远程网络学习的体会
远程网络学习的体会(1)远程培训是教师学习和交流的良好平台。我一直认为“设身处地，各司其职”，只要教好学生，就能打开学生的智慧之门，让他们做一个循规蹈矩的人。通过培训，我的认识发生了变化，对教育教学有了新的认识。
xx老师说:“教师的专业发展要支持使我们的教育质量导向，使我们的教育不再是知识导向，主要目的是追求从小学到中学再到高中，使我们的教育是均衡的教育。“这对我们的老师来说是一个巨大的挑战。我们必须改变传统的教学方式，从单纯的传授知识转变为学生自主学习、合作交流、互助学习，让整个课堂变得生动活泼、充满活力，让学生快乐学习，真正成为学习的主人。
一，在线学习的优势
我看了专家讲座的视频:生动的教学案例让我离课改课堂更近了；它让我意识到教学也是一门艺术，需要根据学科调整教学方法，让学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析让我知道了教学中应该注意什么，应该丢弃什么细节。我很喜欢这个网络课程的组织形式。它开辟了一个广阔的新的教学和研究领域。
论坛为老师们提供了一个很好的交流场所，任何困惑和观点都可以在这里得到很好的展示，对老师的专业水平和教学能力也有很大的帮助。
课件学习可以让教师与著名专家面对面交流，心中的任何困惑都可以得到及时解决，有什么好的方法都可以展示给大家，对提高教师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念起到了很大的作用。
在上传资源上，我们可以把自己认为比较好的学习计划、教案、试题、习题上传到研学网，从而享受资源。同时也可以享受到其他老师的优秀教学资源，通过修改形成自己的教学资源，对我们的教学和成长有很大的帮助。
领导对这次培训活动非常重视，为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，研究教学相关策略，开展课堂教学实践，用心了解教育理论观点，吸取精华；能积极参加班级论坛活动，相互交流，真诚讨论。这次培训丰富了我的教学理论和教育理念，反思了以前工作中的不足，解决了以前教学中的一些困惑。在老一辈老师的心目中，老师是课堂的主体，我们只要把知识传下去就行了。学生必须诚实地坐在教室里，遵守纪律。现在我明白了，学生是课堂的主体，老师是组织者和领导者。学生不能被动接受，而应该参与课堂教学，与老师一起探索知识的海洋。
二，学习的范畴和自主参与的形式
本研究的主要类型包括新课程背景下的作业设计、新课程背景下的教学评价和学业评价、学生发展性评价等。形式主要是听专家的视频，还有自己浏览培训论坛，积极参与和关注教育热点问题，同时和一些同事交流经验，看别人的经验。几位专家的讲座可谓深刻独到，引用有方，通俗易懂，生动有趣，发人深省。学了之后真的受益匪浅。课程改革，高考制度改革，如何教会学生学习，力争事半功倍，永远是老师最关注的内容，是老师最值得寻找的地方，是老师一生追求的地方！
三、感受与收获
通过这次学习，我收获很大，认识和学习意识都发生了变化。我真的改变了学习的观念，懂得了学习的重要性。只有通过培训，我才能提升自己的专业知识和理论水平，这大大拓宽了我的视野，不仅可以接受知识，还可以了解学生的成长需求，创造各种有利于他们成长的条件。培训让我进一步明白，进入新课程的教师不再是传统说教和教学的单一角色，更多的是知识引领者、课堂组织者和学生学习伙伴的多重角色。为了不断完善自己的教育思想，提高自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们的教师应该自觉地成为教学研究者、终身学习者和教学实践的反思者。培训大大提高了我对课改的认识。相信在我以后的教学过程中会起到很大的作用。远程培训平台就像是我再次前行的灯塔，引领我更上一层楼！
同时，本次培训的内容，专家的课程通俗易懂，大量生动的教学案例直击课改中的问题和困惑，更加贴近教学实践和课堂，让我们深受启发，大开眼界。在课改实践中，我们有很多问题、困惑、思考和收获，我们有机会去倾诉和表达。学生对训练方法有很大兴趣，把训练当成一种需要。不断的学习提高了他们的思维，也让老师们享受到了教学本身的魅力。我决心在今后的工作中做到以下几点:
1.教师要时时刻刻以不同的形式学习，多学习，多交流，扩大知识面，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读有价值的教育书籍，努力提高综合素质，使自己的专业水平上一层楼，更好地适应新课程教学和时代的挑战。
2.认真备课，注意讲授知识的背景，提示知识的形成过程。教师不仅要关注知识本身，还要关注知识的发生和发展。同时，合理设计学习计划和教学计划，精心设计习题，有效进行分层教学，让所有学生都不掉队，成为真正的智能人才。
3.倡导合作学习活动，重视自主探究学习方式。新课程标准强调合作交流学习，可以改变传统的教学模式，建立师生互动、生生互动的信息交流模式，更好地体现学生的主体地位。教学中应重视学生的动手实践和自主探究过程。
4.老师说:“爱孩子是老师义不容辞的责任”，爱是教育的源泉。爱学生能给学生健康的心灵和良好的学习态度。所以，我们要关心和爱护每一个学生，让他们在我们的呵护下茁壮成长。
5.没有付出，就没有收获。通过这种远程培训和学习，不仅我们的生活变得更加充实，而且对处于高中新课程改革时期的我们来说具有特殊的意义。
总之，一些我在教学中感到无奈的问题也得到很好的借鉴和启示。让我重新审视自己的教学行为，对自己之前的教学有一个彻底的反思，带给我新的学习观念、学习方法和教学理念。
远程网络学习的体验(2)作为一名教师，我有幸参加了这次远程培训，学到了很多东西。在学习中，我深深体会到，学习应该是一个人的人生目标。一个人应该活到老学到老。我很清楚“梅花香不刺骨。”要成为一名合格的教师，必须努力提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这些都是我的缺点。我一直认为，要成为一名优秀的老师，教好学生，上好课就够了。现在我明白了，没有深厚的积累和长期的浸淫，就没有所谓的“以诗书自傲”，也就没有所谓的合纵连横的娴熟。
在线学习让我和我的同事们走到了一起。在这个舞台上，我们吸收了新的教学理念和方法，聆听了专家教授的精辟讲解。在这段时间里，我们交流了思想，收获了知识，收获了欢乐，收获了友谊。回顾这段学习时光，有艰辛，有喜悦，也有欣慰。一路下来，从最初的兴奋和迷茫，到现在教学中问题的突然打开；从第一次上网开始，我就迫不及待地欣赏专家和老师们的教学和指导的优雅...这些都让我收获辉煌。
一、培训学习的收获
远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这几天的培训中，我看了专家讲课的视频:生动的教学实例让我更接近课改的课堂；它让我意识到教学也是一门艺术，需要根据学科调整教学方法，让学生最大限度地掌握所学知识。专家精辟独到的分析让我知道了教学中应该注意什么，如何因材施教，如何运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频写作业很累，但是心里很充实，很甜蜜。因为我分享智慧，享受成长的快乐。在长跑训练中，我得到了很多启发，让课堂充满了机智和活力。视野开阔了，见识加深了，思想活跃了。
远程培训给了我很多信息，开阔了我的视野。各种形式的远程学习、视频、课程介绍、与专家和同事的互动交流等。深深的吸引了我，简单真实的交流和评论让我感动，让我振奋。每个题目中的观点和案例很好地解决了教师在教学过程中遇到的一些问题和困惑，一些自己在教学中感到无奈的问题也得到很好的借鉴和启示。让我重新审视自己的教学行为，对自己之前的教学有一个彻底的反思，并将所学运用到以后的教学实践中。
二、远程培训体验
远程培训为普通教师搭建了一个与国内知名教育专家近距离接触的光明通道。通过听专家讲课，欣赏专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上改变了教育观念。同时，远程培训为学生搭建了广阔的交流平台。学生和专家之间，学生和学生之间，通过在线交流的互动平台，充分的学习和交流，各方面都有了新的进步。下面说说我自己的培训经历:
1.学习过程很短，但学习效果是实实在在的。通过培训，我真切地感受到自己的观念在更新，能力在提升，对自己的教育生涯有了更深刻的理解和感悟。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还要走出课堂，走进生活，走进学生的内心世界，这是一种习惯，也是一种精神真理。
2.课程内容真实，培训水平高，具有很强的指导意义。本次培训采用视频讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖丰富的形式，为参与培训的教师打开了一扇学科思想、理论和实践活动的窗口，增强了培训的实效性。实现了教师与课程专家的面对面交流，有利于课程专家的专业指导，将理论指导与教学实践相结合，解决教师教学中的实际问题，指导性强。
3.进一步努力提高自己的专业素质。通过学习，我认为要在新课程理念的指导下掌握课堂，教师不仅要有高尚的职业道德，还要有渊博的知识，这是我们教育教学工作的基础。我想以这次远程培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家和同行团队学习，不断改进教学方法，努力提高理论水平。
4.教师角色的转变。为了每一个学生的发展，进入新课程的教师不再扮演单一的传道、授业、解惑的角色，更多的是组织者、指导者、促进者、研究者、开发者、合作者、参与者、学习者的角色。为了不断完善自己的教育思想，提高自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们的教师应该自觉地成为教学研究者、终身学习者和教学实践的反思者。
5.更加注重学生在教学中的主体地位。关注每一个学生，给每一个学生丰富和提高发展的机会。学生是课堂教学的真正主角，一堂充满活力的课是由学生来体现的。新课程评价的重心已经从关注教师转变为关注学生。
6.我很喜欢这个远程培训班的组织形式。它开辟了一个广阔的新的教学和研究领域。曾经一个“井底之蛙”借助互联网实现了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。可以参加在线听课、在线作业、在线辅导答疑、交流讨论等教学环节，可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方法等来安排自己的学习，相当于把学习课“搬到”我身边，坐在我家里，可以听名师讲课，完成学业。
总之，在短距离的培训学习过程中，总觉得有名师在身边，让我受益匪浅。这次学习让我如沐春风，让我明白了很多:教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，知识的广博，对课堂的把握和驾驭能力，民主开放的管理能力和探索研究的精神；为了促进学生的学习和自我成长，教师应该始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。对于培训给予的清泉，我要让它永远流淌，我坚信我会在教育的世界里走得更宽更远。
远程网络学习的体会(3)这次初中教师继续学习远程培训。我积极学习，认真听课，学习教学相关策略，写自己的日记，做笔记，看学生和老师的评语。学到了很多新知识，让我在教学理论和教育理念上得到了很多补充。教学专业素质和自身素质有了很大提高。
首先，培训和学习更新了我的想法
通过培训，我的教育观念得到了更新，教学思路得到了拓宽，对新课程的理解和实践有了质的飞跃。我深深体会到，一个老师不仅要教书，传授知识，还要教育学生如何做人。教师是新课程改革的具体实施者，实施者的意识和素质至关重要。因此，在教学过程中，教师必须具有较高的专业水平，自觉反思教学，发扬和继承优秀的教学传统，更新教学观念和教学思想，努力实践和探索，提高自己的课堂教学水平。除了在教学上要有很强的专业性，还要不断提高自身素质，提高教学水平，将新的教学理念和教学方法融入到教学中，增强学习综合实践的兴趣。
第二，培训让我重新认识了教师的角色。
懂得引导学生自主学习，提高学生课堂参与度，充分体现生本发展的精神。在注重基础知识和技能的基础上，强调学生的学习过程和方法。在以后的教学中，要简化教材内容，化细为粗。课堂教学要充分调动学生的主动性，新的教学理念强调在师生互动、生生互动中实施自主、探究、合作学习。
三，学用结合，在实践反思中提高教学水平
培训期间，我讨论了很多问题，听了很多专家的讲座。我深深地感受到了不断的反思。我认为我们不能再用老方法教学了。作为教师，我们应该引导学生更多地参与课堂，真正发挥学生的主体地位。一节课40分钟，学生参与课堂的机会多了，老师的授课时间必然减少。在有限的时间里，如何让学生把自己想掌握的东西学透，也是老师要思考的问题。因此，作为一名教师，我们必须认真学习新的教学理念，努力提高自己的专业知识。我一边学习，一边实践，把所学所学运用到教学实践中，可以让我的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持课程学习与教学实践相结合。同时也用教学实践检验理论的科学性，从而加深对课程内容的理解，提高自身的理解水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。
四是解决教学问题的能力不断增强。
在培训的过程中，有专家授课，也有很多优秀的老师在论坛上发表文章，讲述自己在教学中遇到的问题以及解决方法。很多问题和我自己的情况非常相似，这让我有机会借鉴别人的解题方法，认识到自己在解决教学问题上的不足，也有机会改进自己的解题方法。专家教的课程有很多值得学习和借鉴的地方，教学中的很多问题用专家的方法可以更好的解决。
总之，我在学习中学到了很多。随着现代教育制度的不断改革，教师的角色也在不断变化。要做领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好老师，就要好好学习，终身学习。
远程网络学习的体会(四)远程教育是以学生自主学习为主，教师指导为辅，学生通过各种媒体或网络自主学习的新型教育体系。这里有我们渴望的浩瀚书海，无论是“教”还是“学”，内容和形式新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断获取知识、提高教育水平非常有利，对我的日常工作有很大的促进作用。丰富的创造力和非凡的远见能让我们明白教育和学习的真谛，那就是每个人都有终身接受教育的权利！这一切深深吸引了我，同时也让我对远程教育有了真正的了解。今天，我想借此机会谈谈我的经历。
远程教育和学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中，可以下载网络课件，借助老师的讲解和教材进行学习；然后用所学知识完成网上布置的作业。如果这个时候遇到困难，完全不用担心。可以在学习中心与线上老师或其他同学交流，讨论答疑，也可以在网上留言与大家讨论。很多同学都是分组交流，大家互相学习，既碰撞出智慧的火花，也结交了很多志同道合的朋友。这时，你会被远程教育的魅力所折服。
在学习过程中，我们应该做到以下几点:
1.树立学习信心，制定学习计划。
过于仓促，过于急于求成，过高的目标，只能是对自己学习信心的打击，只有循序渐进，实事求是，正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立强大的学习信心。
光有自信是不够的。你也必须有自己的学习目标。在确定了自己的学习目标后，必须拟定一个实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、钱、物、时间、教学信息等，为学习服务。为每个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习进度完成每一项学习任务和目标，扎扎实实完成每一项学习任务和目标，你会有小小的成就感，不断激发和增强你的学习信心。
2.培养积极的学习情绪和良好的学习习惯。
只有在头脑最清醒、注意力最集中的时期学习，才能取得事半功倍的好成绩。在学习上，也要克服自己的杂念，养成良好的学习习惯。
3.多做笔记，提高理解力和记忆力。
多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，尤其是考前复习。有时候除了记录课本和光盘上的重要地方，还要综合其他相关资料，整理出一个丰富的笔记。这个笔记要体现你对学习资料的理解，用你的判断写下重点、难点和特殊内容。在记笔记的过程中，还必须对教材内容进行灵活思考，从而提高理解能力。
4.注重交流，主动学习和探索。
在学习的过程中，也是一种很好的交流和交换所需物品的方式。学习过程中难免会遇到一些困难和挫折。在遇到自己难以解决的困难和问题时，要正确分析其原因，尽可能地得到家人、朋友和老师的关心、支持和鼓励，与同学交流学习经验和心得，互相鼓励借鉴他人的成功经验，消除不良心理影响，这样有助于激发学习动力，增强学习信心。
21世纪，人们的观念日新月异。社会的发展需要懂知识、会操作、会合作、会生存的人才，这不断激励着人们继续学习。读书学习的过程就是丰富知识、积累文化的过程。随着信息社会和学习型社会的形成以及知识经济时代的到来，教育正在发生深刻的变化。计算机及其网络技术的飞速发展为远程教育开辟了一个新的天地。这种开放教育模式是现代远程教学技术和多媒体教学手段的有机结合，是一种新型的人才培养模式，极大地提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
“知识就是力量”。在今后的学习中，我将努力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰富学习方法，提高自身修养和内涵，尊敬老师，团结同学，努力完成学业。