如何培养孩子的想象力，有例子。

(1)儿童的想象力以不受意志控制的无意想象和再创造想象为主，创造性想象开始发展。孩子的想象力是在活动中产生的。当孩子们看到洋娃娃时，他们会想象自己想成为母亲。然而，孩子们有时会混淆现实和想象。比如，当孩子听到伙伴津津有味地告诉他们在游乐场玩得特别开心时，他们既羡慕又想象游乐场有多好玩，他们会说:“我妈妈也带我去了。”

(2)儿童的想象力被夸大或不严谨。比如孩子画画的时候，经常会扣衣服或者自己喜欢的东西。

东西画得很大。

(3)儿童想象力水平低，想象力简单或零碎、不完整。比如一个3岁的孩子，看到一个玩具的方向盘就会手握方向盘，嘴里会不停地喊“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”，想象自己是一个司机在开车。至于开车去哪里？做什么？不清楚，不确定。

(4)儿童具有创造性想象的萌芽。这时，创造性的想象力大多依赖于他们过去感知到的事物或听到的故事，或由成人语言的描述而产生。此外，孩子在5-6岁时可以根据一定的目的想象游戏将如何进行，并能根据自己的知识和经验系统完整地想象游戏的主题以及如何丰富主题和深入开展游戏。所以大人要丰富孩子的感性认识和体验，在游戏中多下功夫。

第一，要丰富孩子的感性认识，让孩子的头脑中充满各种事物的形象，这是孩子想象力发展的基础。因为婴儿期想象的特点是从无意想象到有意想象，主要是再造想象。特别是在幼儿时期，想象没有前目的性，而是在某种刺激的作用下，自然而然地想象出某种东西的形象。所以，孩子生活的内容越丰富，得到的各种事物的形象就越多。对想象力的发展越有帮助。要定期带孩子去参观，有计划地去旅游，启发他们认识自然事物和各种动植物。当孩子见多识广的时候，很容易让他们把各种事物的一些特征联系起来进行想象，想象力在这个过程中得到了充分的发展，这是创造想象力的基础。

第二，鼓励孩子大胆想象，孩子经常用棍子当勺子喂娃娃；经常用一个小盒子“嘟嘟嘟”当推车；我经常梦见在月球上荡秋千；他们经常在树上画冰淇淋...他们的想象力充满幻想，丰富而大胆。所以，不管孩子的想象力有多离奇，大人一定要保护孩子的想象欲望，鼓励孩子大胆想象。比如你觉得这个圈子怎么样？还能变成什么？

第三，保护孩子的好奇心，培养想象力的主动性。孩子有很强的好奇心，这是开发想象力的起点。孩子提问，大人一定要耐心完整的解释，然后问:你为什么要问？你怎么想呢?然后培养孩子想象力的主动性，特别是提出孩子感兴趣的问题，让他们去想象。

第四，充分利用文学等艺术激发孩子的想象力。讲故事和猜谜语是激发孩子想象力的主要方式。充满想象力的童话、童话最能引起孩子的遐想，所以要有目的地选择能激活孩子想象力的文学作品。我们也可以用续篇故事和图片布置的形式来刺激孩子，提高他们的想象力。

音乐艺术活动也是开发孩子想象力的有效途径，可以给孩子提供一些丰富想象力、有利于表现的音乐。让孩子根据音乐做出动作，通过语言表达对音乐的理解，让孩子画意愿画、主题画、填充画、涂鸦画，鼓励孩子自己思考、自己画，大胆想象、大胆尝试、别出心裁。

5.在游戏活动中激发孩子的想象力是一个孩子的基本活动，玩具和游戏材料是激发孩子想象力的物质基础。要给孩子提供各种游戏素材和玩具，可以鼓励孩子玩相应的游戏，产生相应的想象力。比如一个几何图形，可以促进孩子的自由想象，他可以组成自己喜欢的各种形状和物体。给孩子提供半成品材料是很有必要的。让孩子在制作过程中加工、制造、想象。在游戏中，我们应该启发孩子们积极生动地想象。比如，小朋友玩娃娃家的时候，你假装摸娃娃的肚子，于是惊喜地说:“啊！这孩子怎么肚子疼？”那么，玩娃娃的孩子会围绕“孩子为什么会肚子疼”这个问题产生无尽的想象吗？。

想象力是儿童思维的翅膀。古今中外的例子证明，创造性想象力发达的孩子，大多具有强烈的责任感和好奇心，对学习和研究的热情，顽强的意志力，勤奋乐观，独立性和智力都很强。所以，伟大的爱因斯坦说得好:“想象力比知识更重要！”