提高培训效果的途径

企业在培训前必须明确自己的培训目标，这是指导培训的基础，也是衡量培训效果的标准。企业培训的直接目的是提高员工的知识、技能和态度。企业培训的间接目的是使企业和员工形成一致的目标，以维持企业的可持续发展。一般来说，企业培训有以下主要目的:

1.优化人岗匹配。因岗选人、因岗制宜是企业充分发挥员工积极性的重要途径。随着企业的发展，大部分员工都不同程度地不能满足岗位要求。企业需要通过培训让员工更好地胜任工作，才能在岗位上发挥更大的作用。

2.提高员工的能力和技术水平。企业的发展对员工的能力和技术水平提出了新的要求。只有通过培训，员工能力和技术水平的提高才能与企业的发展同步。

3.提高员工的综合素质。员工素质包括思想素质、知识素质、能力素质和心理素质。员工的综合素质直接关系到公司的发展。通过企业培训提高员工的综合素质是企业培训的重要目的。

4.有效沟通，团结协作。通过培训，企业各部门和员工可以有效地交流思想、观念、信息和情感以促进相互理解，在企业内部形成和谐的人际关系和高效的工作团队，团结协作以实现企业的目标。

路径二:确定培训原则。

培训原则是指导企业培训的纲领性文件。只有确定了企业培训的原则，才能更好地组织和实施企业培训。企业培训的主要原则是:

1.前瞻性原则。企业应根据自身战略和同行业发展趋势安排员工培训，并从企业实际出发，异地因人、因岗、因部门进行培训。

2.长期原则。企业对员工的培训应该是长期的，只有长期的培训才能提高员工的综合素质。

3.系统性原则。企业应对员工进行系统的、有计划的、有步骤的培训。

4.实用原则。企业对员工的培训要强调针对性和实用性，企业发展需要什么，员工缺少什么理论和技术，企业要及时安排培训。

5.效率原则。企业应重视培训成本，做好培训预算。培训员工不仅可以提高公司的经济效益，还可以形成良好的学习氛围，为公司形成学习型组织打下良好的基础。

路径三:强化培训组织。

一个好的培训组织是企业提高培训效果的关键，也是企业实施培训工作的保证。企业加强培训组织主要表现在:

1.组建培训领导小组，负责整个企业的培训组织和领导工作。培训领导小组可由总经理、人力资源部经理(总经理助理)和两名员工代表组成，由总经理负责。培训领导小组负责制定公司长期、中期和短期培训计划。

2.保证培训经费。公司每年拨出65438+学员上一年度收入的0.5%-2%或企业上一年度利润的x%(比例可根据不同企业确定)作为员工培训经费。培训经费应专款专用。

3.设置训练时间。企业应确保每位员工在一年内参加培训。时间的长短要看企业的实际情况。

4.加强培训的监督管理。监督和管理培训经费的分配和使用以及培训计划的编制和实施。

途径4:制定培训计划

企业培训计划是实现企业培训目的的具体途径、步骤和方法。培训计划由培训领导小组根据企业培训目的，在调查分析培训需求的基础上制定。主要包括:

1.培训需求分析。培训需求分析主要包括组织分析、任务分析和人员分析。组织分析要分析公司的发展战略、技术创新、机构重组、规模缩减、权力下放、团队合作等等。任务分析包括检查工作描述和要求，了解工作的具体内容，分析完成工作所需的技能和能力。通过任务分析确定参与者的培训内容。人员分析就是分析哪些人需要参加培训，哪些人不需要，可以通过绩效评估来完成。

2.制定员工培训计划。员工的培训计划应包括培训目的、培训目标、培训内容、培训时间、培训地点、培训方式和培训费用。

路径五:设计培训内容。

企业中不同层次、不同部门的员工需要接受不同的培训内容。即使是同一个级别，同一个部门，同一个员工，时间也不一样，工作性质也不一样，所以根据企业的实际情况和员工的具体需求来设计培训内容是非常重要的。不同层次的管理者需要接受不同内容的培训。一般来说，高层管理者需要接受的培训有:(1)新的企业理念；(2)经营理念；(3)适应和改造环境的能力；(4)领导和控制能力。中层管理者需要培训的内容有:(1)人际关系；(2)管理学基础知识；(3)领导和控制能力；(4)运营管理。基层管理者需要进行如下培训:(1)人际关系；(2)培训下属；(3)指导工作。企业内不同部门要求的培训内容也不同。企业经营活动的主要部门有生产、营销、财务、人力资源管理等。生产部的培训内容包括生产计划、生产组织、生产管理、制造管理、运筹学、设备管理、机械管理、工具管理、图表管理、运输管理、采购管理、计量管理、质量管理、库存管理、物料管理等。市场部的培训内容主要有市场调研、营销分析、市场营销、销售折扣、产品价格、营销组织、促销、广告、宣传、产品知识、销售技巧等。财务部门的培训内容主要有财务预算、资金筹集与管理、股利分配、经济学、成本原理、成本分析、计量管理、管理数学等。人力资源管理部的培训内容主要包括:任用、调配、晋升、绩效考核、薪酬福利设计、安全健康、人际关系、劳资沟通等。最好分层次、分部门进行企业培训，有助于培训内容的设计。培训内容是否有针对性，直接影响企业培训的效果。

路径六:组织培训实施。

原则上，企业人力资源管理部门负责员工培训的具体实施，其主要工作包括:

1.培训内容的设计。根据企业培训需求分析，设计每次培训的内容。培训内容要有针对性和实用性。

2.培训师的选择和聘用。培训师可以来自公司内部，也可以来自咨询公司、大专院校、同行业的公司。培训师的选择可以根据培训的内容和培训师的强项。培训师的选择直接影响培训效果。聘用培训师应签订工作合同。

3.培训课程的描述。课程描述是关于培训项目的一般信息，主要包括课程名称、目标学员、目的陈述、课程目标、地点、时间、预先准备的培训设备、培训教师名单等。培训前要打印成表格，分发给每个学员。

4.训练时间的安排。每个培训项目都要制定一个课程表，课程表包括培训项目的主要内容、相应的时间安排和时间间隔的计划。

5.培训地点的安排。培训场地舒适、安静、独立、不受干扰，并有足够的空间在培训中使用示例(如视频、产品样本、图表、幻灯机)。应根据培训要求安排座位。座位排列有扇形、教室形、会议形和马蹄形。

6.准备培训材料和设备。每个培训项目都要准备培训资料，主要包括培训资料、培训课程描述、培训时间安排、培训记录等。准备培训设备(如板书用品、录像机、幻灯机、电脑、多媒体教学设备)。

7.培训材料的保存。为每个参训人员建立个人培训档案，记录每次培训的基本情况和培训的考核结果。应保存每个项目的培训材料、培训课程描述、培训时间表和培训记录。

路径七:选择培训形式。

一般来说，企业培训有三种形式:在职培训、脱产培训和自我发展。每种形式都有自己的优点和缺点。企业应根据不同的目的、不同的对象、不同的内容和不同的要求，采取不同的培训形式。

1.在职培训。在职培训是指员工在不离开现有岗位的情况下接受企业的培训。其主要优点是比脱产培训更容易实施，可以边工作边培训，成本低，培训实用而非抽象，可以因材施教。其主要缺点是很难做到工作和培训两不误，培训内容无法统一，不利于传授专业化的高层次知识，培训的员工数量少。

2.全日制培训。脱产培训是指员工离开目前的工作岗位接受培训。它的主要优点是可以同时培训大量员工。在专家的指导下，员工可以集中精力进行培训，学习专业性很强的知识和技能，参与者可以互相学习，提高培训效果，容易培养参与者的团队意识。其主要缺点是培训成本高，培训成果不能及时使用，培训会影响工作进度。

3.自我训练。自我培训是指员工积极性高，严格要求自己，根据自身特点不断自我学习。这是一种主动的行为。

路径八:优化训练方法。

培训方式很多，企业要根据不同的培训对象、不同的培训方式、不同的培训内容选择不同的培训方式。培训方式选择的正确与否，直接影响企业培训的效果。一般来说。根据不同的培训对象、培训方式和培训内容，我们可以采用以下培训方式:

1.根据不同的培养对象。一般员工的培训方式有:演讲、会议讨论、学徒制、角色扮演、案例分析、工作实践、专题讨论等。管理者的培训方法有:岗位轮换法、敏感性培训法、会议讨论法、在职培训法，即T . w . I(indus内培训。Try)、M.T.P(管理培训项目)管理培训项目法、A.T.P(行政培训项目)行政培训项目法、岗位竞赛法、案例分析法、角色扮演法、模拟实验法、小组讨论法、权威分析培训法、头脑风暴法、商业游戏法等。

2.根据训练方法的不同。在职培训方法包括:上级指导法、工作分析法、问题分析法、岗位轮换法、工作实践法等。脱产培训的方式有:讲座、会议讨论、案例分析、角色扮演、敏感性培训、商业游戏、T.w.I、M.T.P、A.T.P等。

3.根据训练内容的不同。技能培训采用工作实践法，改变员工态度培训采用员工参与法，知识培训采用讲座法。

路径九:评估培训效果。

为了提高培训效果，需要对学员的每个培训项目进行评估，通过评估可以反馈信息，诊断问题，改进工作。评估可以作为控制培训的手段，贯穿于培训的全过程，使培训达到预期目的。

培训评估主要包括以下几个部分:

培训过程中-评估培训计划包括哪些内容？参与者对此感兴趣吗？

培训后——评估参与者学到了什么。

培训后-评估受训者是否提升了管理水平？

学员回到岗位后，你评价培训内容在工作中是否有用？

培训效果可以通过问卷调查、访谈、对比分析等方式进行评估。

路径10:利用培训结果。

培训成果用不用，怎么用，直接关系到企业培训的效果。一般来说，员工培训的结果可以用于以下几个方面:

1.为后续培训提供参考。企业可以根据培训结果调整或改变培训内容、方式、时间和培训者，以提高培训效果。

2.作为绩效考核的一个指标。培训是提高员工综合素质的重要途径。将培训结果作为员工绩效考核的指标，有助于提高员工参与培训的积极性，从而提高培训效率。

3.作为晋升和任命的部分依据。学员的培训效果在一定程度上反映了他们对培训的态度、学习能力以及未来的发展潜力。将培训结果作为企业内部晋升和任用的部分依据，有助于在企业内部培养浓厚的学习氛围，从而提高企业的培训效率。

总之，以上每一步都影响着企业培训的效果。企业要想提高培训的效果，就必须全面系统地考虑上述问题，并认真实施这些措施。