如何制定新护士培训计划

第一，新员工的需求

1，从学校到工作，如何适应这个过程，转换角色，适应角色；

2、了解医院相关工作制度、流程、操作指南及医院运营、发展前景等。；

3.工作后可能遇到的考试、考核、晋升空间、学习机会；

4.入职后的注意事项；尤其现在医患关系紧张，在医院工作压力大。新人如何学会应对？

5.如何处理下班后的同事关系？

(最好做个调查，了解新员工的真实需求和隐秘想法，然后设计培训内容和形式。)

医院新员工岗前培训方案(企业也值得参考)

系主任给新员工穿衣服。

二、医院培训的目的

1.帮助新员工尽快熟悉新环境，适应新角色，融入新团队，认同医院文化，消除陌生感，对职业生涯产生积极影响。

2.了解某医院的过去、现在和未来，增强信心，与医院共同成长进步，从入院的第一天起就树立远大理想，立志成为一名优秀的医务人员。

3.让他们知道某家医院是一家管理规范、充满活力的医院，然后爱上这家医院，以它为荣，并在以后的工作中自发地遵循规章制度，勤奋工作，创新创造。

三、培训模块设计

刚出校门，这些新员工最需要的不是理论知识培训，而是心理准备、工作习惯和职业技能培训。这个时候，没有必要教各种工作和业务细节，他们接受不了那么多。

因此，在培训内容的设计上，主要有五个模块:

1.角色转变:帮助改变角色自我定位的课程，包括尽快融入新环境和新团队。通过案例分析，与老员工交流等。

2.愿景和文化认同:了解医院的发展历程和成功经验，看到医院的发展前景，熟悉医院的文化、环境和氛围。通过参观、分享、教学等方式。

3.制度规范:医院的制度规范很多，也很细致。他们不可能一次学会或记住。在岗前培训阶段，发放制度手册，简要说明一些重要的制度规范。

4.职业习惯:从一开始就建立良好科学的职业习惯，并学会坚持，抵制诱惑，不沾染不良风气。通过体验就医过程、授课、观看视频、互动研讨等方式。

5.医学人文素质指导:包括学会上进心，注重质量和细节，注重服务和沟通，懂得团队合作。通过行动学习、教学、分析案例、阅读等。

医院新员工岗前培训方案(企业也值得参考)

像这样的培训方式太老套了，根本吸引不了年轻人。

四、培训形式设计

目前国内大部分县级医院的新员工培训(包括其他培训)在内容和形式上都很老套。这是可以理解的:

因为医院虽然重视临床医生的培养和外出深造，但不重视职能科室主任的培养、学习和外出深造，导致他们思维局限，工作作风保守，只能满足最基本的需求，没有主动性和创新性，既不能满足临床需要和医院发展的要求，也达不到医院领导的期望和目标。

其次，很多职能科室主任(甚至工作人员)都是从临床出来的，管理和看病是不一样的。他们需要专门的学习和研究，需要用心去理解。

以新员工的培训为例，最简单的方法就是借鉴企业好的做法，引入心理学、教育学甚至脑科学的新研究成果。

1.践行建构主义的教育理念，以学生为主体，调动学生的积极性和主动性，主动思考，寻找答案，教师起着主持、引导、催化的作用。一个人在上面讲，一群人在下面听，当然是必要的，但不要总是这样。

2.设计一个行动学习模式，寓教于乐，学以致用。包括亲身体验、互动对话、案例讨论、拓展训练、世界咖啡、团队创作、学习竞赛等。有趣很重要，形式很重要(我说比内容重要，你能接受吗？)

3.学生随机分组，选领队，接队员，甚至组歌；开展学习竞赛，既培养了团队的归属感和合作精神，又提高了学习积极性。

4.把握节奏和时间，根据主题设计内容，明确节点。到了某个阶段，当你学了某个内容，就会取得相应的成绩。