导演培训主要包括哪些方面？学生需要什么素质？
学生要求的素质:
第一，政治素质
广播电视文艺的编辑、编导等创作者从事的是精神产品的生产，具有很强的社会性，在这方面应该有较高的要求和自觉性。作为一个著名电视文艺项目的编导，从事艺术生产本质上是从事社会主义精神文明建设，所以要有马克思主义的世界观和方法论。
第二，艺术性
作为电视文艺编导，必须具备一定的艺术素养，热爱并了解艺术，具备一定的艺术鉴赏和审美能力。
由于电视文艺节目内容定位的特殊性，艺术性对于电视文艺节目编导来说具有特殊的意义，这也是电视文艺节目编导区别于其他特殊节目的特殊要求。电视文艺编导的工作在很大程度上是建立在艺术欣赏和审美活动基础上的审美创造，但艺术欣赏和审美判断是一刻也离不开的。
一个人的艺术修养和审美能力是非常复杂微妙的问题，但从根本上说，艺术修养是长期艺术欣赏活动的结果，审美能力是长期审美实践的产物。
第三，知识素质
电视文艺编导的知识素质不仅指一个电视文艺编导应该具备哪些知识，还包括这些知识的特点、比例、结构和整合效果，是电视文艺创作学科研究的重要课题。
对于电视文艺编导来说，知识结构的要求也有其特殊性。我们必须着重加强以下几个方面的知识学习:
1，文艺基础知识，主要由三部分组成:
(1)阅读古今中外的文学名著，观看各艺术门类的精品，通过阅读和观察优秀作品，提高自己的文学艺术修养和审美能力。
(2)文艺史知识。通过对文艺史的学习，可以了解文艺的一般发展规律，从而增强编辑自身对各种艺术现象的理解和观察。
(3)文学理论知识。文艺理论知识是对文学创作和批评经验的总结，是对各种文学现象的科学概括。一个优秀的电视文艺编导，不仅要依靠艺术直觉，还要运用理性思维对文学作品和作品中包含的文学现象进行判断和处置，这有赖于文学理论提供的丰富的文艺理论知识、系统的知识、范畴、概念、思维方式、方法和具体的语言。
2.社会生活知识。作为电视文艺编导，需要对当代社会生活现状，尤其是文化艺术领域的生活与现象、流向与发展趋势、其表层现象与深层运动有深入的了解。
第四，心理素质
任何职业都是靠人的，所以人们越来越重视职业心理素质的研究。从人的心理活动来看，都离不开感觉、知觉、观察、记忆、想象、思维、情感、注意、意志等心理过程。所谓职业心理素质，主要是研究在这些心理过程中，哪些是应该加强的，有哪些特点。对于电视文艺专题的编导来说，这些心理素质是我们应该重视和加强的。
动词 （verb的缩写）专业素质
电视是视听艺术，声音和画面并存，元素的多样性决定了立体的创作思维。场景、光线、色彩、动作、特效、声音、字幕等元素。，可能都存在于一个电视画面的时间和空间中。对于电视文艺编导来说，在专业素质上，也要求全方位掌握电视语言体系。