关于大学生创业讲座，想问一些有什么好的活动形式的问题。
1.以校园文化活动为载体，积极营造创新创业的校园环境。* * *共青团组织要积极宣传校园文化的育人功能，唱响主旋律，以丰富多彩的校园文化活动为创新创业营造良好的校园文化环境。通过举办“科技文化艺术节”、“青年创业论坛”、“校园营销精英挑战赛”等活动，开展内容丰富、形式多样的高品位校园文化艺术活动，培养大学生高尚情操，使创新创业意识和精神成为校园文化和校园精神的重要组成部分。
2.加强职业生涯教育，引导学生树立创新创业价值目标。职业生涯规划教育是开展创新创业教育的重要载体。与最初的职业指导相比，职业教育已不仅仅是指导学生选择职业或就业，而是注重引导学生树立正确的人生观、人才观和职业观，使他们从社会需求出发，掌握结合自身特点选择合理职业方向的能力。生涯教育不仅可以培养学生的创新精神和创业意识，还可以引导学生把追求创新创业作为自我价值取向和行为方式，帮助学生逐步树立创新创业的价值目标。
(二)搭建创新创业培训平台，培养大学生创新创业能力。
1，以科技竞赛为抓手，培养大学生科技创新创业意识。课外科技作品竞赛是高校共青团开展创新创业教育的立足点，也是培养大学生创业兴趣的有效途径，并在工作实践中形成了体系。南通大学逐步形成了“3+3+X”的多层次竞赛体系。第一个“3”是指在全国有较大影响和普遍意义的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、青年创意创业计划大赛；第二个“3”是指南通大学课外学术科研作品大赛、大学生商业计划书大赛、校园营销精英挑战赛；“X”是指除上述三大竞赛之外的选择性参加的竞赛，如电子设计竞赛、电子商务竞赛等，不具有普遍性。
意义之争。在竞赛过程中，鼓励学生参与科研活动，培养大学生创新创业兴趣，增强青年学生创业主动性。
2.立足社会实践激发青年大学生创新创业热情。
* * *共青团通过组织寒暑假社会实践活动，坚持大学生社会实践与创新创业教育紧密结合，努力在实践中不断激发青年学生创新创业热情，增强创业内在驱动力。在高年级团员中开展以“学习、就业、创业、职业”为主题的大学生社会实践活动，开展有目的、有计划的创新创业培训，锻炼执行能力，提高综合素质，为今后有效创新创业打下坚实基础。
3.以勤工助学为纽带，增强大学生创新创业动力。随着高校勤工俭学的不断发展，越来越多的大学生从事商务型、管理型的勤工俭学，甚至有部分学生从事科研型的勤工俭学。
打工助学，创办勤工俭学企业，提前走上自主创业的道路。参加勤工助学实践是培养创新精神、增强创业动力的重要途径。大学生通过参加“知识性”、“管理性”、“操作性”、“服务性”等类型的勤工助学活动，运用自己的聪明才智和知识不断创新，创造性地解决工作中的各种问题，敢于并愿意承担风险，尝试做一些创新的事情，感受创业的不易和快乐。在这个过程中，创新创业的意识会在不知不觉中培养起来。
(三)完善创新创业教育服务体系，提高大学生创新创业能力。
1.建立创新创业教育导师团，加强对青年学生创新创业实践活动的指导。一方面，通过强化培训，让老师了解并具备创业教育的基本知识。另一方面，在一些与实践结合紧密的学科，通过“产学研一体化”的活动，教师可以深入高新技术企业，体验创业的过程，积累创业案例，丰富创业教学的经验。高校鼓励有能力的教师自主创业，成就一批企业家学者，同时吸引成功的企业家成为高校教师。在师资队伍结构上，要借鉴美国的经验，将兼职教师与专职教师相匹配，积极招聘优秀青年创业者、成功青年创业者和政府官员的成功创业者作为兼职教师，为学生开设课程。这既弥补了高校创业教育师资的不足，又实现了创业教师的人格、能力、知识、经验的互补，优化了教师结构。
2、建设一批创新创业实训基地，培养大学生创新创业实践技能。实施创新创业教育，需要加大投入，改善软硬环境，建立扎实的创新创业教育实践实训基地。一个是* * *青年团倡议。
与企业联姻，以校企结合的模式走产学研结合的道路，建立大学生创新创业教育实训基地，实行“真项目、真操作、真环境”的实习模式，使学生的创新创业活动与企业形成良好的互动。其次，由* * *团委牵头成立创新创业基金会、创新创业协会等组织，为学生提供创新创业实训场所，以项目运营的方式保障学生实训活动的开展，促进大学生与创业企业、创业者建立互动关系，体验创业过程，开展创业实践，提高创业企业运营管理能力。三是通过其他形式多样、丰富多彩的创新创业实践活动，促进学生参与科研，为学生提供创新创业实践平台，提高学生创新创业能力，为今后的创新创业积累有益经验。
3.培养一批创新创业典型团员青年，造就创新创业领军人物。完善创新创业激励支持机制，积极筹措资金，通过“青年发展基金”、小额担保贷款等渠道完善大学生创新创业激励机制，促进学生职业自立，塑造大学生创新创业理念，推动大学生创新创业实践活动深入开展，培养一批创新创业领军人物，逐步提高大学生创新创业整体水平。