教师培训改进

作业二:学习了《中学教师专业标准(试行)》解读、师德师爱、有效课堂教学的实施与策略、震撼心灵的最美女教师、中学生常见心理问题分析与应对，请回答以下问题:1。什么是学科知识？什么是教育知识？当前的课程教学改革应该强调哪些知识？3.你打算如何在今后的历史教学中提高师德修养，展现师德之美？第二个作业回答了以下问题:中学思想政治课是一门着眼于当代社会发展和高中生成长需要，通过思想政治教育培养“四有”新人的社会科学基础学科。具有很强的时代感、针对性、实效性和主动性。通过加强马克思主义基本思想教育，可以提高全体学生的思想道德素质和科学文化素质，从而促进他们的全面发展。对于这个关注学生成长的学科，其学科知识应该是指支撑整个学科的基本逻辑体系。具体表现为每节课我们要向学生展示和探究的知识点，也就是每节课我们要达到的知识目标。促进教师专业成长和学生健康全面发展的知识、技能和方法论的规律，都是教育知识。教育教学知识要以学科为基础。在中学教育阶段，学科知识起着很大的作用。从目前的考试制度来看，学生和老师会更加注重学科知识，这一点体现在我们的课堂教学中，总是会过于注重知识点的讲解，也会过于注重习题的处理和课后对以往考试成绩的关注。然而，运行在应试教育轨道上的学科知识教育越来越显示出其弊端，主要表现为:强调知识的讲解，忽视对学生的情感教育；强调应试能力的培养，放松全面素质的培养；面对少数精英学生，忽视大多数普通学生；强调认知因素，忽视非认知因素。因此，积极推进课程改革是摆脱现行课程弊端，全面实施素质教育的需要。提高人的素质，不仅要大力发展教育，而且要大力推进教育改革，重视教育知识，特别是要在素质教育思想的指导下推进基础教育课程改革，培养能够肩负民族复兴重任，在国际竞争中善于竞争与合作的新一代中国人。在基础教育阶段，我们必须重视学生的健康全面发展，培养他们的独立精神和创新精神，这是当前课程教学改革最紧迫、最重要的任务。《教育——蕴含其中的财富》一书认为:“我们必须为教育设定新的目标，改变人们对教育作用的看法。拓展新的教育理念，应该让每个人都能发现、发展和强化自己的创造潜力，也应该有助于挖掘隐藏在我们每个人身上的财富。”当前的课程教学改革强调新课程标准要走进教师心中，深入课堂，师生互动，共同发展。教师应具备深厚的专业知识、广博的文化科学知识和丰富的教育理论知识，以适应课程改革的要求，进一步落实新课程改革的理念。现实是历史的延续。只有了解和掌握历史的发展，才能更好地应对时代的挑战。历史是一面镜子。俗话说:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以明得失。”它引导人们认识现实社会的一切经历，决定着人们的生活态度和前进方向。它是人类的基本知识，是社会发展的精神基础。一个懂历史的人，做任何事情都能有明确的目标，有克服困难、解决问题的勇气和力量，所以学好历史对人的一生健康良性的发展会有重要的意义。初中历史教师作为历史知识的传播者之一，意义重大。百年大计，教育为本。教育是民族复兴和社会进步的基石，是提高人的素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国首先要加强教育。优先发展教育，提高教育现代化水平，对于实现全面建设小康社会目标，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。“当今世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展、科技进步日新月异、人才竞争日益激烈。我国正处于改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力不断加大，经济发展方式加快转变，凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础在教育。”因此，初中历史教师的培养意义重大。1.教育主管部门牵头进行一级培训，然后自上而下进行培训。2.培训内容应分层次进行。一是抽调有专业知识的人，对初中历史课程标准进行系统的讲授，通过教师的讨论和研究，抓住要点。第二，聘请资深教师，将教材与课程标准相结合，进行示范课。第三，各级老师授课，评比，讲课。我认为我们应该做以下三件事:2。不断充电，终身学习。教学是一门艺术，教师是专业性很强的职业。我们常说，要给学生一杯水，老师就要有一桶水。只有不断提高他们的知识和素养，才能成为一名符合时代要求的合格教师，才能充分展示我们的道德之美。3.用言行向他人学习。教师应该是榜样，在学生中树立良好的形象。老师的一言一行总是影响着学生。所以，教师要关心学生，关心学生的思想，关心学生的学业，关心学生的生活，用自己的言行诠释师爱的真谛，展现我们的师德之美。