会向有经验的老教师请教，边做边学，不断积累经验，提高自己的专业水平。
舞蹈工作计划7一、工作部署
1，每周安排一次训练，轮流进行基础训练。
2.对高水平的成员要求高，对水平相对较低的要加强基础训练，或者说是扬长避短。
3.以表演节目的形式不定期展示培训成果。
4.当学校有活动需要排练节目时，每周的训练就会取消，取而代之的是几次强化排练。
第二，基础训练
1，基本功培训:可以邀请有基本功的同学来培训会员，也可以邀请有舞蹈教学经验的人来培训。
2.体能训练:需要穿高跟鞋练习舞蹈，以基本舞蹈动作或走秀的形式训练成员挺拔的气质。
3.乐感和节奏感训练:为音乐训练成员的身体节奏感。
4.表情训练:表情是舞蹈中生命力和表现力的体现。
5.舞蹈训练:根据平时的舞蹈进行有目的、有针对性的训练。
6.针对性训练:修正和调整成员的短处和长处，扬长避短。
三、工作要求
1，计时。请会员不要迟到，有事请假。
2.设置内容。确保培训内容得到有效实施。
3.评价。在培训过程中，成员将根据其表现获得审核分数。
第四，其他
1，舞蹈系成员较少，尤其是男性成员。我们应该进行有目的的扩张和招募。
2、如果需要上台表演，统一服装是必须的。申请这方面的服装基金。