网格管理实施概述
网格管理实施总结1
根据省市网格化管理文件要求，我社区狠抓落实，“坚持依靠群众，推动工作落实”。自社区网格化管理以来，嫩水社区根据自身实际情况，科学划分为26个网格，坚持群众路线，从群众中来，到群众中去，为群众服务。
1，网格长加强业务学习，提高服务质量。
为了充分发挥网格员的作用，社区加强了对网格员的业务培训。作为党的政策在基层的“宣传员”，网格组长；作为一个发现各种问题的“信息员”；作为解决矛盾纠纷的“调解员”；作为生产经营单位的“救火队员”，网格员必须具备较高的专业能力，“一人多才”才能满足居民日益增长的需求，帮助他们高效解决问题。为此社区开展业务交流，汇总打印各项业务的业务流程，日常巡查时随身携带“小册子”，方便自己工作，提高工作效率。同时，网格长积极与下沉部门对接，向老师学习。
2.坚持每日巡查制度和每日例会制度。
网格长每天上班第一件事就是巡查自己负责的区域，看是否存在非法生产、非法经营等六大重点区域；检查建筑物的环境卫生状况，地面是否干净，垃圾是否每日清理；检查沿街门店是否符合城镇化管理要求，是否存在门店管理、占道经营等突出现象。通过日常巡查，每天第一时间发现问题，解决在萌芽状态。每天下午和周日的例会都有社区领导参加，每个网格领导都有发现。
解决不了的问题总结汇报，大家一起讨论解决疑难问题。
3.团结群众，动员群众，依靠群众。
社区要宣传网格化管理模式:做好网格长布局，公开各自辖区，公布联系方式；走访楼栋负责人，深入群众，制作社区名片、网格长名片，送到居民家中，方便居民随时来电业务咨询、反映问题。通过宣传，网格负责人加强了与群众的沟通和交流，居民也对目前的网格管理模式表示支持和认可。居民可以向社区反映问题，第一时间联系网格长，畅通了民意。在日常的联系走访中，网格长变被动为主动，主动上门服务，服务送上门，捕捉各类信息，更好地了解民意，了解群众需求。现在更多的居民参与社区网格化管理。
实施网格化管理以来，嫩水社区建立了“非法经营、非法生产”等六大重点区域；输入1200多条社会信息；管理沿街小广告、橱窗广告600余个；解决政通路二院等三栋楼自来水一户一表改造问题；疏通疏通居民化粪池管道10次以上；清理院内各类建筑小广告1万余个；多次在楼院开展义务劳动，自行组织清理无主垃圾4车；调解矛盾纠纷20余起；在上级部门的帮助下，解决消防安全出口等诸多难题。网格组长的工作赢得了群众的信任，在社区群众中树立了良好的形象，网格化管理，适应了群众的需求，有利于社区的和谐稳定。
网格管理实施综述2
近年来，_ _区坚持把建设安全和谐文明校园作为创建“安全_ _幸福_ _”的重点内容，以创建“校园安全网格化管理”为抓手。坚决落实“校园安全宣传、隐患排查、治安整治、治安巡逻防范、涉校案件侦破、校园警务工作”六个常态和“明确安全责任制、配备安保装备、成立安保应急队伍、加强隐患排查、完善执行制度、建立应急预案、开展安全逃生应急演练、开展法制宣传、培训安保骨干”九项措施，狠抓校园安全及周边治理。全区校园安全连续四年保持“零责任事故”。12所学校获省市级校园安全文明校园，1所中学获广州市首届省级交通安全示范学校称号。
一是加强领导，全面落实校园安全管理责任
(一)实行“一把手”负责制。_ _区在全市率先成立了以区长为组长，综治等24个责任单位主要领导为成员的校园安全工作领导小组，建立了校园安全管理联席会议机制，及时研究解决校园安全工作中的问题。
(2)压实等级安全责任。_ _区教育局在每学年开学时与校长签订安全工作责任书，学校也成立相应的组织，明确各自的责任和任务。全面实行“一票否决制”，确保安全工作责任制和安全防范措施落到实处。
(三)落实校园安全经费。区财政每年投入2590多万元，按照“一岗两人”的标准，为72所公办和民办中小学、幼儿园配备771名安保人员；每年投入16万元，解决公办学校“以车代校”问题；2013年，市区投入100多万元，帮助解决民办学校和幼儿园的校园安全问题；2012年，追加投入985万元为全区所有学校(园区)安装安全视频监控系统，每年投入250多万元进行运行维护，不断强化校园安全“人防、物防、技防”措施。
二、完善制度，切实提高校园安全管理水平。
(1)完善校园安全管理机制。区委、区政府制定了《关于进一步加强校园安全管理的意见》，明确了各部门、各单位在校园安全管理中的责任，先后编制制定了《_ _ _ _区学校安全工作法规汇编》、《_ _ _ _区学校安全工作指导手册》、《_ _ _ _区校车安全管理手册》和《_ _ _ _ _教育系统建设平安校园实施方案》。
(二)建立校园安全预警机制。全区所有中小学、幼儿园都开通了“校讯通”服务，有效畅通了学校与家长的沟通渠道。制定完善《_ _区教育系统突发事件管理制度》，明确规定突发事件发生时的处理方法和应对措施，要求学校结合自身实际和不同年龄段学生特点制定应急预案。各校区每学期系统开展各类突发公共事件应急演练。
(3)深化校园安全网格化管理。按照条线管理、分级管理的原则，结合分段管理的原则，将安全监管工作划分为局、校两个网格，落实责任人员，细化管理工作，实现校园安全工作“全方位、全过程、全覆盖”，确保事故隐患排查处置无“死角”、“盲区”，使校园安全工作更加规范、科学、精细、长效，为师生而建。
三、抓* * *管，深入推进安全、文明、和谐校园建设。
(一)注重安全隐患排查，全面加强校园安全管理。采取自查与抽查相结合的方式，定期或不定期，重点检查校舍、食堂、实验室、学生宿舍、学校围墙、学校用水用电情况，狠抓学校及其周边的安全排查和隐患治理。两年来，* * *共查处校园隐患170余起，投入700多万元用于校舍维修和安全整改，学校安全隐患得到及时消除。
(二)深入开展校园安全和法制宣传教育。广泛开展交通、消防、用电、防溺水、防伤害、防拐、防雷等七大主题安全法制教育活动。每年邀请交警、区警、法制副校长到学校开展各类专题讲座140余次，参与师生6万余人。
(三)开展学校及周边地区治安综合治理活动。全区定期召开学校及周边地区社会治安综合治理联席会议，研究解决校园周边环境安全工作中存在的问题。各部门密切配合，定期对校园周边的交通、环境、治安等问题进行联合执法，有效净化了校园周边环境。
网格管理实施概述3
为使辖区群众理解、支持、配合网格化工作，理解网格化管理的意义，正确引导群众理性表达诉求，为群众多样化需求提供支持和保障，我乡在犍为县网格中心的正确指导下迅速行动，立即组织召开班子成员工作会议，结合乡镇实际提出落实意见， 并采取多种措施做好网格化管理宣传，确保网格化管理的有效性。
一.主要措施
首先是迅速召开会议。组织50余名乡镇干部召开网格化宣传工作专题会议，要求各村将网格化宣传工作纳入村两委议事日程，利用村组干部会议、家长会等机会，大力宣传网格化管理工作。
二是积极组织培训。对全乡11网格员和联系村干部开展网格管理知识培训，不仅提高了网格员的专业工作能力，也为联系村干部指导各村网格工作打下了坚实的理论基础。
三是利用宣传载体。通过LED显示屏，全天滚动宣传网格化管理工作内容；利用每天在街道开展集中宣传活动，设立1咨询台，接待群众咨询200余人次，向辖区居民发放2000份一封信，向辖区商户发放100份一封信，悬挂12宣传标语。同时，统一制作宣传资料3500份，采取农村发放到村、村到组、组到户的模式，做到网格宣传不留死角，范围最大化。
四是多渠道开展宣传。各村结合自身工作安排，开展了不同形式的宣传活动。如三溪村在辖区内开展集中宣传活动，设立咨询服务台，网格员还向辖区居民发放了一封信，向辖区商户发放了一封信，向辖区群众宣传网格工作的意义和目的，提高群众对网格管理的认识；礼泉村采取挨家挨户宣传的方式。村支部书记亲自带领网格员到居民家中，发放便民联系卡，讲解网格概念，号召村民代表参与网格工作宣传，扩大宣传面。三联村、花坪村、梁桥村组织生产队长配合网格员深入居民家中。网格员通过出示证件、发放名片、发放两封“信”等形式，全面宣传发动网格管理工作，积极与网格内居民谈心，听取群众意见建议，让辖区每一位居民都明白了网格管理的意义。
二、取得的成果
通过一系列的宣传工作，不仅让乡镇干部认识到了网格化管理的重要性，也让网格工作人员对自己的工作职责有了更深刻的认识和思考，更加自觉和积极地投入到工作中。同时，居民对网格化管理的知晓率明显提高，网格化管理逐渐家喻户晓。越来越多的居民遇到困难和问题第一时间想到找网格员，参与网格管理的积极性得到有效提高。
网格管理实现概述4
随着城市的建设和发展，原有的社区服务模式已经不能适应现在社会管理的需要，不能承担新形势下群众的需求。为正确引导群众理性表达诉求，为群众多样化诉求和个性化发展提供支持和保障，在县委、县政府的正确领导下，我镇以化解社会矛盾为基础，以“民主自治”为主线，进一步创新群众工作机制，全面提升社会管理能力水平，全面推进社会管理创新工作。现将社区网格化管理实施情况汇报如下:
一是夯实基础，为网格化管理的顺利实施提供坚实保障
1，建立规章制度。
我镇以社区职责为核心，逐步建立健全了镇政府(周)、社区(召集组长)(周)、协管员(日)例会制度、居民代表会议制度、民情收集公示制度、居民议事代表制度、社区协管员考核制度等。，为完善规章制度，保障网格化管理顺利实施提供有力支撑。
2.弄清楚家庭背景。网格化管理其实就是精细化管理。要做到小事不出院子，大事不出社区管理目的。人口信息不清晰是制约精细化管理的瓶颈。从_ _ _年开始，我镇各社区对辖区内的人口信息进行了全面的调查，建立了网格，建立了人口信息库和人口定位图，最终实现了基本群体、特殊群体和流动群体三个详细信息的存储。有了详细的基础信息，为网格化管理提供了生存的条件。
3.组成一个团队。创新的社区网格化管理、畅通的社情民意渠道、全面的社区协管员是关键因素。通过群众推荐、社区走访和岗前培训，建立了一支能够胜任日常协管工作的高素质协管员队伍。
二、注重实效，以“小网格”服务“民生”
1，网格化管理的运行模式。形成社区整体网络，其中有网格，按网格定岗，人在网格，物在网络，努力做到:集中管理、条款组合、延伸服务、一岗多责、一员多能。最终形成了三级联动管理机制。三个级别，即
(1)综合服务管理站(社区服务中心)；
(2)综合服务管理网格(分段管理)；
(3)庭院居民自治小组(具体到庭院)。要求综合服务协管员每天去院子里，全面掌握情况，在门外抓，回来后再分头行动。
2.实行“三定一包”责任制。任命一个人，就确定了综合服务管理员，明确并细化了职责。任命一个岗位，就明确了人民调解员、法制宣传员、信访代理人等综合服务协调员的七个岗位职责。一包就是一包，综合服务协调员负责其职责范围内的一切公共事务。他能处理就处理，不能处理就逐级上报。
3.创新社区调解机制，及时化解矛盾纠纷。
(1)上下调整:在人民调解网格建设中，形成“站、片、院”三级联动，有利于矛盾纠纷的及早发现和化解，化解院内矛盾；
(2)是“分流”调解，协管员在院内调解→社区调解→镇调解中心；
(3)联动调解，法院、法律工作者、社区民警明确指派专人积极参与调解，形成了多方支持、联动调解化解社区矛盾的新格局。通过网格化服务，进一步创新活动载体，开展个性化服务活动，进一步畅通社情民意渠道，引导群众更加理性表达诉求，进一步深化居民自治，培养居民主人翁意识。在社区干部和协管员的努力下，实现邻里联谊、邻里守望、邻里互助，实现邻里和谐，最终达到大同幸福的目标。
网格管理实现概述5
20__年，我镇根据环保工作相关要求，在县环保局的指导下，切实强化环境监管主体责任，创新环境监管体制机制，建立网格化环境监管体系，充分发挥三级网格作用。现将我镇20__年网格化环境监管工作总结报告如下:
一.工作措施
一是完善机制，加强领导。为完善网格化监管组织建设，成立了以党委书记、市长为组长，分管领导为副组长，村支书、村主任及相关部门为成员的网格化环境监管领导小组，并设立办公室负责日常工作。同时成立了由镇纪委书记任组长的环保监督小组，加强对各村、企事业单位环保工作的实际监督，镇环保监督管理所增加1工作人员，提升我镇环保工作水平。
二是制定计划。根据相关文件精神，结合我镇实际，制定了相关制度文件，部署了全镇网格化环境监管工作，明确了制度、责任和奖惩。对全镇所有机关干部的环保工作进行了分解，明确了岗位职责、目标任务。
第三，分工负责，责任到人。我镇与辖区内11行政村两个社区和学校、单位签订了网格化环境监管目标责任书，明确了村级单位作为三级网格主体应承担的责任。同时，我们镇实行全体党委委员的做法。做到定区域、定人员、定责任、定任务、定奖惩。做到网格边界清晰，责任主体明确，目标任务具体。成立以各村领导为首的环境检查小组，负责本村的环境检查；成立以值班领导为首的假日环境检查小组；成立由镇上分管环保的领导任组长的日常检查小组，负责督促各村、各单位环保工作的开展。
四是摸清底数，建立台账。为摸清全镇污染生产经营单位底数，我镇开展了横向到边、纵向到底的排查，建立了网格化监管企业台账。
第五，加强监管，确保效果。结合上级环保检查处理各类违法污染问题。
二、存在的问题
一是工作经验不足，不熟悉相关法律法规；二是该镇环保监管工作涉及部门多，监管点广。在日常检查中发现问题时，对被监管对象没有行政执法权，没有强制措施，导致违法行为得不到及时处理。
三、下一步工作计划
一是督促企业进一步完善绿化美化，加强节能减排。
二是加大对区域内流域、水库的巡查力度，严格控制各种情况下的水源污染。
三是积极按照上级网格环境监管要求开展工作。
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