小学环保活动总结
小学生环保活动总结1为了让小学生主动学习和了解环保基本知识，提高环保意识，4月2日至4日，xx国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。
4月2日8时30分起，学校组织学生分低、中、高三段来到xx有限公司和xx村进行环境教育实践活动。活动中，xx科技有限公司的老师们向学生们详细讲解了低、中、高三个阶段的环保科普知识，通过播放视频生动展示了非环保产品对环境造成的严重危害，向学生们发放了环保资料，并进行了即兴问答活动。全体同学参观了xx科技园，废物循环利用，变废为宝，循环经济，再生资源，大开眼界。他们边走边听，边看，边记录，感受到了环保的紧迫性和重要性。
下午，全校师生来到xx村开展环境教育实践活动。学生们开始捡拾和搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理干净，为新村创造了舒适的休闲生活环境。孩子们的脸上露出灿烂的笑容，他们为自己是环境美容师而自豪。在场休闲的人都忍不住致敬。
学校负责人表示，将深入开展学校环境教育实践活动，以德育活动为载体，教育学生不要带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约水电，少用一次性筷子和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。
小学生环保活动总结2为使小学生积极学习和了解环保基本知识，提高环保意识，4月2日至4日，在xx市开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。
4月2日8时30分起，学校组织学生来到xX市xxx有限公司和xxX村进行低、中、高三段的环境教育实践活动。活动中，xxx科技有限公司的老师们向学生们详细讲解了低、中、高三个阶段的环保科普知识，通过播放视频生动展示了非环保产品对环境造成的严重危害，向学生们发放了环保资料，并进行了即兴问答活动。全体同学参观了xxx科技园，废物回收，变废为宝，循环经济，再生资源，大开眼界。他们边走边听，边看，边记录，感受到了环保的紧迫性和重要性。
下午，全校师生来到xxx村开展环境教育实践活动。学生们开始捡拾和搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理干净，为新村创造了舒适的休闲生活环境。孩子们脸上挂着灿烂的笑容，他们为自己是环境美容师而自豪。在场休闲的人都忍不住致敬。
学校负责人表示，将深入开展学校环境教育实践活动，以德育活动为载体，教育学生不要带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约水电，少用一次性筷子和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。
小学环保活动总结3为了进一步提高学生的环保意识，我校于6月9日开展了环保系列活动，让孩子们明白环保要从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，从学校做到家，把环保知识带回家，带家长，带更多的人。主要开展了以下活动:
一是营造氛围，深入宣传
首先，学校开展环保知识竞赛、展板、环保绘画比赛等形式，让学生了解环保相关知识。其次，各班充分利用班级的黑板报阵地，宣传低碳生活的知识，让学生更多地了解身边的环保，让他们去做。
二是注重校园环境卫生，狠抓绿化、美化、净化。
师生坚持每天打扫三次卫生，每个人都有自己的小工作，每个卫生区都有自己的保洁员，做到职责明确，制度严格，有检查，有评比，有总结，有表扬。把芳香的植物带进教室，让学生不出教室就能感受到植物带来的新鲜感，让孩子有一个干净卫生的学习环境。
第三，精心组织各种主题活动。
我校举办了以“节能为我，绿色享受”为主题的系列主题活动，引导全校学生了解环保的重要性，还通过展板、黑板报、校园广播等形式开展宣传教育。逐步树立环保和爱护环境的意识，从小养成爱护环境的好习惯。
第四，从班级到学校，从学校到家庭，家校联盟
我校还通过各种形式向家长宣传环保理念，提高家长的环保意识，让家长在生活中也能爱护环境。在生活中为孩子树立榜样，让环保不是一句空洞的口号，而是融入到每个人的生活中。组织家长参加环保知识竞赛，观看环保视频，与孩子一起植树种花等活动，让家长了解学校的良苦用心，了解环保的重要性！
这一系列的环保活动使学生们了解了环保的重要性，充分调动了他们的积极性，激发了他们自觉保护环境的决心；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色学校，享受绿色生活”而努力！
小学环保活动总结4大自然对我们没有任何要求，人类只能在大自然的阴影下生存。地球是人类的同一个家园。然而，本世纪以来，随着科技的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。因此，在环境问题日益严重的今天，环境教育具有深远的意义。
今天的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些年轻人的环保意识是一个至关重要的问题。作为教师，他是对幼儿进行环境教育的最直接的人。他要尽最大努力让幼儿融入保护环境的大家庭，让幼儿亲自接触自然环境中的一切，利用好人类对自然的探索和归纳，用学有所成的方式整理经验，最终引导幼儿在生活中加以利用。我们老师通过一个学期的探索和研究，获得了一些经验，总结如下:
1.活动设计从孩子生活的兴趣点出发，先从分析性的个体活动延伸到交际性的活动，最后应用到生活中，生活质量自然可以提高。比如九月的主题是“可爱的花花草草”。通过认识花草，花好看我就不摘，我和花交朋友，小园丁等一系列活动，我们从小培养了孩子们热爱自然的美好情感。
2.教具设计注重五感的学习，通过日常活动、感官活动、数学、语文、音乐、美术等来实现。像5438年6月+10月的“美丽可爱的秋天”这个主题，我们就渗透到了每一次教学中。在日常教学中教会孩子打理盆栽树木；感官数学，请幼儿观察环境中树木的姿态，测量树干有多粗；用中文学习秋果的名称和童谣；在艺术中制作树叶贴纸...
3.近年来，全球环境污染、水资源短缺和噪音污染日益严重。针对这种情况，我们将6月5438+01、12、1的主题分别定为“禁止乱扔垃圾”、“可爱的水娃娃”、“我的名字叫光”，以培养孩子们良好的文明行为习惯和积极参与环保的初步意识。
4.蒙台梭利教育的环境创设注重真实和自然。所以在进行环保教育的时候，我们给孩子提供的教具主要是实物，其次是真实的照片，以此来萌发孩子为了生存而保护自然环境的美好情感。
以上是本学期我们班实施环境教育的体会。在今后的工作中，我们将继续探索，不断进步，积极为孩子们准备一个教育环境，让孩子们切身感受到地球是养育我们的母亲，认识到自然之美与人类的关系，让孩子们珍惜它，保护它。
小学环保活动总结5一、指导思想:
根据德育室的活动计划，部署我校实践教育的人文性和社会性，使教材与社会实践和人文精神有机结合；营造“热爱家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与到这项活动中来，促进校本教材的可操作性和普及性，提高学生对环保知识的更深层次的理解，培养学生的观察能力和解决问题的能力。
二、步骤:
(1)学习阶段:
1.主题班会:让学生理解本次活动的中心思想，进一步明确绿色对地球、校园和每个人的重要性和不可或缺性。
2.校本教材学习:让学生深入了解自己的家乡，增加热爱家乡和校园的责任感，树立强烈的主人翁意识，让每一个学生都为自己的家乡感到骄傲。
3、开展一项社会调查:让学生切入社会，利用周末观察家乡不利于环保的周边因素，收到学生发现的几十篇文章。这些因素是学生亲眼目睹的事实的生动例子，包括社会和学校。
(2)综合实践:
1，主题班会:针对几十个不利因素进行大讨论，想办法、想思路，从身边做起，从我做起，用大讨论让学生解决这些问题。当然因为条件有限，现在只能从自己做起，从身边做起。
2.组建一支环保队伍，深入校园的每一个角落，为校园的绿色清洁贡献力量。团队的任务不仅是自己做好，还要深入校园卫生死角，及时发现问题，解决问题。同时也及时指出和纠正一些破坏校园卫生和绿化的不良现象。
3.发行以环保为主题的黑板报。
4.一部近10分钟的环保剧，由学生自己设计，自己导演，自己打扮，让几乎每一个学生都参与到编曲中，让他们深刻认识到垃圾对人类的危害，以及如何正确处理垃圾的常识。开展了环保征文评选活动。同学们根据自己的亲身经历、耳闻目睹，撰写了一些原创的小学环保作文，进一步强化了自己的环保意识，并展示了作文，鼓励其他同学携手“爱我家，护绿”。
小学环保活动总结6在家里，经常听长辈讲小时候在河里玩耍的场景。那时候绿水如带，晶莹剔透，渴了可以喝一口。树木葱郁，野花嫩草，山川峡谷，山坡丘陵都充满了生机。天空清澈湛蓝，清新轻盈的空气如波浪般摇曳翻滚。
现在环顾四周，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色各种颜色的塑料袋满天飞；废弃的易拉罐和废电池随处可见。听我妈说一节5号废电池至少能污染一平方米的土壤。如果每家每户都扔掉一节废电池，我们的土地不就都被污染了吗？因此，我们每个人都应该从我做起，将无用的电池或塑料袋丢弃到指定的回收站。
现在人民生活水平提高了，家里有了卫生设施。然而，所有的生活污水都被排放到我们周围的河流中。仔细一看，河水浑浊不堪，到处漂浮着垃圾，有时还会散发出一股恶臭，而这些河流直接通向我们的太湖！多可怕啊！难怪爸爸总说现在的河道是排污渠，太湖快要变成化粪池了！几年前，太湖发生了一起“蓝藻事件”。那天，父亲回来说，国家投入了12亿元整治太湖。如果我们一早就注意环保，我们就不会花这么多钱了。再说，如果我们国家把这654.38+0.2亿元捐给农村人民，给没书读的孩子办一所学校，祖国又会多出多少人才啊！
请大家一起来保护环境！
为进一步增强广大师生的节能减碳环保意识，营造“节能、绿色* * *”的良好氛围，形成崇尚节能、理性消费、低碳环保的良好风尚。Xx镇xx小学实施多项措施，加强绿色节能校园建设。
一是加强组织领导。
学校成立了由校长任组长的节能降碳领导小组，制定了工作方案，提出了具体要求，明确了具体目标，创新了工作思路和方法，将各项工作和措施落到实处，更好地推进了低碳节约型校园建设。
二是加强宣传教育。
学校充分利用广播电台、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展多种形式的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展、节能减排、倡导节约征文等活动，使师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。
三是加强家校合作。
鼓励家长通过微信、短信等形式参与节能减碳活动，让学生带动家人参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，及时纠正，让监督在家门口发挥作用，营造良好的低碳生活氛围。
四是加强校容校貌整治。
结合学校建设和校园地面环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极营造绿色校园环境，带动师生自觉参与节能低碳生活，提升学校整体品位。
小学环保活动总结8一、指导思想:
根据上级指示精神和我校实际情况，营造“热爱家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与此次活动，提高学生对环保知识的更深层次理解，培养学生的观察能力和解决问题的能力。
二、步骤:
(1)学习阶段:
1，主题会议:使学生理解本次活动的中心思想，进一步明确绿色对地球、校园、每个人的重要性和不可或缺性。
2.环保知识讲座:让学生知道如何做好环保知识的学习和宣传活动，了解环保的重要性。
3、开展一项社会调查:让学生切入社会，利用周末观察家乡不利于环保的周边因素，收到学生发现的几十篇文章。这些因素是学生亲眼目睹的事实的生动例子，包括社会和学校。
(2)综合实践:
1，主题班会:针对几十个不利因素进行大讨论，想办法、想思路，从身边做起，从我做起，用大讨论让学生解决这些问题。当然因为条件有限，现在只能从自己做起，从身边做起。
2.组建一支环保队伍，深入校园的每一个角落，为校园的绿色清洁贡献力量。团队的任务不仅是自己做好，还要深入校园卫生死角，及时发现问题，解决问题。同时也及时指出和纠正一些破坏校园卫生和绿化的不良现象。
3、开展一项社会调查:让学生切入社会，利用周末观察家乡不利于环保的周边因素，收到学生发现的几十篇文章。这些因素是学生亲眼目睹的事实的生动例子，包括社会和学校。
4.举办环保知识竞赛。
5.开展环保征文评选活动。同学们根据自己的亲身经历、耳闻目睹，撰写了一些原创的小学生环保作文，进一步强化了自己的环保意识，并将作文进行展示，鼓励其他同学携手“爱我家，护绿”。
小学环保活动总结9在全国节能宣传周和全国低碳日到来之际，为进一步提高学生的环保意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能为我绿* * * *”主题教育活动。
一、营造氛围，深入宣传。
利用周一的升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。
第二，精心组织各种主题活动。
召开主题为“节能为我，绿色* * *”的班会，举办绿色黑板报和手抄报比赛。
第三，绿化、美化、净化校园环境。
坚持每天“三清”，每个人都有自己的小工作，做到职责明确，制度严格，有检查，有评比，有总结，有表扬。
第四，由点到面，引导每个家庭参与。
通过各种形式向父母宣传环保理念，提高他们的环保意识，让父母在生活中爱护环境。
小学环保活动总结10一、指导思想
根据上级文件精神和我校实际，把教书育人与社会实践和人文精神紧密结合起来；营造“热爱家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与到这项活动中来，提高学生对环保知识的深入理解，提高学生的环保意识。
二、活动的内容
1，挂标语，利用国旗下的讲话对学生进行宣传教育。
2.利用主题班会:让学生理解本次活动的中心思想，进一步明确绿色对地球、校园、每个人的重要性和不可或缺性。
3.发行以环境教育为主题的黑板报。
4.开展实践活动:让学生深入了解自己的家乡，增加热爱家乡、热爱校园的责任感，树立强烈的主人翁意识，让每一个学生都以自己的家乡为荣。
5.开展社会调查:让学生切入社会，利用周末观察家乡不利于环保的周边因素，收到学生发现的几十篇文章。这些因素都是学生，包括社会和学校见证的事实的生动例子。
三、活动的有效性:
1.通过这次活动，提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。
2.组建一支环保队伍，深入校园的每一个角落，为校园的绿色清洁贡献力量。团队的任务不仅是自己做好，还要经常做。
进入校园卫生角及时发现和解决问题，同时及时指出和纠正一些破坏校园卫生和绿色的不良现象。
3、通过国旗下讲话、班级活动、利用标语、校园广播、黑板报等。对学生进行广泛有效的宣传教育。
4.邀请专家学者到学校进行环保知识培训，让学生深刻了解垃圾对人类的危害，以及如何正确处理垃圾的常识。开展了环保征文评选活动。同学们根据自己的亲身经历、耳闻目睹，撰写了一些原创的小学环保作文，进一步强化了自己的环保意识，并展示了作文，鼓励其他同学携手“爱我家，护绿”。
5.开展“小手牵大手”活动，学生带动家长，学校带动社会，让全社会都来关心和爱护环境，形成积极的社会环保效应。