如何激发企业员工对培训的学习动机

1，可持续发展需要培训，不断补充新知识，采用新方法，彻底克服员工培训内容和方法过时的弊端。要通过深入调查研究，了解员工的学习培训需求，根据员工的实际需求和企业发展对员工素质的要求，确定培训内容和方式，编写适合员工特点的教学计划、教学大纲和教材，避免照搬通识教育的老套路。员工培训重在培养和提高员工的适应能力和工作能力。培训方式要理论联系实际，让员工真正感受到学习和培训的乐趣。应采用多种方法，如脱产培训、在职培训、网上培训等。，从而真正做好员工培训工作，全面提高员工素质，为企业持续发展提供员工智力支持和人才保障。

2.营造自觉学习的氛围。企业员工培训的最终目的是形成自上而下的全员学习文化，从而提高员工的学习能力和创新能力。学习是企业创新的源泉。关键是要从转变观念入手，形成对高层管理人员和普通员工培训重要性的深刻认识，构建系统的培训机制，科学设计培训流程，有效利用培训成果，用学习型文化引导企业员工的培训行为。建设优秀的企业文化，形成优秀的组织文化，才能在单位和集体中产生尊重人、关心人、培养人的良好氛围，产生朝气蓬勃、奋发有为、开拓进取的良好氛围。企业文化建设作为员工培训的软环境基础，应深入到企业的各个层面、各个环节和各项活动中，激发单位成员的学习热情和创造热情，从而形成一种能促进员工进步的心理环境，提高企业的凝聚力，使员工的技能和素质在培训和学习的基础上成为迎接和挑战知识经济时代的先决条件。

3.注重考核方式的创新。

在培训考核的创新上，必须注意短期考核与长期考核相结合、个人绩效考核与企业绩效考核相结合的原则。这就需要培训主管部门将员工培训记录和绩效考核记录分别归档，每半年定期审核一次，比如看他们接受培训后绩效有没有提高。这里将企业绩效纳入考核，意在考察培训课程设置的合理性，以及培训是否真正起到了相应的作用，从而提升全员对培训和考核的重视程度。