教师职前培训的主要内容

一、高等教育条例

1，第1条:

为了发展高等教育，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定本法。

2.第八条:

国家根据少数民族的特点和需要，帮助和支持少数民族地区发展高等教育，为少数民族培养高级专门人才。

3.第二十一条:

国家实行高等教育自学考试制度，考试合格者，发给相应的学业证书或者其他学业证书。

4.第二十条:

接受高等学历教育的学生，由所在高等学校或者经批准承担研究生教育的科学研究机构根据其学习年限和学业成绩，按照国家有关规定，颁发相应的学历证书或者其他学业证书。

5.第二十四条:

设立高等学校应当符合国家高等教育发展规划，符合国家和社会的利益。

第二，“高等教育”

高等教育是教育学下两个学科的硕士学位点，研究范围包括:高等教育与社会因素及高等教育内部的关系研究、高等教育的管理与评价、国内外高等教育史研究、高等教育课程与教学研究、国际高等教育研究与国际比较、大学生心理研究等。

三。高等教育心理学

高等教育心理学第11章。主要内容包括:高等教育心理学的学科基础、高校学生心理学和教师心理学、高校教学心理学、高校德育、高校心理健康教育等。

四、《高等学校教师职业道德》

1，爱的心。没有仁爱的教育是机械的、冷漠的教育。

2、责任之心。教育责任来源于社会对教育的期望，是从事教育活动的人必须承担的责任和义务。

3.平等的核心。体现在保护学生的主体尊严，把学生作为平等的主体，而不是被支配的客体。