扬州职业学校有哪些？介绍
扬州商学院经过50年的发展，已经成为展示江苏省服务技能教学和扬州市“三刀”传统技艺的窗口。165438+10月28日，扬州商业学校迎来50周年校庆，各级领导和嘉宾齐聚学校。庆祝的时候，人们细看扬州商业学校这几年取得的成绩，人们惊讶又兴奋地竖起大拇指:扬州商业学校真的是一所特别让人激动的学校！都说商学院是一个特别精彩的学校，因为它有很多感人的亮点，吸引了很多学生去学习技能，走向社会。
专业、实用、流行、精彩！
在50年的发展历程中，扬州商学院紧紧依托扬州地方特色，深入挖掘传统文化内涵，逐步将传统服务业“扬州三力”技艺引入课堂，先后开设了烹饪工艺与营养、食品工程、西餐、中医理疗、足部保健、美容美发、人物形象与设计、宝石鉴定与加工、雕版印刷、扬州剪纸等一系列专业。尤其引人注目的是，扬州商学院是中国第一所将传统工艺从商店转移到教室、世代相传、从师徒制转移到正规职业教育的学校。她是中国传统工艺职业教育的开创者。
目前商学院有烹饪、旅游、信息电子、商业、工艺美术、经济贸易等六大类近20个专业。这些专业实用性很强，很受欢迎。其中烹饪技术与营养、旅游服务与管理、美容美发与人物设计、计算机应用技术、电子商务等专业均被建设为省级示范专业。烹饪、美容美发、玉雕是扬州商业学校的特色专业，在校学生人数在全省乃至全国名列前茅。其中，烹饪最为突出。2009年，商业学校烹饪专业学生人数突破1，000人，实现了历史性突破。
学习艰苦的技能是令人兴奋的！
学习一门技能为就业做准备是学生选择职业学校的主要原因。扬州商业学校的技能教育是独一无二的，她的学生都能学到优秀的专业技能。学校将技能教学与素质提升相结合，操作过程与培训结果相结合。学生毕业时实行“双证书”制度，要求学生不仅要达到一定的技能水平，还要有一定的文化素养。学校按照现代化、系统化、精品化的要求，投资建设了面积达20000平方米的多功能实验实训中心，集实验、培训、演示、交流等功能于一体，为学生校内技能训练提供了一流的设施设备。同时，学校还不断开发校外实训基地，定期安排师生进入企业熟悉企业的技能要求和任务，使学校的人才培养和技能培训与企业的人才需求无缝对接。
在各种技能比赛中多次获得成功，很好的展现了商学院学生优秀的专业技能。从2007年开始，商学院师生连续三年在全国职业学校技能大赛中获得金奖和银奖，金牌数和获奖数经常位居江苏代表队之首。
就业蒸蒸日上，激动人心！
近年来，商学院毕业生就业一直蓬勃发展，因为他们技能强，素质好，潜力大，学校声誉好，就业渠道广。商学院毕业生“下得去、用得上、留得住”，很受用人单位欢迎。商学院与近300家企事业单位建立了实习就业基地，年均就业率达98%。
特别突出的是，扬州商业学校还是“三部”(中央组织部、外交部、财政部)、“一委”(发改委)、“一厅”(中央办公厅)、“一厅”(人民大会堂)、“一会”(中国人民对外友好协会)学生实习人才培养基地。2007年和2008年，中央政府又雇用了65 438+065 438+04名商业学校的学生。仅今年上半年，外交部就三次去商学院选拔人才。
50年来，商学院培养的学生遍布30多个省、市、自治区和近100个海外国家和地区。他们有的在中央当厨师，有的在联合国和各种外国驻华机构工作，更多的在大酒店、宾馆担任领导职务，或成为技术培训、职业教育的骨干。我们驻联合国代表团的厨师和我们在46个国家的使领馆的厨师都是商学院毕业生。
显著的成绩和突出的荣誉令人振奋。
办好学校，自然会获得各种成绩和荣誉。
2009年9月，扬州商学院被表彰为全国教育系统先进集体。学校党委书记、校长周军在出席庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会时，受到党和国家领导人的接见。目前，学校已成为国家重点职业学校、江苏省首批高水平示范学校、江苏省课程改革实验学校、江苏省德育特色学校、江苏省和谐校园。
学校还成为直属机关事务局、中组部事务局服务人才培训基地、共青团青年创业培训基地、国家职业技能鉴定所、江苏省紧缺人才培训基地、扬州三刀技能培训基地。学校是江苏省现代服务业职业教育副会长单位，江苏省餐饮行业协会、江苏省烹饪协会、江苏省沐浴协会、扬州市烹饪协会、扬州市美容美发协会、扬州市沐浴协会副会长单位，扬州市德育协会会长单位。学校连续多年获得扬州市文明单位荣誉称号；在中国烹饪协会20周年大会上，被表彰为“烹饪教育先进单位”。
扬州商学院50年来的成就无疑是巨大的。展望未来，周军校长更是信心满满。他说:“过去，通过不断强化特色，提高教育质量和毕业生就业质量，办学质量和数量实现了跨越式增长。在日益激烈的职业教育竞争中，能够长期保持较大的招生规模、较高的生源质量和良好的发展态势。今后将进一步强化特色:提升内涵，促进学校更好更快发展！"
现在的商学院好精彩，未来的商学院会更精彩！
扬州高等职业技术学校
地址:江苏扬州太平路152号。
类别:文化和教育、大学和学院
扬州高等职业技术学校
学校简介
扬州高等职业技术学校前身是扬州电子信息职业技术学校。
扬州电子信息职业技术学校是经江苏省人民政府1984批准成立的全日制中等专业学校。主要为初中毕业生提供中等专业教育，开展初、中、高级职业资格培训。经过20多年的努力、改革、创新，学校促进了自身发展，办学规模逐年扩大，办学实力逐年增强，形成了以中等职业教育为主体，五年制高等职业教育、成人大专教育和岗位技能培训并举的多形式、多层次办学格局。
学校拥有完备的教学设施、生活设施和活动场所，现代化的实验室、实训室、多媒体电教室、语音室、图书馆和电子阅览室。学校的局域网通过光纤线路接入互联网，有自己独立的网站。学校现有全日制学生3000余人，以三年制普通中学为主体联合举办五年制高职班。有三大类，分别是电子信息、机电和微电子。电子信息包括:电子与信息技术、通信技术、计算机控制技术和计算机应用；机电类包括:“表面贴装技术”和“机电技术应用”；微电子学包括:“精密电子电路”等专业。其中，“电子与信息技术”为省级示范专业，“电子与信息技术”、“通信技术”、“计算机应用”为市级示范专业。
师资力量:学校拥有一支思想素质和业务素质过硬的师资队伍，其中15%以上具有高级职称，35%以上具有中级职称，1具有工程硕士学位，2名具有研究生学历，2名具有在职研究生学历，90%以上的师资队伍具有本科及以上学历。70%以上的专业教师和实习指导教师是“双师型”教师。此外，学校还聘请了具有丰富科研院所和企业实践经验的其他高校教授、中、高级技术人员参与理论教学和实践教学任务，拥有一支专业、职称、学历和年龄结构合理、综合素质较高的教师队伍，有效保障了高质量的教学和技能培养。
学校注重教学研究和学术交流活动，加强信息交流，进一步拓展教师的知识面。学校非常重视青年教师的培养，与扬州大学教育技术学院签订了培养协议，聘请杨达大学资深教授对学校青年教师的教学和讲课进行评估和指导，举办专题讲座，安排教师参加国家、省市组织的培训和出国学习交流，安排专业教师到企业实习和考察。近年来，该校教师在各类期刊上发表论文数篇；许多人编辑、主持和参与了全国高职和中职专业教材的正式出版。
专业设置:学校为企业培养人才，认真研究专业岗位的整体变化趋势，根据市场需求调整专业设置、课程设置和培养目标，使教学工作积极灵活地适应社会需求。在行业专家、教育专家的参与下，制定了学校专业建设“十一五”规划，成立了常设机构——专业建设咨询委员会，邀请企业的工程师、中高级技师、车间主任等专家加入。专家凭借丰富的工作经验、领导经验和对社会需求的预见性，与校领导、教师一起，根据专业岗位(岗位群)的要求，分析专业综合能力和专业专项技能，建立科学合理的专业课程体系，滚动修订完善教学计划，使我校的专业建设、教学计划和培养目标与用人单位需求更加紧密地联系在一起，从而形成自己的办学特色。
专业特色:学校既注重夯实学生的理论基础，又注重专业相关技术技能的培养。要求学生实习前取得国家权威部门颁发的中级以上等级证书(职业资格证书)、计算机等级证书、英语等级证书、家电维修证书。同时，学校还开设了电子小制作、手机维修、网页制作、书法、法律、绘画、日美口语等多门选修课，满足学生兴趣，拓宽知识面，还有成人高考文化课辅导班供学生继续学习。目前，学校基本形成了专业结构合理、专业设置和人才培养模式符合社会需求、专业数量与学校规模相适应、五年制高职专业与三年制中职专业比例合理、重点专业与特色专业优势互补、专业之间优势互补、资源共享的格局，整体办学实力和水平大幅提升。学生综合能力强，得到用人单位的充分认可。
学生管理:学校拥有以党组织为领导核心，学生辅导员、班主任、团委、学生会支部、班委为主体的思想政治工作网络体系，学生管理制度完善。思想道德教育、安全教育、心理健康教育等一系列素质教育活动对提高学生综合素质起到了积极作用。大部分学生积极要求政治进步，有近20%的学生申请入党。新生入学后，一方面由学校教务部门介绍学生的专业设置和课程安排，班主任对学生的学习目标和学习方法进行教育和指导；另一方面，从制度上建立一套对学生的激励措施。每学期都会评文明班、优秀团支部、学生奖学金、三好学生、优秀团员、优秀学生干部、先进个人项。毕业生就业前，除了成绩合格，取得相关等级证书外，还必须参加多项技能考试和毕业生综合等级评定，取得学校的推荐资格，才能参加用人单位的招聘和面试，顺利就业。
课余生活:为了增加学生的社会知识，学校学生管理部门加强对学生休息日的生活指导。逢年过节，各班都组织学生进社区为民服务或者组织一些有益的校外活动，让学生的休息日丰富而不单调，还可以学习一些社会知识，方便他们以后更好地走向社会。丰富多彩的课外活动不仅是课堂教学的延伸，也是学生生活的重要组成部分，是完善学生人格的重要渠道。学校把学生课外活动的开展作为学生工作的重点，安排专人负责，指定有特长的老师指导，精心规划。文艺晚会、师生篮球友谊赛、校园十佳歌手大赛、优秀毕业生返校报告会、文明宿舍评比、课堂文化评比，足球、篮球、乒乓球有序进行，精彩纷呈。在活动中，师生互动，不仅增进了师生之间的友谊，也极大地丰富了学生的精神生活，陶冶了情操，增长了才干，培养了合作创新精神，增强了团结友爱的观念。同时也挖掘了学生的潜能，开阔了学生的视野，激发了学生强烈的求知欲望和创新意识，让学生在活动中充分展示了自己的个性和特长。
经济效益和社会效益:学校注重内部管理和对外形象，形成了良好的教风、学风和校风，招生连年增长。生源质量也不错，每年录取分数比同类学校高出100多分。近年来，学校注重加大投入，依靠自身积累，教学条件和学生生活场所有了很大改善。20年来，我们的毕业生受到用人单位的欢迎和社会的好评，大部分已经成为企业的骨干。每年毕业生一次性对口就业率在98%以上，合格毕业生就业率100%，供不应求。毕业生就业质量也让学生和家长满意。就业单位基本都在南京、苏州、无锡、昆山、上海、南京、深圳、浙江等经济发达的地方。学校成为很多用人单位录用中职毕业生的首选；成为苏中苏北地区有影响的学校，扬州市有一定地位的中等职业学校。
学校自1995被扬州市政府评为“市级文明单位”；1998被指定为“国家职业技能鉴定所”。2004年，我校成为全国电子信息专业指导委员会成员；2005年，我校当选为江苏省信息职业教育集团常务理事。台积电(上海)有限公司与我校签订长期办学协议；三星电子(苏州)半导体有限公司与我校签订长期合作协议，在我校设立学生奖学金和优秀园艺奖；日立显示器件(苏州)有限公司授予该校“优秀合作学院”。