道德与法治教研组工作总结
道德与法治教研组工作总结1流光很容易把人扔掉，变成樱桃红和香蕉绿。转眼20xx-20xx第一学期接近尾声。在学校领导的大力支持和赞助下，我们道发集团全体教师勤奋务实，团结协作，圆满完成了本学期的各项工作。
第一，讲堂讲启蒙——讲模式，强调互助。
在报告厅教书育人中，我们教研组全体教师以“修身育人”为根本任务，坚持培养学生核心素养的教书育人理念，积极运用小组互助的教书育人策略，认真落实学校倡导的模块化教书育人模式，圆满完成了首都学期学校组织的各种教书育人运动，如老教师示范班、新教师达标班、新互助策略研讨班等。比如，在新老师的传帮带课上，景哲老师教的“少年有梦”的盒子里，我们设计了感受梦想——筑梦——分享梦想——实现梦想四个模块，利用坐庄法和学生刚学的接力法，组织学生互相学习。
第二，集体教研——讲规范，求实效。
集体教研可以有效汇集集体智慧，集思广益，显著提高教授教书育人的后果，实现教书育人效益的最大化。我们集体教研组讲规范，求实效，对提高我们教师的专业水平和教学教育质量起到了紧张的作用。经过集体教研，我们小组初步探索出了利用互助思维映射策略提高复习效率的复习模式。
三、特色运动——形式多，后果重。
1.弘扬主旋律，传承红色基因观影运动。
2.开展“学法讲法”系列活动。
3.国庆期间学习国旗法和国歌法。
第四，积极参与培训学习——热情高，反思重。
除了参加校本培训，我们的教师还积极参加市、区的各种教研活动。学习后，他们认真写总结，消化反思，投入到教学和启蒙中。
五、认真实施“蓝色工程”——师徒制，* * *发展。
为了冲进加入我们组的两位青年教师的专业发展，我们的老教师以身作则，不厌其烦地指导他们。两位新老师也很会提问，发展很快。景哲老师备课认真认真，在学校组织的反省中受到表扬。陈昭老师坚持磨课，在新教师标准班表现突出。
“好风靠实力，该扬帆起航了。”随着我校春风的创新和成长，我们道法教研组必将在今后的工作中团结一致，努力提高，百尺竿头更进一步！
道德与法治2教研组工作总结一个学期的工作就这样悄悄过去了。本学期以来，我院教研组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求和目标，以课堂教学改革为切入点，深入开展教学研究，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。一系列已完成的工作总结如下:
第一，加强师资队伍建设。
1，加强师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师思想素质，增强集体意识，更好地为教学服务。
2.继续开展《义务教育初中政治课程标准》学习活动，更加深刻地理解课程标准精神，在基础教育改革新理念的指导下，进一步转变教师的教学观念。
3.营造教师互相关心、互相帮助、互相学习、互相交流的学习型校园文化。主要以探索有效的集体备课为主题，组织教师开展集体备课研讨和集体听课评课活动，让教研活动活跃在校园。
第二，加强日常管理，优化课堂教学
本学期以来，教研组加强了课堂教学的常规管理，使备课、听课、批改作业、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规的要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1，严格执行课程计划，从素质教育的高度要求所有教师安排充足、良好的课时。
2、认真做好期中和期末考试成绩质量分析，及时反思问题，吸取深刻教训。
3.开展日常教学检查，更好地监督教师的教学。每学期开学和期末，定期检查教师的教案、讲课和学生的作业。
4.互相倾听，互相学习。及时评课，写好课下反思，以积极的评价交流促进教师专业水平的提高。
三、立足校本，扎实开展教研活动。
1.以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内在优势，持续开展校本课程建设。
2.大力开展“校本”教研，发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课，注重集体努力，发扬集体智慧。
回顾过去一个学期的工作，我们收获良多。我们也将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教学和科研工作更上一层楼。
道德与法治教研组工作总结3。云中雨，岁月悠悠，已过盛夏深秋。隆冬时节，北方多雪。在这个季节，我们迎来了本学期教研工作结束的日子。回首20xx年，道德与法治教研组认真贯彻上级精神，紧紧围绕“学校教研计划”开展工作。整个教师群体在教学和科研方面的教育观念得到了提高，专业素质得到了加强，取得了良好的效果。工作总结如下:
一.成就:
李清波在让胡路区微课及课件大赛中获奖；她的科研成果在黑龙江省教育学会评审委员会2017学术年会上获奖。她在让胡路区首届“莫斯杯”教师基本功比赛中获奖。
二、开展的工作
(一)，精准教研实现高效务实
《道德与法律》教研组根据学校教研室的安排，认真准备了教研内容，并对三个教研内容进行了详细的讨论，提出了经验和不足，经过反复推敲，最后写出了总结。
(2)积极参加展示课。
为推广学校特色课堂，开展了“情商开发课堂”、“青年教师报告课堂”、“一年级常规课堂展示”等活动。针对课堂展示，开展专题精准教研，讲师反思，讲师发表感想和建议。教研室做了详细记录，会后写了总结。
(三)大庆精神铁人精神课程的教学取得了良好的效果。
三位老师根据学校的课表教授乡土教材，配有详细的教案和课件，保质保量完成教学任务。
(四)分析毕业问题，提高课堂效率。
9月初，三位老师分析期末考题。教师要先做好试题，再根据试题涉及的考点和《课程标准》、《考试说明》进行详细分析，掌握试题特点，分析试题中各知识点的分值，确定今后的教学重点。
(E)以高昂的热情参加培训，为“莫斯杯”基本功比赛做准备。
9月，政治教师参加全市新教材培训、全市中考质量分析会、同课异构讲座、“红烛奖”教研活动。李清波代表学校参加了教学基本功比赛的理论考试。
(六)加强新教材研究，立足课堂教学促进教师成长。
《道德与法治》教材从2016开始在全国使用。这学期是初三第一次用新教材。教师不熟悉教材，缺少备课资源。这个组的老师克服困难，互相帮助。* * *讨论教学进度，探究教材文本，解决教学问题。
第三，存在问题
1.集体备课中的问题
因为这个群体的老师比较少，集体备课的时候，参与的老师比较少，缺少更多的思想碰撞。
2、年龄偏大，缺乏创新思维。
这个群体的教师大多在50岁以上，年龄偏大，身体较弱，缺乏活力和竞争力。