培养师德师风的重要性。

首先，加强师德师风建设是教师创业的需要。教师要忠诚教育事业，必须加强师德师风建设，树立正确的人生价值观，培养崇高的职业理想和高尚的道德境界，牢记职责，不负使命，爱岗敬业，教书育人，在为培养优秀人才倾注心血、汗水和智慧的同时，享受职业荣耀，获得精神追求，体现人生价值。在教育过程中，教师展示的是知识、能力、道德、精神和人格，展示的是教师的灵魂和整个内心世界。教育的特殊性决定了教师的职业道德比其他职业道德要求更高。他们必须培养爱党、爱国、爱教、爱校、爱生的职业情怀，形成忠于职守、为人师表、思想高尚、淡泊名利、兢兢业业、无私奉献的职业习惯。只有这样，才能无愧于“老师”这个崇高的字眼，做好教育这项神圣的工作。

其次，加强师德师风建设是学生健康成长的需要。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表论坛上指出，“高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育”。教育绝不是简单的文化传递，而是以人格铸就人格，以灵魂唤醒灵魂的过程。老师的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着学生。学生直接从老师那里接受思想和道德、情感和意志、知识和技能、启蒙和启示。老师是一本无字的书，可以用实际行动教会学生如何做人。教师只有在政治思想、道德品质、学风、人格魅力等方面以身作则，才能真正起到表率作用，吸引学生，感染学生，为学生成长提供榜样，帮助学生树立远大理想和崇高品德，促进学生全面发展和健康成长。

第三，加强师德师风建设是促进社会文明的需要。教师的角色地位和社会责任感高于其他职业，因为教师的言行举止、仪容仪表、道德修养都会影响其教育对象和社会公民。师德的“德”远远超出了一般的道德范畴。西汉学者杨雄说:“老师也是人的典范。”教师在传播人类文明、发展人类智慧、塑造人类灵魂方面发挥着重要作用，一代人的精神受到教师作风的影响。教师自身的道德修养、人格魅力、精神风范和行为习惯教育学生、影响他人、辐射社会，对营造良好的社会道德环境影响深远，将有力推动社会道德风尚的进步，对落实“以德治国”思想、构建和谐社会具有十分重要的现实意义。