演讲俱乐部活动计划

演讲俱乐部活动计划1一、俱乐部名称:

超级演说家

二、指导老师:

桑东

三、俱乐部目标:

演讲与口才俱乐部旨在服务全校，培养学生的演讲能力和口才技能，丰富广大学生的课外生活，为有演讲能力的学生搭建一个展示口才的大舞台，从而提高学生的综合素质，更好地促进校园文化建设。

四、课表:

每周一个小时的课

动词（verb的缩写）成员分析:

成员来自五六年级，小学参加过演讲比赛，有一定基础，40人。

6.时间和地点:

每周五下午第二节课，地点待定。

七。预期目标:

通过训练，学生可以树立正确的演讲观念，养成良好的演讲习惯和演讲状态，在教师的指导下自信、大方、流畅、动情地进行精彩的演讲。

八、展示形式:

参加学校大型活动和区艺术月比赛，节目完整精彩。

九、工作思路:

这学期的工作重点会放在学生演讲的基础训练上，所以我这学期的演讲和口才教学都紧紧围绕这方面。现在我的计划和想法如下:

首先，在本学期的教学活动中，要加强学生的普通话基础训练，养成用普通话说话的良好习惯。

鉴于学校学生课后不讲普通话的习惯，有必要加强普通话的训练，以培养学生的口语能力。纠正发音，养成平时用普通话说话的习惯。

其次，在讲艺术作品时，要注意师生合作、生生合作、相互倾听。

通过师生合作，学生合作，相互倾听，丰富学生的知识，锻炼学生的口才，培养学生的口语能力，促进学生的发展，努力提高学生的口语表达能力和社交能力。积极开展促进校园文化建设的活动，活跃校园学习氛围，丰富学生课外文化生活。

第三，欣赏优秀的演讲作品，在欣赏中建立并不断提高艺术修养。

欣赏一些高水平演讲比赛的表演，在欣赏中提高学生对演讲的理解。在欣赏的过程中，要求学生对自己的发言提出更高的要求，不断完善自己。备注:参加比赛或演出前，找时间加强训练。

本学期的活动:

1，“做文明小学生”

2.生命的价值

3.“昂起你的头”

演讲俱乐部活动计划第二部分一、指导思想:

为了更好地提高学生的口语和沟通能力，锻炼学生的语言表达能力，繁荣校园文化，丰富校园生活，加强学生之间的交流，本俱乐部积极开展一些丰富的俱乐部活动，鼓励成员努力提高各方面的素质，希望学生在本俱乐部中有所收获。

二、活动的目的:

1，激发学生对演讲和表演的兴趣，让学生喜欢说话。

2、通过活动，提高学生的演讲能力和口才，提高鉴赏水平。

3.让学生在言语中体验到阅读能给自己带来快乐。

4.让学生在言语中形成爱书爱读的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

三、事件的意义:

发展演讲与口才兴趣小组是全面推进中学生素质教育，提高办学水平，提高中小学生综合素质，培养学生个性的重要举措。本学期，我们丰富学生的课余生活，拓展实践空间，给学生选择权，让每个学生享受成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

四。活动:

俱乐部将开展丰富多彩的演讲活动，利用每周二下午的第四节课，主要以比赛形式，朗诵表演为主要内容；要求参加者当众朗读，主班委为评委，实行全班投票制，评选优秀朗读者，组织朗读比赛，鼓励学生口若悬河。

动词（verb的缩写）活动时间和地点:

每周二下午，四班七年六节课。

不及物动词具体事项的计划:

第五至第九周:进行全班演讲比赛。

第10-12周:古诗词朗诵、诗歌朗诵、诗歌配乐朗诵、演讲比赛视频观看。

第十三-十五周:根据前几周的周冠军，选出月冠军，从而鼓励学生不断挑战自己。

演讲俱乐部活动计划3一、活动目的

通过陶艺课程的基础训练，让学生掌握陶艺制作的基本技法和装饰手法，了解陶艺工具的特点，体验陶土的特性，让学生通过手、眼、脑协调互动的过程，自己制作出成功的作品。

二、活动要求

首先，从简单的制作技法入手，由浅入深地教授制作陶器的过程、工具的性能和表现方法。

三。活动指导

1，结合陶瓷作品(图片、实物)欣赏，让学生感受陶瓷作品之美，增强学生感受泥塑技术之美和现实之美的能力，开阔视野。2.指导学生通过作品欣赏、教师示范、课堂实践(教师指导)三个步骤完成课堂教学计划。

四、工具、材料准备

粘土、陶器修补工具、破布、袖子、围裙。

5.课程表:每节课50分钟。

课程

第1课:基本技巧:

1，团圆(球形成型法)，如:球、瓢虫、雪人、地球、太阳、毛毛虫、西瓜等。

2.搓泥条(泥条盘绕法)，如何用手掌长时间连续搓泥条(掌握干湿度)，掌握泥条粘合技术，使泥条粘合牢固，平整光滑，做出各种形状。如:蜗牛、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、杯子等。

第二课:手捏；

用左右手协调动作，做出自己喜欢的作品，让学生充分发挥想象力，挤出各种生动的动物造型，如鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。

第三课:粘土成型法；

用工具将一块泥压平成一块厚度相同的泥板，如雕刻、雕刻、压花等，制作基本的圆柱体，如杯子、笔筒、方形器皿、自由容器等。

第四课:泥板叠画(组合法)面具和向日葵装饰画。

第五课:风铃和花盆(组合法)。

第六课:卡通人物和大象(组合法)。

第七课:向日葵装饰画(组合法)。

第八课:水果篮和笔筒(组合法)。

第九课:长颈鹿和大象(组合法)。

第十课:自由创作。

七、辅助教学

欣赏图片和实物作品，调动学生积极性。

八。教学成果展示

1，学生作品阶段性成果展示。

2.优秀作品展览。

9.培训对象:(五至六年级小学生)

演讲俱乐部活动计划4一、指导思想

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是学生养成文明礼貌行为的重要场所。因此，礼仪教育是学校德育的重要组成部分，它应融合爱国主义、集体主义、社会公德、伦理道德和传统美德。在学校教育中，我们应该采取多种措施，生动有效地开展礼仪教育。

二、活动的目的

为了促进中学生的全面发展，引导他们多学习礼仪知识，不断提高自身修养，努力提高交际能力，纠正学生养成的不文明习惯，让他们成长为讲礼貌、讲礼貌的文明中学生。

三、内容和形式

主要是通过丰富多彩、形式多样的活动对学生进行礼仪教育。如学习相关礼仪知识，开展礼仪知识竞赛和礼仪培训等。

活动中，学生有相应的学习资料，同时观看相应的视频资料，教师给予适当的指导。

四。活动安排

1，学习个人礼仪

2.学习课堂礼仪

3.学习交流礼仪

4.学习待客礼仪

5.学习集会礼仪

6、用餐礼仪、就寝礼仪

讲座社团活动计划5音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更灵活、更有可塑性，所以学生们都很喜欢参与。但由于其“灵活性”很大，容易受到考试或其他活动的制约和冲击，所以老师和学生往往做不完自己开始的事情，保质保量地坚持下去。为了给爱好音乐的学生一个良好的学习环境，把艺术活动搞得丰富多彩。根据学校具体情况，学校成立了“韵”音乐社，现制定音乐社活动计划如下:

一、指导思想:

秉承尊重个性、张扬个性、崇尚个性、发展个性的宗旨，围绕“让艺术走进校园、走进班级、走进每一个学生”的主题，利用业余时间营造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大学生提供展示自我的空间和舞台，以营造和谐的校园氛围为指导思想，创建音韵音乐俱乐部。

二、协会的宗旨:

音乐之声，你我同行。

三、协会的最初目标:

这个社团成立之初，首先要在全校范围内招募有音乐爱好的成员，建立社团组织，通过组织学习和锻炼，真正成为一个有实力的社团。所以每周交流学习音乐是很有必要的。首先，第一次小组活动是为教师讲授基本功，第二次小组活动由刘文静校长和李立宏副校长等成员组织。有疑问就集中反馈给老师，然后* * *一起解决。在其他时间，我们的俱乐部房间将向会员开放，供他们学习和练习。

四、社区的发展目标:

社团不同于兴趣小组，兴趣小组以学习为主，而社团是基于相同的兴趣爱好，为了相同的目标和理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，成员充分发挥社团的作用，可以大有作为。要培养俱乐部成员，特别是俱乐部干部，在自己的俱乐部工作和学校任务中安排自己的时间，组织会议，学习，开展活动，都是凭个人爱好和对俱乐部的组织责任感自觉处理的。

动词（verb的缩写）活动时间:

分为两个时间段:大班(两个班)和小班(一个班)。大班集中安排在周二下午，小班安排在每周二、周四中午。

不及物动词活动日历:

9月:改组组织，挑选各部门负责人和成员，聘请教师。

10，11，65438+2月:制定第二轮教案，分班授课。

65438+2月:举行庆祝元旦的各种音乐比赛和文艺演出。

20xx 65438+10月:学期结束社团活动，成绩评定，优秀学生评选，优秀学生音乐展演，学习成果交流、回顾、总结。

演讲俱乐部活动计划6-活动主题:

文明礼貌，人人学。

二。活动的意义:

礼仪是个人素质的外在体现。因此，在“创建文明校园”活动之际，化工系三大组织即党组、青联支部、团支部联合组织播放了这部礼仪方面的影视。为了让我们的校园更加文明。

三个组织者:

李化工系团支部主任

协办单位:化学工程系党组组长:梁永波

化学工程系总支学生会主席:赵润明。

三次:

XX—5月30日(星期日)18: 30—21: 00

位置:

健步楼(2406)

动词（verb的缩写）参与者:

整个学校

不及物动词活动形式:

看电影和电视

七。与活动有关的安排

1，教室管理安排

责任部门:青联支部实践部部长:吴超。

要求:负责教室的申请及相关设备的调整(要求领取钥匙时做好所有调试工作)。