计算机经验
当我们受到启发，对自己的学习和工作生活有了新的看法时，我们应该写一篇文章并记录下来，这将有助于我们不断完善自己。那么怎样才能把自己的感受写得更有感染力呢？下面是我给你整理的一篇关于计算机的范文(6篇通用文)，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。
计算机的经验1计算机是重要的科目之一，它是一门高级课程，而我们生活中的很多信息都是从互联网上传播的，也是从中获取的。在现实生活中，很多地方都要用到计算机知识，所以学习计算机是适应社会进步和发展所必需的。
在我学计算机之前，我从来不知道它是干什么用的。为什么很多人迫不及待地想学它？与此同时，也有人深陷电脑的泥潭。直到接触了才明白它的重要性，也就是老师教我们怎么用电脑的时候。它涉及到生活的方方面面，各个层次的人都离不开它，同时也了解它的利与弊。任何事情，不管多重要，都有两面性，就像有的人利用好了从此坐在高位拿高薪，有的人整天泡在网吧，所以我通过老师的教育和学习，掌握了很多知识。
我们是国家的栋梁，是家庭的重要支柱。我们不能落后，要跟上社会需要的时代。只有学习计算机知识和各科知识，特别是实践，才能上一层楼，而不是空想家，掌握尺度。
通过这几个月的学习，我学到了很多以前没学过的知识，也知道了什么叫学无止境。从那以后，我会努力学习，努力学习更多的知识。
计算机2的经验。随着科技的发展，计算机，也就是电脑，也在不断的更新和发展。随着计算机走进人类生活，它已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，甚至成为许多人工作和生活中依赖的工具，并衍生出一些与计算机相关的职业，如计算机工程师、软件设计师等。人们不再开发计算机来科学地研究大规模数据运算。计算机不再仅仅用于科学计算，而是逐渐扩展到聊天、上网、游戏等等。计算机对人类社会的其他行业也有着密切的影响，计算机也实现了工业标准化、批量化生产和低能耗。计算机系统由硬件和软件组成。随着新材料的开发和使用，人们开发出了性能更高的芯片和处理器，存储空间更大但尺寸更小，显示器带来的视觉感也越来越真实。针对人们的新需求，扫描仪、打印机、投影仪等产品也应运而生。集成电路的升级促进了整个计算机系统硬件的高速升级。软件方面，随着R&D人员对系统软件的不断完善，操作系统更加人性化，应用软件更加多样化，满足了人们日益增长的工作需求和生活娱乐需求。
作为计算机的重要用户，我们大学生应该熟练使用计算机的相关知识。暑假期间自学了《大学计算机基础》和《大学计算机基础实践课程》，学习了一些计算机的基础知识和技能，了解了计算机系统、excel、word、powerpoint、access软件、动画和压缩工具。自学完这些内容后，我的电脑技能有了显著的提高，对ppt、文档、表格制作有了深入的掌握。随着信息技术的快速发展及其向社会生活各个方面的快速渗透，计算机日益成为人们学习、工作和生活中不可或缺的基础工具。再过几年，如果他们不会用电脑，就会像文盲一样困难。毕竟不管你以后想从事什么样的相关行业，都需要掌握比较全面的计算机知识，因为了解的越来越全面，从电脑的组装和维护，到服务器的维护和测试，对你以后找工作和参加工作都有帮助。知识经济时代，没有雇主会傻到反对知识吧？
进入大学，电脑时刻伴随着我们，为我们的学习生活增添乐趣。但是，这学期将是一个展示自我能力的好机会。想要抓住机会，展现自己，计算机知识是必不可少的。想要熟练掌握计算机知识，就要看平时上课是否认真听讲，操作课上是否认真完成老师布置的任务，以及平时自己积累的知识和经验，这些都会成为考试的重要准备。
基于这种对社会现状的认识，我有了积极认真学习计算机课程的良好心理基础。刚接触电脑的时候，觉得很新鲜，很奇妙。上网和玩游戏的操作非常简单。但是随着需求的变化，我对计算机的接触越来越深，对计算机的理解也越来越深，尤其是进入大学以后。我的专业要求计算机使用数据画图，我学习了各种操作不简单的办公软件。
更讨厌的是，当我在绘图和工作的过程中遇到一些令人讨厌的突发问题，导致文件结果丢失时，我深深感到自己的计算机知识是多么的匮乏。毕竟我不是计算机专业的，对计算机知识的掌握也比较零散，对于这些突发问题只能束手无策。这也坚定了我学好计算机技术的决心。
当我打开主教材的第一节时，不禁有点傻眼。和我想象的第一节不一样，不是学习我们知道但并不精通的软件，而是在我的概念世界里地球人都能做的事情——打开电脑。虽然很惊讶，但还是认真阅读了相关内容，完成了实验要求。我在做这个简单的电脑操作的时候，想了很多以前绝对想不到的事情。一个简单的电源按钮，凝聚了多少代人的智慧！其实，如果你深入思考，你可以认为，在电脑发明的最初期，启动电脑绝对不像现在按一个电源键那么容易。即使把启动电脑这个简单的过程简化了，由复杂庞大的程序代码和函数组成的其他程序应用和电脑操作又会有多神秘呢？我不禁对他们充满了好奇和探索。
计算机课程是知识和技能的结合，既有理论性又有操作性。它既不同于人文课程，也不同于计算机专业课。要坚持“边说边练，边练边讲”的做法，因材施教，激发学习兴趣，积极拓展学习目标，为以后在具体工作岗位上进行计算机应用打下良好的基础。对于一些从小没有养成良好学习习惯的同学，有一些同学需要多了解相关知识，多阅读，多思考，多提问，多问为什么，学以致用，利用计算机网络进行学习。我们是使用高科技的新一代人，随着我们社会的快速发展，我们需要老师掌握一定的计算机知识，以便更好地帮助我们。但有时我们要开动脑筋，亲自体验和实践，记忆和掌握各种命令的位置、功能和用法。
提高我们的整体知识，打好基础。起初，我了解了计算机硬件和系统软件的安装和维护。在学习这部分内容时，老师可以深入浅出的讲解，让我们自己积极操作，结合实践提高操作能力，让每个学生都得到锻炼的机会。其次，学习了常用的办公软件，包括word、excel、powerpoint等。，以及几个常用软件的应用技巧。同时也学到了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法。我相信这项研究将使我在今后的工作中使用计算机时得心应手。
为了提高大家的理解，老师不仅用了实物演示的方法，还为我们提供了实际操作的机会，讲解关于局域网的建立和网络维护的知识，并介绍了一些平时很少用到的网络检测命令，对我们以后的局域网维护有很大的帮助。同时，在方圆电脑学校的学习中，我们不仅学到了很多电脑知识，也增进了与其他同学的交流。学生坐在一起畅所欲言，互相讨论交流，有不懂的地方提出来让老师帮他们解决，这样可以互相学习，巩固知识，提高学习效率。通过这次学习，我真正体会到了计算机知识的更新是非常快的。随着教育体制的改革和教育观念的更新，以及信息技术的快速发展，如何接受新的教育理念，改变我们传统的教育观念，以丰富我们的专业技能，成为我们每个人必须解决的首要问题。只有通过不断的学习，我们才能掌握最新的知识，并在未来更好地做我们的工作。我们也渴望了解更多关于计算机的知识。
学习很辛苦，但我认真自学内容，完成每一节的学习任务。但是计算机知识更新快，只有不断学习才能掌握最新的知识。所以在以后的学习中，我会继续学习和操作，熟练运用这些知识，不断提高和充实自己，努力做一个合格的当代大学生，做一个未来对社会有用的人。我相信在更多的学习机会中，我们会学到越来越多的东西。无论现在还是将来，每个大学生都应该不断加强学习，不断给自己“充电”，这样才能不断进取，勇于创新，不被社会淘汰。
电脑的体验一眨眼就过去了。这一学期我学到了很多计算机知识和应用，收获很大。虽然之前接触过，也了解过这些，但是通过学习知道自己知道的太少了。只有通过学习才能知道自己的不足，这学期的计算机学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方我掌握的不是很好，但是以后会通过不断的练习慢慢掌握。
通过这一学期的学习，我结合自己有一些体会:
1.新手计算机较弱，有些应用操作很难理解。我们应该从整体上对应用软件有更好的了解，而不仅仅是买几本专业书。我们不仅要多做练习，做笔记，还要在实践中应用。
2.多学习相关知识，多阅读，多思考，多提问，多问为什么，学以致用。计算机网络大大减少了学习、生活和工作的资源消耗。我们是使用高科技的新一代人，随着我们社会的快速发展，我们需要掌握一定的计算机知识，以便更好地帮助我们的工作和生活。但有时我们要开动脑筋，亲自体验和实践，记忆和掌握各种命令的位置、功能和用法。
3.提高我们的整体知识，打好基础。在学习这部分内容时，老师可以深入浅出的讲解，让我们自己积极操作，结合实践提高操作能力，让每个学生都得到锻炼的机会。
其次，学习了常用的办公软件，如word、excel、powerpoint等。，以及计算机知识的常用应用技巧。同时也学到了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法。我相信这项研究将使我在今后的工作中使用计算机时得心应手。为了提高大家的理解，老师不仅采用了操作演示的方法，还为我们提供了实际操作的机会。同时，我们在学习中不仅学到了很多计算机知识，还增进了与其他同学的交流。学生坐在一起畅所欲言，互相讨论交流，有不懂的地方提出来让老师帮他们解决，这样可以互相学习，巩固知识，提高学习效率。通过这次学习，我真正体会到了计算机知识的更新是非常快的。随着教育体制的改革和教育观念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，改变我们传统的教育观念来丰富我们的计算机技能，已经成为我们每个人必须解决的首要问题。只有通过不断的学习，我们才能掌握最新的知识，并在未来更好地做我们的工作。我们也渴望了解更多关于计算机的知识。
我相信在更多的学习机会中，我们会学到越来越多的东西。
计算机4的体验21世纪是数字化信息的时代，生活的方方面面都需要计算机的参与。因此，计算机课程应该作为一门重点课程来对待。我觉得正是因为电脑的重要性，学校才安排每周两次电脑课。
我从小学五年级开始接受计算机课程。无论是中小学、学校还是教育部门都非常重视计算机的应用，高考尤其严格。可能是因为我觉得自己基础不错吧。刚来上课的时候，我没当回事。我只是觉得老师教的太简单了。我们在高中学习了如何制作网页。大学如何从计算机基础操作入手？到了大学，发现山东的中学对计算机这门课程并不重视，大部分学生对计算机的基本应用并不了解。课程上的优越感让我对这门课的关注度降低了，总觉得只是为了弥补山东学生高中学习的不足。但是在后来的学习中，我发现我的观点是完全错误的，尤其是在学习office的各种高级应用的时候。我发现有太多我不熟悉甚至不知道的东西。知识是无穷无尽的，知识的范围非常广泛，不仅包括自然科学、哲学和伦理学，还包括我们对生活工具的应用。
在计算机课上，我学到了更多关于生活的东西。老师对格式要求很严格，要求我们注意文档中的每一个细节。一开始，我觉得有点挑剔。后来一本小说改变了我的看法。故事中的主角是一名秘书，在第一份工作中受到了老板的严厉批评。原因是报告充满格式错误，单从这一点就能看出一个人的态度和素质！细节决定成败，态度决定一切。在计算机课上，我深刻体会到了这句谚语的内涵。人们不能在一棵树上吊死。每节课，老师教我们新知识点的时候，哪怕是保存文件，也会教我们两种保存方法。有人会说，用电脑就行了。为什么需要多种方式？你又不是计算机专业的，何必自寻烦恼。人不能在一棵树上吊死，这应该算是一种人生态度。人们应该知道如何随机应变。狡猾的兔子还有三个洞穴。想要有多元化的思维，怎么能拘泥于一种方法呢？总结这一学期，真的收获很大。
学无止境。相比高中，我能明显感觉到自己在这门计算机课程上的进步。其实在一个大家都很认真的环境里学习是一件很舒服的事情。我认真对待生活，注重细节，灵活变通。对于一门课程如此，对于人生更是如此。在今后的学习中，我应该更加努力，虚心学习每一门知识。
随着科技和社会的发展，计算机已经成为人们学习、工作、生活和交流的重要工具，也是现代社会不可缺少的一部分。
2009年毕业后一直从事教师职业，一直从事计算机教学。在教学过程中，我获得了一些经验。下面我来分享一下我的经验。
首先，应提高业务知识水平
作为老师，要给学生一滴水，就要有一碗水，知识要精，要深。随着社会的变化，一切都在变化，办公软件的版本也在不断升级。所以要不断学习，学习一些新的软件，在教学中使用相对较新的版本。
同时，很多计算机教学都是操作软件，所以教师在教学过程中必须熟练操作。
第二，教学内容实例化、生动化
对于枯燥的课程，讲课要结合实际，多举例。比如有时候windows课程的内容比较枯燥，要经常制作一些有趣的内容，把图形做成动画，设计新颖的带音乐的课件给学生欣赏，激发他们的学习欲望，提高他们的学习兴趣。同时可以通过把一些理论上的东西付诸实践，多做一些操作，多练习一些有趣的实际操作，比如“画图”程序的教学，来提高学生的学习兴趣。如果解释，只是一味的告诉学生。学生上课并不感兴趣，但如果将所需设置融入到具体操作中:让学生用相应的知识画一个图形(如奥运五环)，通过画图的实际操作让学生熟悉各种知识点，那么学生的兴趣会显著提高，教学效率也会显著提高。
第三，课堂上应该有更多的互动
如果老师在课堂上一直讲，有些学生可能会在听的时候注意力不集中，所以在课堂上多设置一些互动，比如对学生讲过的内容提问，或者让学生实际操作，这样可以集中学生的注意力。
计算机体验6这段时间的学习真的让我受益匪浅，有成长的喜悦，有收获的喜悦，有不知道的遗憾，有即将离开的失望。这几天的学习真的给了我太多的感触，这几天的学习让我受益终生。将是我人生旅途中最珍贵的收获。
一是提高了思想认识，认识到教育技术培训的重要性。
通过这次学习，我认识到教育技术培训势在必行，国家对这项培训有多重视，充分体现了信息技术的重要性。随着新课程改革的深入，新的时代对点式教学提出了更高的要求，这就要求我们的教师不断学习和培训，需要新型的、专业化的教师。不学习，真的跟不上时代潮流。通过培训，我指明了未来工作的方向，对信息化教育有了全新的认识。这样一次全方位的培训，让我的教学理念再次得到提升。
二是时间紧，任务重。
五天时间，我们要完成2450分钟的学习任务。每天神经都处于紧张状态，脑子在转，手在捶。每天都有很多作业要做。晚上，我要去上晚自习。我太忙了，没有时间休闲。有时候感觉连呼吸的时间都没有。不过，大家的精神真的很好。没人说自己苦，也没人说自己累。他们只是觉得时间飞逝，太快了。如果我们能抓住时间的脚步，我们一定会毫不犹豫地伸出手去。
第三，通过学习认识不足，提升一步
1，通过学习，感觉对计算机不太了解，比如程序操作，计算机理论...感觉自己不懂电脑，真的太落后了。感觉通过学习学到了很多知识。在以后的学习中，我会一直在电脑上操作，以便尽快掌握电脑，学到有用的东西。
2.通过学习，我意识到我们原来的教学是多么落后，网上平台真的很好，学起来非常方便实用。在这五天里，我们在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料，看案例，完成作业。在网络的海洋中，我们享受着知识的甘露。感受到一种前所未有的满足感，这就是我们的求知欲。
3.经过五天的学习，我对信息教育技术有了更深入的了解。通过多媒体的操作，我们有一种耳目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学提供了丰富多彩的内容。从而使我们的课堂更加生动，更具创新性，激发学生的学习兴趣，创造性地发挥我们的课堂。
3.经过五天的学习，我们交了许多朋友。感觉自己离这些同伴太远了，不学习真的很落后。五天来，我们取长补短，互相帮助，互通有无。大家都不小气，把自己知道的毫无保留的互相交流。虽然学习紧张，但大家心情愉悦，气氛融洽。只是觉得五天时间真的太短了，互相学习的知识真的太多了。
4.在这五天的学习中，我觉得最累的是我们的导师:李建彪老师、老师、老师，还有我们的班主任孙老师。早上，他们早早来到多功能教师室，给早来的老师补习。中午，他们来得很早，甚至没有午休。晚上，他们来辅导晚自习。耐心的给我们讲解，这种敬业精神感动了我们所有的老师。
行政人员、辅导员、学生的老师们，希望我们再有一次学习交流的机会。在今后的教学中，应该将信息技术教学应用到课堂中，更好地为教学服务。